Pimpinan keterampilan digital

Pita 7 · Spesialis pembelajaran dan pengembangan · 476 poin penilaian jabatan

Teks ini diterjemahkan dari bahasa Inggris oleh asisten kecerdasan buatan dan belum ditinjau oleh penutur asli bahasa Indonesia. Kutipan dari Kerangka Kapabilitas Profesi Digital dan Data Pemerintah Inggris (UK GDaD PCF) dan dari ESCO tetap dalam bahasa Inggris.

Memimpin program organisasi untuk menumbuhkan keterampilan digital, data, dan teknologi, bagi profesi spesialis dan seluruh tenaga kerja, memakai kerangka keterampilan untuk merencanakan karier dan menutup kesenjangan.

Tanggung jawab

Memimpin program keterampilan digital, termasuk literasi digital untuk semua staf dan pengembangan untuk profesi digital, data, dan teknologi.
Menjalankan analisis kesenjangan keterampilan di tim digital memakai profil peran dan keterampilan dalam acuan ini, dan melaporkan hasilnya.
Merancang jalur karier dari magang hingga peran senior, dikaitkan dengan pita dan penilaian jabatan.
Membangun kemitraan dengan universitas, perguruan tinggi, dan penyedia pelatihan, dan memanfaatkan pendanaan magang sepenuhnya.
Mengelola anggaran keterampilan digital dan mengevaluasi imbal hasil investasi.
Memimpin tim kecil staf pembelajaran dan pengembangan.

Keterampilan

Keterampilan	Tingkat yang diharapkan	Arti tingkat ini
Kerangka keterampilan dan jalur karierAcuan ini	Pakar (4)	Anda dapat: menetapkan cara organisasi memakai kerangka keterampilan di berbagai profesi memakai data keterampilan untuk menginformasikan strategi tenaga kerja, pembelajaran, dan imbalan menyumbang pada pengembangan kerangka bersama dengan organisasi lain
Capability building for digital, data and technologyUK GDaD PCF	Praktisi (3)	Senior leadership skill: the UK GDaD PCF defines it with one statement, not by level. You can: Examples of leadership using this skill: guide the organisation to ensure it has the specialist digital, data and technology skills it needs develop organisational processes and ways of working so that digital and data roles you support can thrive continuously improve and optimise the organisational environment prioritising capability needs that will have the most impact negotiating for longer-term investment in people by articulating the risks and benefits of different staffing strategies advocating for good practice in ways of working and supporting people to adopt this practice growing digital and data communities
Perancangan dan penyampaian pembelajaranAcuan ini	Praktisi (3)	Anda dapat: menganalisis kebutuhan belajar dan merancang program campuran untuk memenuhinya menetapkan hasil belajar dan mengevaluasi dampaknya, bukan hanya kepuasan membuat pembelajaran dapat diakses dan inklusif bagi semua staf
Perencanaan tenaga kerjaAcuan ini	Menerapkan (2)	Anda dapat: mengumpulkan dan memeriksa data rencana tenaga kerja dari manajer memodelkan skenario sederhana, seperti tren pergantian dan lowongan
Menarik dan mencari talentaAcuan ini	Menerapkan (2)	Anda dapat: menulis iklan yang menarik bagi kandidat spesialis dan memakai bahasa sederhana mencari kandidat di papan lowongan, jaringan profesional, dan kolam talenta mendukung acara, seperti bursa karier dan hari terbuka
Stakeholder relationship managementUK GDaD PCF	Praktisi (3)	You can: work with the team to develop and maintain an understanding of stakeholders work with the team to develop and implement stakeholder communications strategies identify and resolve issues, influence stakeholders and manage relationships effectively build long-term strategic relationships and communicate clearly and regularly with stakeholders
Manajemen orangAcuan ini	Praktisi (3)	Anda dapat: mengelola sebuah tim secara langsung, menetapkan sasaran dan menjalankan penilaian mendukung kesejahteraan dan mengelola kehadiran, kinerja, dan perilaku merencanakan pengembangan dan suksesi tim
Manajemen anggaranAcuan ini	Praktisi (3)	Anda dapat: memegang dan mengelola anggaran, meramalkan dan menjelaskan varians menyusun kasus bisnis dengan biaya dan manfaat
Memahami layanan kesehatan dan perawatanAcuan ini	Menerapkan (2)	Anda dapat: menjelaskan alur kerja klinis dan perawatan yang didukung pekerjaan Anda menggunakan istilah layanan kesehatan yang umum dengan benar bersama rekan klinis dan perawatan mengenali ketika suatu perubahan dapat memengaruhi perawatan pasien dan menyampaikannya

Kualifikasi dan pengalaman yang lazim

Kualifikasi pembelajaran dan pengembangan yang diakui pada tingkat lanjutan, atau pengalaman yang setara.
Pengalaman yang substansial dalam membangun program keterampilan, idealnya di bidang digital, data, atau teknologi.

Gambaran Pita 7

Pengetahuan: Pengetahuan spesialis yang sangat berkembang, biasanya setingkat magister atau pengalaman yang setara.
Otonomi: Bekerja menurut kebijakan organisasi; memutuskan cara mencapai hasil; menjadi pakar tempat orang lain berkonsultasi.
Cakupan: Beberapa produk atau layanan, atau sebuah fungsi spesialis.
Kepemimpinan: Memimpin sebuah tim atau bidang praktik profesional.
Akuntabilitas: Penyampaian sebuah layanan atau fungsi spesialis, dan anggarannya jika dipegang.

Penilaian jabatan (ilustratif)

Faktor	Tingkat	Ringkasan tingkat	Poin
Keterampilan komunikasi dan hubungan	5	Memberi informasi yang sangat kompleks atau kontroversial yang memerlukan keterampilan membujuk dan bernegosiasi yang berkembang, mempresentasikan kepada kelompok besar, atau berkomunikasi ketika ada hambatan besar terhadap penerimaan.	45
Pengetahuan, pelatihan, dan pengalaman	6	Pengetahuan spesialis di seluruh cakupan spesialisasi (setingkat diploma pascasarjana atau yang setara).	156
Keterampilan analisis dan pertimbangan	4	Pertimbangan atas fakta atau situasi yang kompleks yang memerlukan analisis, penafsiran, dan perbandingan pilihan.	42
Keterampilan perencanaan dan pengorganisasian	4	Merencanakan beragam kegiatan atau strategi yang kompleks, menyesuaikannya sesuai kebutuhan.	42
Keterampilan fisik	2	Keterampilan yang diperoleh melalui latihan, seperti penggunaan papan ketik standar atau mengemudi.	15
Tanggung jawab atas perawatan pasien dan klien	1	Membantu pasien, klien, atau kerabat dalam kontak sesekali.	4
Tanggung jawab atas pengembangan kebijakan dan layanan	4	Menerapkan kebijakan dan mengembangkan kebijakan atau layanan untuk sebuah layanan atau beberapa bidang.	32
Tanggung jawab atas sumber daya keuangan dan fisik	3	Mengesahkan pembayaran, membeli sebagian aset atau perlengkapan, memantau atau memegang anggaran yang didelegasikan, atau memelihara aset.	21
Tanggung jawab atas orang	4	Mengelola secara langsung sebuah fungsi atau departemen, merancang program pelatihan sebagai tugas utama, atau menyampaikan rangkaian layanan SDM yang lengkap.	32
Tanggung jawab atas sumber daya informasi	3	Membuat notulen resmi, rutin menulis laporan atau kueri, atau memelihara sistem informasi sebagai tugas penting.	16
Tanggung jawab atas penelitian dan pengembangan	2	Secara teratur melakukan penelitian, pengembangan, uji coba, atau pengujian peralatan dan sistem sebagai bagian dari pekerjaan.	12
Kebebasan bertindak	4	Hasilnya ditentukan, tetapi pemegang jabatan memutuskan cara mencapainya, dalam kebijakan yang luas.	32
Upaya fisik	1	Duduk, berdiri, dan berjalan, dengan sedikit upaya fisik.	3
Upaya mental	3	Sering berkonsentrasi pada pekerjaan yang tidak dapat diprediksi, atau sesekali berkonsentrasi dalam waktu lama.	12
Upaya emosional	1	Jarang terpapar, atau sesekali terpapar secara tidak langsung, pada keadaan yang menekan.	5
Kondisi kerja	2	Sesekali mengalami kondisi yang tidak menyenangkan, sering bepergian atau bekerja di luar ruangan, atau menggunakan layar hampir terus-menerus pada sebagian besar hari.	7
Total (Pita 7: 466 hingga 539)			476