Kerangka keterampilan dan jalur karier
Menggunakan kerangka keterampilan dan peran, seperti acuan ini, UK GDaD PCF, dan ESCO, untuk menguraikan peran, menilai kesenjangan keterampilan, dan membangun jalur karier.
Tingkat
- 1. Kesadaran
Anda dapat:
- menjelaskan apa itu kerangka keterampilan dan bagaimana ia menguraikan peran dan tingkat
- menemukan profil peran dan keterampilan untuk suatu jabatan dalam kerangka
- 2. Menerapkan
Anda dapat:
- memetakan uraian jabatan ke peran, tingkat, dan keterampilan dalam kerangka
- mendukung staf dan manajer dengan penilaian mandiri keterampilan
- menjaga informasi jalur karier tetap mutakhir
- 3. Praktisi
Anda dapat:
- menjalankan analisis kesenjangan keterampilan untuk sebuah tim atau profesi dan melaporkan hasilnya
- merancang jalur karier dan jalur pengembangan dengan memakai tingkat dalam kerangka
- memakai keterampilan dalam kerangka untuk menulis uraian jabatan dan penilaian yang konsisten
- 4. Pakar
Anda dapat:
- menetapkan cara organisasi memakai kerangka keterampilan di berbagai profesi
- memakai data keterampilan untuk menginformasikan strategi tenaga kerja, pembelajaran, dan imbalan
- menyumbang pada pengembangan kerangka bersama dengan organisasi lain
Keterampilan ESCO terdekat
Contains ESCO v1.2.1 data (https://esco.ec.europa.eu/). © European Union. Reuse authorised under Commission Decision 2011/833/EU.
Tingkat peran yang mengharapkan keterampilan ini
| Tingkat peran | Peran | Pita | Tingkat yang diharapkan |
|---|---|---|---|
| Wakil direktur SDM | Kepala sumber daya manusia | 8d | Praktisi |
| Mitra bisnis SDM | Mitra bisnis sumber daya manusia | 7 | Praktisi |
| Mitra bisnis SDM senior | Mitra bisnis sumber daya manusia | 8a | Praktisi |
| Mitra talenta digital | Petugas rekrutmen | 5 | Menerapkan |
| Koordinator pembelajaran dan pengembangan | Spesialis pembelajaran dan pengembangan | 4 | Kesadaran |
| Petugas pembelajaran dan pengembangan | Spesialis pembelajaran dan pengembangan | 5 | Menerapkan |
| Spesialis pembelajaran dan pengembangan | Spesialis pembelajaran dan pengembangan | 6 | Praktisi |
| Pimpinan keterampilan digital | Spesialis pembelajaran dan pengembangan | 7 | Pakar |
| Kepala pembelajaran | Spesialis pembelajaran dan pengembangan | 8a | Praktisi |