Koordinator pembelajaran dan pengembangan

Pita 4 · Spesialis pembelajaran dan pengembangan · 289 poin penilaian jabatan

Teks ini diterjemahkan dari bahasa Inggris oleh asisten kecerdasan buatan dan belum ditinjau oleh penutur asli bahasa Indonesia. Kutipan dari Kerangka Kapabilitas Profesi Digital dan Data Pemerintah Inggris (UK GDaD PCF) dan dari ESCO tetap dalam bahasa Inggris.

Mengoordinasikan tawaran pembelajaran organisasi, menjalankan pemesanan, sistem manajemen pembelajaran, dan catatan pelatihan, serta mendukung penyampaian kursus.

Tanggung jawab

Menjadwalkan kursus, memesan ruang dan pelatih, serta mengelola pemesanan dan daftar tunggu.
Memelihara kursus, pendaftaran, dan catatan penyelesaian dalam sistem manajemen pembelajaran.
Menghasilkan laporan kepatuhan pelatihan wajib untuk manajer.
Menjawab pertanyaan dari staf dan manajer tentang tawaran pembelajaran.
Mendukung pelatih dalam sesi, termasuk menyiapkan ruang kelas daring dan mengumpulkan umpan balik.
Mengadministrasikan pendaftaran dan tinjauan magang bersama penyedia pelatihan.

Keterampilan

Keterampilan	Tingkat yang diharapkan	Arti tingkat ini
Perancangan dan penyampaian pembelajaranAcuan ini	Menerapkan (2)	Anda dapat: menyampaikan sesi pelatihan yang terdefinisi dengan baik secara tatap muka dan daring membangun e-learning sederhana dalam sistem manajemen pembelajaran mengumpulkan dan merangkum umpan balik peserta
Administrasi SDMAcuan ini	Menerapkan (2)	Anda dapat: menyiapkan kontrak, surat perubahan, dan pemeriksaan ketenagakerjaan secara akurat memproses perubahan dalam sistem SDM dan penggajian sesuai tenggat menjawab pertanyaan rutin dari manajer dan staf tentang proses SDM
Informasi tenaga kerja dan sistem SDMAcuan ini	Menerapkan (2)	Anda dapat: menjalankan laporan tenaga kerja standar dan memeriksa kesalahannya menjawab permintaan informasi rutin tentang tenaga kerja
Kerangka keterampilan dan jalur karierAcuan ini	Kesadaran (1)	Anda dapat: menjelaskan apa itu kerangka keterampilan dan bagaimana ia menguraikan peran dan tingkat menemukan profil peran dan keterampilan untuk suatu jabatan dalam kerangka
Tata kelola informasi dan pelindungan dataAcuan ini	Menerapkan (2)	Anda dapat: menerapkan prinsip pelindungan data pada pekerjaan Anda menyumbang pada penilaian dampak pelindungan data menangani permintaan informasi dan arsip dengan benar
Communicating informationUK GDaD PCF	Menerapkan (2)	You can: listen to the needs of design and business stakeholders and interpret information take part in discussions within a multidisciplinary team be an advocate for the team externally, and can manage differing perspectives shape and share communications relevant to the audience
Kesetaraan, keberagaman, dan inklusiAcuan ini	Menerapkan (2)	Anda dapat: mengenali dan menantang perilaku yang mengucilkan orang lain mempertimbangkan kebutuhan yang berbeda ketika merencanakan pekerjaan Anda

Kualifikasi dan pengalaman yang lazim

Kualifikasi tingkat 3, magang pembelajaran dan pengembangan, atau pengalaman yang setara.
Pengalaman dalam administrasi dan memakai sistem manajemen pembelajaran atau yang serupa.

Gambaran Pita 4

Pengetahuan: Pengetahuan rinci tentang bidang kerja, biasanya dari diploma, magang, atau pengalaman yang setara.
Otonomi: Bekerja dalam pedoman; menyelesaikan sebagian besar masalah sehari-hari; atasan siap memberi saran.
Cakupan: Pekerjaannya sendiri dan sebuah layanan atau proses yang ditentukan.
Kepemimpinan: Dapat menyelia tim kecil atau mengoordinasikan pekerjaan orang lain.
Akuntabilitas: Penyampaian sebuah layanan atau proses yang ditentukan.

Penilaian jabatan (ilustratif)

Faktor	Tingkat	Ringkasan tingkat	Poin
Keterampilan komunikasi dan hubungan	3	Memberi informasi rutin yang memerlukan kebijaksanaan atau bujukan, atau informasi yang kompleks atau sensitif, atau pelatihan sederhana kepada kelompok.	21
Pengetahuan, pelatihan, dan pengalaman	4	Berbagai prosedur, sebagian besar tidak rutin, yang memerlukan teori tingkat menengah (misalnya diploma atau pengalaman yang setara).	88
Keterampilan analisis dan pertimbangan	3	Pertimbangan atas berbagai fakta atau situasi yang memerlukan analisis atau perbandingan pilihan.	27
Keterampilan perencanaan dan pengorganisasian	3	Merencanakan beberapa kegiatan yang kompleks, menyesuaikan rencana sesuai kebutuhan.	27
Keterampilan fisik	3	Keterampilan yang berkembang yang memerlukan kecepatan atau ketelitian, seperti penggunaan papan ketik tingkat lanjut.	27
Tanggung jawab atas perawatan pasien dan klien	1	Membantu pasien, klien, atau kerabat dalam kontak sesekali.	4
Tanggung jawab atas pengembangan kebijakan dan layanan	2	Menerapkan kebijakan untuk bidangnya sendiri dan mengusulkan perubahan pada praktiknya.	12
Tanggung jawab atas sumber daya keuangan dan fisik	2	Menangani uang tunai atau barang berharga, menjaga peralatan yang dipakai orang lain, mengendalikan persediaan, atau mengesahkan pembayaran kecil.	12
Tanggung jawab atas orang	2	Menyelia atau mengoordinasikan staf sehari-hari, melatih orang lain secara teratur, atau memberi saran SDM dasar.	12
Tanggung jawab atas sumber daya informasi	3	Membuat notulen resmi, rutin menulis laporan atau kueri, atau memelihara sistem informasi sebagai tugas penting.	16
Tanggung jawab atas penelitian dan pengembangan	1	Melakukan survei atau audit untuk pekerjaannya sendiri; sesekali ikut serta dalam penelitian atau pengujian.	5
Kebebasan bertindak	2	Mengikuti prosedur standar dan preseden; biasanya ada orang yang dapat ditanya; pekerjaan dapat diperiksa.	12
Upaya fisik	2	Sering duduk atau berdiri dalam posisi terbatas, atau sesekali upaya ringan hingga sedang.	7
Upaya mental	2	Sering berkonsentrasi pada pekerjaan yang dapat diprediksi, atau sesekali berkonsentrasi pada pekerjaan yang tidak dapat diprediksi.	7
Upaya emosional	1	Jarang terpapar, atau sesekali terpapar secara tidak langsung, pada keadaan yang menekan.	5
Kondisi kerja	2	Sesekali mengalami kondisi yang tidak menyenangkan, sering bepergian atau bekerja di luar ruangan, atau menggunakan layar hampir terus-menerus pada sebagian besar hari.	7
Total (Pita 4: 271 hingga 325)			289