Leiter/in Lernen
Entgeltgruppe 8a · Spezialist/in für Lernen und Entwicklung · 560 Punkte der Stellenbewertung
Dieser Text wurde von einem KI-Assistenten aus dem Englischen übersetzt und noch nicht von Muttersprachlerinnen oder Muttersprachlern geprüft. Zitate aus dem UK GDaD PCF (dem Kompetenzrahmen der britischen Regierung für digitale und datenbezogene Berufe) und aus ESCO bleiben auf Englisch.
Leitet Lernen und Entwicklung in der Organisation, legt die Lernstrategie fest und führt das Lernteam, das Budget und die Systeme.
Verantwortlichkeiten
- Die Lernstrategie der Organisation festlegen, verknüpft mit Personalstrategie und Personalplan.
- Das Team für Lernen und Entwicklung und seine Dienste führen und steuern, einschließlich verpflichtender Schulungen und des Lernmanagementsystems.
- Das Lernbudget verantworten, einschließlich Mitteln für Ausbildungen und Ausgaben für externe Schulungen.
- Lernaktivität, Einhaltung und Wirkung an Leitungsausschüsse berichten.
- Programme zur Entwicklung von Führung und Management mit Kolleginnen und Kollegen der Organisationsentwicklung leiten.
- Sicherstellen, dass Lernen zugänglich, inklusiv und für Mitarbeitende in jeder Schicht verfügbar ist.
Kompetenzen
| Kompetenz | Erwartete Stufe | Was die Stufe bedeutet |
|---|---|---|
| Gestaltung und Durchführung von Lernen | Expertise (4) | Sie können:
|
| Kompetenzrahmen und Karrierepfade | Erfahren (3) | Sie können:
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| Organisationsentwicklung | Erfahren (3) | Sie können:
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| Personalstrategie und HR-Führung | Erfahren (3) | Sie können:
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| Capability building for digital, data and technology | Expertise (4) | *Senior leadership skill: the UK GDaD PCF defines it with one statement, not by level.* You can: Examples of leadership using this skill:
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| Leadership and guidance | Erfahren (3) | You can:
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| Personalführung | Erfahren (3) | Sie können:
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| Budgetmanagement | Erfahren (3) | Sie können:
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| Gleichstellung, Vielfalt und Inklusion | Erfahren (3) | Sie können:
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Typische Qualifikationen und Erfahrung
- Eine anerkannte berufliche Qualifikation in Lernen und Entwicklung oder HR auf fortgeschrittenem Niveau oder ein Masterabschluss in einem verwandten Fach oder gleichwertige Erfahrung.
- Umfassende Erfahrung in der Leitung von Lerndiensten.
Überblick über Entgeltgruppe 8a
- Wissen
- Fachliche Expertise in einer Disziplin und ihrer Steuerung.
- Eigenständigkeit
- Übersetzt die Vorgaben der Organisation für einen Dienst; bestimmt die Richtung des Teams.
- Umfang
- Ein Servicebereich oder eine Disziplin in der gesamten Organisation.
- Führung
- Leitet ein Team oder führt eine Disziplin ohne Linienführung.
- Verantwortung
- Ein Servicebereich, sein Personal und sein Budget.
Stellenbewertung (illustrativ)
| Faktor | Stufe | Zusammenfassung der Stufe | Punkte |
|---|---|---|---|
| Kommunikations- und Beziehungskompetenz | 5 | Gibt sehr komplexe oder umstrittene Informationen, die ausgeprägte Überzeugungs- und Verhandlungskompetenz erfordern, präsentiert vor großen Gruppen oder kommuniziert dort, wo erhebliche Hindernisse für die Akzeptanz bestehen. | 45 |
| Wissen, Ausbildung und Erfahrung | 7 | Hoch entwickeltes Spezialwissen über die gesamte Breite des Fachgebiets (Masterniveau oder gleichwertig). | 196 |
| Analyse- und Urteilsvermögen | 5 | Urteilt über sehr komplexe Sachverhalte oder Situationen, die Analyse, Interpretation und den Vergleich von Optionen erfordern. | 60 |
| Planungs- und Organisationsfähigkeit | 4 | Plant ein breites Spektrum komplexer Aktivitäten oder Strategien und passt sie bei Bedarf an. | 42 |
| Körperliche Fertigkeiten | 2 | Durch Übung erworbene Fertigkeiten, etwa übliche Tastaturnutzung oder Autofahren. | 15 |
| Verantwortung für die Versorgung von Patientinnen, Patienten und Klientel | 1 | Unterstützt Patientinnen, Patienten, Klientel oder Angehörige bei gelegentlichem Kontakt. | 4 |
| Verantwortung für Richtlinien und Dienstentwicklung | 4 | Setzt Richtlinien um und entwickelt Richtlinien oder Dienste für einen Dienst oder mehrere Bereiche. | 32 |
| Verantwortung für finanzielle und materielle Ressourcen | 3 | Genehmigt Zahlungen, kauft einige Vermögenswerte oder Bedarfe, überwacht oder verwaltet ein delegiertes Budget oder unterhält Vermögenswerte. | 21 |
| Verantwortung für Menschen | 5 | Führt mehrere Abteilungen in der Linie oder leitet die Schulung oder einen großen Teil des Personalwesens für die gesamte Organisation. | 45 |
| Verantwortung für Informationsressourcen | 3 | Erstellt förmliche Protokolle, schreibt regelmäßig Berichte oder Abfragen oder pflegt Informationssysteme als wichtige Aufgabe. | 16 |
| Verantwortung für Forschung und Entwicklung | 2 | Betreibt als Teil der Stelle regelmäßig Forschung, Entwicklung, Erprobungen oder Tests von Ausrüstung und Systemen. | 12 |
| Handlungsfreiheit | 5 | Arbeitet innerhalb allgemeiner Richtlinien und entscheidet in den meisten Fällen, wie sie ausgelegt werden. | 45 |
| Körperliche Anstrengung | 1 | Sitzen, Stehen und Gehen, mit geringer körperlicher Anstrengung. | 3 |
| Geistige Anstrengung | 3 | Regelmäßig Konzentration auf unvorhersehbare Arbeit oder gelegentlich langanhaltende Konzentration. | 12 |
| Emotionale Anstrengung | 1 | Seltene Konfrontation oder gelegentlich indirekte Konfrontation mit belastenden Umständen. | 5 |
| Arbeitsbedingungen | 2 | Gelegentlich unangenehme Bedingungen, regelmäßig Reisen oder Arbeit im Freien oder nahezu ununterbrochene Bildschirmarbeit an den meisten Tagen. | 7 |
| Gesamt (Entgeltgruppe 8a: 540 bis 584) | 560 | ||
Menschen liegt auf Stufe 5, weil die Stelle Schulung in der gesamten Organisation steuert.
Selbsteinschätzung
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