Leitende/r Softwareentwickler/in

Entgeltgruppe 8a · Softwareentwickler/in · 551 Punkte der Stellenbewertung

Dieser Text wurde von einem KI-Assistenten aus dem Englischen übersetzt und noch nicht von Muttersprachlerinnen oder Muttersprachlern geprüft. Zitate aus dem UK GDaD PCF (dem Kompetenzrahmen der britischen Regierung für digitale und datenbezogene Berufe) und aus ESCO bleiben auf Englisch.

Stufe im UK GDaD PCF: Lead developer

Wird am häufigsten in der Besoldungsgruppe G7 oder G6 des britischen Civil Service ausgeübt.

A lead developer leads development on one or a small number of related project teams.
At this role level, you will:
guide the ways in which the team works
be proficient in a wide range of technical systems
be involved in identifying appropriate technology and approaches, deciding when software should be written
contribute to the developer community
provide technical leadership, coaching and mentoring your team
promote knowledge sharing and adoption of good practice
There are 2 different roles at this level - a technical role and a management role.

Contains public sector information from the UK Government Digital and Data Profession Capability Framework (https://understand-digital-data-roles-skills.service.gov.uk/), licensed under the Open Government Licence v3.0. © Crown copyright.

Verantwortlichkeiten

Das Engineering für ein Produkt oder eine Gruppe von Teams leiten und die technische Richtung festlegen.
Sicherstellen, dass die Software für Sicherheit, Schutz, Resilienz und Interoperabilität entworfen ist.
Mit Architektinnen, Architekten, Produktmanagern und klinischen Leitungen die Produkt-Roadmap mitgestalten.
Die Fachcommunity der Entwicklung leiten und Standards über Teams hinweg setzen.
Entwicklerinnen und Entwickler in der Linie führen oder leiten und ihre Entwicklung und Leistung unterstützen.

Kompetenzen

Kompetenz	Erwartete Stufe	Was die Stufe bedeutet
Availability and capacity managementUK GDaD PCF	Anwendung (2)	You can: manage service components to ensure they meet business needs and key performance indicators (KPIs)
Development process optimisationUK GDaD PCF	Anwendung (2)	You can: work under guidance to identify process optimisation opportunities contribute to the implementation of proposed solutions
Information securityUK GDaD PCF	Erfahren (3)	You can: design solutions and services with security controls included, specifically engineered to mitigate security threats
Modern development standardsUK GDaD PCF	Expertise (4)	You can: identify and apply modern development standards to support complex projects and programmes lead others in applying modern development standards
Programming and build (software engineering)UK GDaD PCF	Expertise (4)	You can: advise on the right way to apply standards and methods to ensure compliance maintain technical responsibility for all the stages and iterations of a software development project provide technical advice to stakeholders and set the team-based standards for programming tools and techniques
PrototypingUK GDaD PCF	Erfahren (3)	You can: approach prototyping as a team activity, actively soliciting prototypes and testing with others establish design patterns and iterate them use a variety of prototyping methods and choose the most appropriate
Service supportUK GDaD PCF	Erfahren (3)	You can: identify, locate and fix service faults
Systems designUK GDaD PCF	Erfahren (3)	You can: design systems characterised by medium levels of risk, impact, and business or technical complexity select appropriate design standards, methods and tools, and ensure they are applied effectively review the systems designs of others to ensure the selection of appropriate technology, efficient use of resources and integration of multiple systems and technology
Systems integrationUK GDaD PCF	Erfahren (3)	You can: define the integration build co-ordinate build activities across systems understand how to undertake and support integration testing activities
User focusUK GDaD PCF	Erfahren (3)	You can: collaborate with user researchers and can represent users internally explain the difference between user needs and the desires of the user champion user research to focus on all users prioritise and define approaches to understand the user story, guiding others in doing so offer recommendations on the best tools and methods to use
Gesundheits- und Pflegedienste verstehenDiese Referenz	Erfahren (3)	Sie können: analysieren, wie ein Dienst in Versorgungspfade über Organisationen hinweg passt mit klinischem Personal, Pflegepersonal und Patientinnen und Patienten digitale Dienste gestalten die Wirkung digitaler Entscheidungen auf Versorgung, Sicherheit und Arbeitsbelastung des Personals erklären
Klinisches RisikomanagementDiese Referenz	Anwendung (2)	Sie können: an Gefährdungsworkshops teilnehmen und zu einem Gefährdungsprotokoll beitragen den Prozess des klinischen Risikomanagements für Ihre Arbeit befolgen Belege für einen klinischen Sicherheitsnachweis liefern, etwa Testergebnisse
Informationsgovernance und DatenschutzDiese Referenz	Erfahren (3)	Sie können: Datenschutz-Folgenabschätzungen und Vereinbarungen zum Informationsaustausch leiten Teams zu Rechtsgrundlage, Einwilligung, Vertraulichkeit und Aufbewahrung beraten Vorfälle untersuchen und Verbesserungen empfehlen
Interoperabilität von GesundheitsdatenDiese Referenz	Erfahren (3)	Sie können: Integrationen mit FHIR, HL7 Version 2 und Messaging-Mustern entwerfen und bauen FHIR-Ressourcen und Implementierungsleitfäden schreiben und profilieren komplexe Abbildungs- und Datenqualitätsprobleme zwischen Systemen lösen
Regulierung von Software als MedizinproduktDiese Referenz	Anwendung (2)	Sie können: einem Software-Lebenszyklusprozess folgen, der Normen für Medizinprodukte erfüllt die Aufzeichnungen erstellen, die ein solcher Prozess verlangt
PersonalführungDiese Referenz	Erfahren (3)	Sie können: ein Team in der Linie führen, Ziele setzen und Beurteilungsgespräche führen Wohlbefinden fördern und Anwesenheit, Leistung und Verhalten steuern die Entwicklung und Nachfolgeplanung des Teams planen

Typische Qualifikationen und Erfahrung

Umfassende Erfahrung in der Leitung des Software-Engineerings für komplexe Dienste.

Überblick über Entgeltgruppe 8a

Wissen: Fachliche Expertise in einer Disziplin und ihrer Steuerung.
Eigenständigkeit: Übersetzt die Vorgaben der Organisation für einen Dienst; bestimmt die Richtung des Teams.
Umfang: Ein Servicebereich oder eine Disziplin in der gesamten Organisation.
Führung: Leitet ein Team oder führt eine Disziplin ohne Linienführung.
Verantwortung: Ein Servicebereich, sein Personal und sein Budget.

Stellenbewertung (illustrativ)

Faktor	Stufe	Zusammenfassung der Stufe	Punkte
Kommunikations- und Beziehungskompetenz	5	Gibt sehr komplexe oder umstrittene Informationen, die ausgeprägte Überzeugungs- und Verhandlungskompetenz erfordern, präsentiert vor großen Gruppen oder kommuniziert dort, wo erhebliche Hindernisse für die Akzeptanz bestehen.	45
Wissen, Ausbildung und Erfahrung	7	Hoch entwickeltes Spezialwissen über die gesamte Breite des Fachgebiets (Masterniveau oder gleichwertig).	196
Analyse- und Urteilsvermögen	5	Urteilt über sehr komplexe Sachverhalte oder Situationen, die Analyse, Interpretation und den Vergleich von Optionen erfordern.	60
Planungs- und Organisationsfähigkeit	4	Plant ein breites Spektrum komplexer Aktivitäten oder Strategien und passt sie bei Bedarf an.	42
Körperliche Fertigkeiten	2	Durch Übung erworbene Fertigkeiten, etwa übliche Tastaturnutzung oder Autofahren.	15
Verantwortung für die Versorgung von Patientinnen, Patienten und Klientel	1	Unterstützt Patientinnen, Patienten, Klientel oder Angehörige bei gelegentlichem Kontakt.	4
Verantwortung für Richtlinien und Dienstentwicklung	4	Setzt Richtlinien um und entwickelt Richtlinien oder Dienste für einen Dienst oder mehrere Bereiche.	32
Verantwortung für finanzielle und materielle Ressourcen	2	Handhabt Bargeld oder Wertsachen, verwaltet Ausrüstung, die andere nutzen, führt Bestände oder genehmigt kleine Zahlungen.	12
Verantwortung für Menschen	3	Leitet täglich eine Gruppe von Personal, gibt Kernschulungen oder spezialisierte Schulungen oder gibt Personalberatung in Kernbereichen.	21
Verantwortung für Informationsressourcen	5	Entwirft und entwickelt große Informationssysteme oder verwaltet als Hauptaufgabe Informationssysteme für mehrere Dienste.	34
Verantwortung für Forschung und Entwicklung	2	Betreibt als Teil der Stelle regelmäßig Forschung, Entwicklung, Erprobungen oder Tests von Ausrüstung und Systemen.	12
Handlungsfreiheit	5	Arbeitet innerhalb allgemeiner Richtlinien und entscheidet in den meisten Fällen, wie sie ausgelegt werden.	45
Körperliche Anstrengung	1	Sitzen, Stehen und Gehen, mit geringer körperlicher Anstrengung.	3
Geistige Anstrengung	4	Regelmäßig langanhaltende Konzentration oder gelegentlich intensive Konzentration.	18
Emotionale Anstrengung	1	Seltene Konfrontation oder gelegentlich indirekte Konfrontation mit belastenden Umständen.	5
Arbeitsbedingungen	2	Gelegentlich unangenehme Bedingungen, regelmäßig Reisen oder Arbeit im Freien oder nahezu ununterbrochene Bildschirmarbeit an den meisten Tagen.	7
Gesamt (Entgeltgruppe 8a: 540 bis 584)			551

Das UK GDaD PCF führt leitende und Principal-Entwicklerinnen und -Entwickler beide meist bei G7 oder G6; diese Referenz ordnet die leitende Stufe in Entgeltgruppe 8a und die Principal-Stufe in Entgeltgruppe 8b ein.