Illustrativ Referenzprofile für eine generische Organisation im Bereich digitale Gesundheit und Pflege, keine offiziellen Stellenbeschreibungen Über diese Referenz.

Leitende/r Technische/r Architekt/in

Entgeltgruppe 8b · Technische/r Architekt/in · 613 Punkte der Stellenbewertung

Dieser Text wurde von einem KI-Assistenten aus dem Englischen übersetzt und noch nicht von Muttersprachlerinnen oder Muttersprachlern geprüft. Zitate aus dem UK GDaD PCF (dem Kompetenzrahmen der britischen Regierung für digitale und datenbezogene Berufe) und aus ESCO bleiben auf Englisch.

Stufe im UK GDaD PCF: Lead technical architect

Wird am häufigsten in der Besoldungsgruppe G7 oder G6 des britischen Civil Service ausgeübt.

A lead technical architect works with multiple projects or teams on problems that require broad architectural thinking.

At this role level, you will:

  • be responsible for leading the technical design of systems and services, justifying and communicating design decisions
  • assure other services and system quality, ensuring the technical work fits into the broader strategy for government
  • explore the benefits of cross-government alignment
  • provide mentoring within teams
  • provide leadership to other architects
Contains public sector information from the UK Government Digital and Data Profession Capability Framework (https://understand-digital-data-roles-skills.service.gov.uk/), licensed under the Open Government Licence v3.0. © Crown copyright.

Verantwortlichkeiten

Kompetenzen

KompetenzErwartete StufeWas die Stufe bedeutet
Architect for the whole contextUK GDaD PCFErfahren (3)

You can:

  • work to support wider organisational objectives beyond your immediate goals​
  • track emerging internal and external issues over time that could affect the work of teams across the organisation
  • take action to solve or mitigate problems by influencing colleagues across the organisation
Architecture communicationUK GDaD PCFExpertise (4)

You can:

  • communicate with technical and non-technical stakeholders at all levels, and across organisations, using architecture communication techniques​
  • mediate between people in difficult architectural discussions
  • gain support from business and technical stakeholders for architectural initiatives with high levels of risk, impact and complexity
  • coach and support others in architecture communication
Community collaborationUK GDaD PCFErfahren (3)

You can:

  • work collaboratively in a group, actively networking with others
  • adapt feedback to ensure it’s effective and lasting
  • use your initiative to identify problems or issues in the team dynamic and rectify them
  • identify issues through Agile ‘health checks’ with the team, and help to stimulate the right responses
Making architectural decisionsUK GDaD PCFErfahren (3)

You can:

  • make and guide architectural design decisions characterised by medium risk and complexity
  • identify and address architectural risks that affect multiple teams or domains
  • use architectural governance and assurance to make design decisions and manage technical risks at the appropriate level
  • contribute to the development of architectural governance and assurance
Strategy designUK GDaD PCFErfahren (3)

You can:

  • define strategies or visions across teams that align with organisational objectives
  • direct the implementation of a strategy or vision, for example, by creating roadmaps or plans
  • define architectural principles and patterns
  • develop or maintain strategy in response to feedback and findings
Technical design throughout the life cycleUK GDaD PCFExpertise (4)

You can:

  • create technical designs characterised by high risk, impact, and complexity
  • lead and guide others in creating technical designs that achieve organisational objectives
  • use feedback to optimise and refine standards for technical designs throughout the life cycle
Gesundheits- und Pflegedienste verstehenDiese ReferenzErfahren (3)

Sie können:

  • analysieren, wie ein Dienst in Versorgungspfade über Organisationen hinweg passt
  • mit klinischem Personal, Pflegepersonal und Patientinnen und Patienten digitale Dienste gestalten
  • die Wirkung digitaler Entscheidungen auf Versorgung, Sicherheit und Arbeitsbelastung des Personals erklären
Interoperabilität von GesundheitsdatenDiese ReferenzErfahren (3)

Sie können:

  • Integrationen mit FHIR, HL7 Version 2 und Messaging-Mustern entwerfen und bauen
  • FHIR-Ressourcen und Implementierungsleitfäden schreiben und profilieren
  • komplexe Abbildungs- und Datenqualitätsprobleme zwischen Systemen lösen
Informationsgovernance und DatenschutzDiese ReferenzErfahren (3)

Sie können:

  • Datenschutz-Folgenabschätzungen und Vereinbarungen zum Informationsaustausch leiten
  • Teams zu Rechtsgrundlage, Einwilligung, Vertraulichkeit und Aufbewahrung beraten
  • Vorfälle untersuchen und Verbesserungen empfehlen
Klinisches RisikomanagementDiese ReferenzErfahren (3)

Sie können:

  • Gefährdungsermittlung und Risikobewertung für ein Produkt oder eine Änderung leiten
  • Gefährdungsprotokolle und Berichte zu klinischen Sicherheitsnachweisen schreiben und pflegen
  • Risikomaßnahmen mit Produktteams vereinbaren und prüfen, dass sie wirken
  • Teams bei der Anwendung von Normen zum klinischen Risikomanagement beraten
Identitäts- und ZugriffsmanagementDiese ReferenzErfahren (3)

Sie können:

  • Identitäts- und Zugriffsdienste entwerfen und betreiben
  • Zugriffe regelmäßig überprüfen und Probleme beheben
Regulierung von Software als MedizinproduktDiese ReferenzAnwendung (2)

Sie können:

  • einem Software-Lebenszyklusprozess folgen, der Normen für Medizinprodukte erfüllt
  • die Aufzeichnungen erstellen, die ein solcher Prozess verlangt
PersonalführungDiese ReferenzErfahren (3)

Sie können:

  • ein Team in der Linie führen, Ziele setzen und Beurteilungsgespräche führen
  • Wohlbefinden fördern und Anwesenheit, Leistung und Verhalten steuern
  • die Entwicklung und Nachfolgeplanung des Teams planen

Typische Qualifikationen und Erfahrung

Überblick über Entgeltgruppe 8b

Wissen
Fachliche Expertise über mehrere Disziplinen oder einen großen Dienst.
Eigenständigkeit
Gestaltet Vorgaben und Strategie für einen großen Bereich.
Umfang
Mehrere Dienste oder Teams oder eine Disziplin auf oberster Ebene.
Führung
Führt Führungskräfte oder ist die höchste Autorität in einer Disziplin.
Verantwortung
Mehrere Dienste, ihr Personal und ihre Budgets.

Stellenbewertung (illustrativ)

FaktorStufeZusammenfassung der StufePunkte
Kommunikations- und Beziehungskompetenz5Gibt sehr komplexe oder umstrittene Informationen, die ausgeprägte Überzeugungs- und Verhandlungskompetenz erfordern, präsentiert vor großen Gruppen oder kommuniziert dort, wo erhebliche Hindernisse für die Akzeptanz bestehen.45
Wissen, Ausbildung und Erfahrung8Fortgeschrittenes Wissen (Promotion plus weitere Ausbildung oder gleichwertig) oder Spezialwissen in mehr als einer Disziplin, über einen langen Zeitraum aufgebaut.240
Analyse- und Urteilsvermögen5Urteilt über sehr komplexe Sachverhalte oder Situationen, die Analyse, Interpretation und den Vergleich von Optionen erfordern.60
Planungs- und Organisationsfähigkeit4Plant ein breites Spektrum komplexer Aktivitäten oder Strategien und passt sie bei Bedarf an.42
Körperliche Fertigkeiten2Durch Übung erworbene Fertigkeiten, etwa übliche Tastaturnutzung oder Autofahren.15
Verantwortung für die Versorgung von Patientinnen, Patienten und Klientel1Unterstützt Patientinnen, Patienten, Klientel oder Angehörige bei gelegentlichem Kontakt.4
Verantwortung für Richtlinien und Dienstentwicklung4Setzt Richtlinien um und entwickelt Richtlinien oder Dienste für einen Dienst oder mehrere Bereiche.32
Verantwortung für finanzielle und materielle Ressourcen3Genehmigt Zahlungen, kauft einige Vermögenswerte oder Bedarfe, überwacht oder verwaltet ein delegiertes Budget oder unterhält Vermögenswerte.21
Verantwortung für Menschen3Leitet täglich eine Gruppe von Personal, gibt Kernschulungen oder spezialisierte Schulungen oder gibt Personalberatung in Kernbereichen.21
Verantwortung für Informationsressourcen5Entwirft und entwickelt große Informationssysteme oder verwaltet als Hauptaufgabe Informationssysteme für mehrere Dienste.34
Verantwortung für Forschung und Entwicklung3Führt als Hauptaufgabe Forschung oder Entwicklung innerhalb formaler Programme durch.21
Handlungsfreiheit5Arbeitet innerhalb allgemeiner Richtlinien und entscheidet in den meisten Fällen, wie sie ausgelegt werden.45
Körperliche Anstrengung1Sitzen, Stehen und Gehen, mit geringer körperlicher Anstrengung.3
Geistige Anstrengung4Regelmäßig langanhaltende Konzentration oder gelegentlich intensive Konzentration.18
Emotionale Anstrengung1Seltene Konfrontation oder gelegentlich indirekte Konfrontation mit belastenden Umständen.5
Arbeitsbedingungen2Gelegentlich unangenehme Bedingungen, regelmäßig Reisen oder Arbeit im Freien oder nahezu ununterbrochene Bildschirmarbeit an den meisten Tagen.7
Gesamt (Entgeltgruppe 8b: 585 bis 629)613

Selbsteinschätzung

Bewerten Sie, was Sie jetzt regelmäßig tun, fügen Sie ein kurzes Beispiel als Beleg hinzu und planen Sie eine Maßnahme für Ihre wichtigsten Lücken. Ihre Antworten werden nur in diesem Browser gespeichert.

0 von 13 Kompetenzen bewertet: 0 erfüllen die erwartete Stufe, 0 liegen darunter, 0 darüber.

Architect for the whole context Erwartet: Erfahren
Architecture communication Erwartet: Expertise
Community collaboration Erwartet: Erfahren
Making architectural decisions Erwartet: Erfahren
Strategy design Erwartet: Erfahren
Technical design throughout the life cycle Erwartet: Expertise
Gesundheits- und Pflegedienste verstehen Erwartet: Erfahren
Interoperabilität von Gesundheitsdaten Erwartet: Erfahren
Informationsgovernance und Datenschutz Erwartet: Erfahren
Klinisches Risikomanagement Erwartet: Erfahren
Identitäts- und Zugriffsmanagement Erwartet: Erfahren
Regulierung von Software als Medizinprodukt Erwartet: Anwendung
Personalführung Erwartet: Erfahren
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