Leitende/r Business-Analyst/in

Entgeltgruppe 8a · Business-Analyst/in · 554 Punkte der Stellenbewertung

Dieser Text wurde von einem KI-Assistenten aus dem Englischen übersetzt und noch nicht von Muttersprachlerinnen oder Muttersprachlern geprüft. Zitate aus dem UK GDaD PCF (dem Kompetenzrahmen der britischen Regierung für digitale und datenbezogene Berufe) und aus ESCO bleiben auf Englisch.

Stufe im UK GDaD PCF: Lead business analyst

Wird am häufigsten in der Besoldungsgruppe G7 des britischen Civil Service ausgeübt.

A lead business analyst has a good understanding of the enterprise arena and works in highly complex problem spaces, typically spanning multiple products or services.
At this role level, you will:
be a leader in the business analysis community (across government and externally)
have functional management or people management accountabilities, or a combination of both
actively share knowledge and be seen as a go-to person in the field
mentor others
own the main stakeholder relationships

Contains public sector information from the UK Government Digital and Data Profession Capability Framework (https://understand-digital-data-roles-skills.service.gov.uk/), licensed under the Open Government Licence v3.0. © Crown copyright.

Verantwortlichkeiten

Analysen für hochkomplexe Probleme leiten, die mehrere Produkte, Dienste oder Organisationen in einem Versorgungssystem umfassen.
Die Wirtschaftlichkeitsbetrachtung und den Plan zur Nutzenrealisierung für große Investitionen mitgestalten.
Standards der Business-Analyse festlegen, etwa die Nachverfolgbarkeit von Anforderungen für sicherheitsrelevante und regulierte Software.
Mit klinischen Leitungen, Architektinnen, Architekten und Produktmanagern die Analyse an der Strategie der Organisation ausrichten.
Business-Analystinnen und -Analysten in der Linie führen und ihre fachliche Entwicklung leiten.

Kompetenzen

Kompetenz	Erwartete Stufe	Was die Stufe bedeutet
Adapting to delivery methodologiesUK GDaD PCF	Erfahren (3)	You can: determine the approach for your role within the team's delivery methodology define and agree the scope of delivery for your role within a multidisciplinary team negotiate and agree delivery priorities with the team and relevant stakeholders clearly communicate the value of iterative delivery and realising benefits early
Business and user acceptance testingUK GDaD PCF	Erfahren (3)	You can: advise others how to ensure appropriate test coverage, data and scenarios, in line with acceptance criteria analyse business risk and impacts of defects so that appropriate action can be taken to enable business acceptance provide assurance on the suitability, business readiness and viability of delivered solutions
Business modellingUK GDaD PCF	Expertise (4)	You can: set standards for business modelling, including for the elicitation of appropriate information assess the effectiveness of modelling techniques to enable continuous improvement coach others in business modelling, leading the creation of models when appropriate use business modelling outcomes to anticipate and influence decision making and strategy development
Business process improvementUK GDaD PCF	Expertise (4)	You can: lead the identification of large-scale opportunities to deliver business performance improvements set the direction for analysis, design and evaluation of business process improvements, including methods, tools and standards set the direction for design, execution and assessment of business process tests and usability evaluations coach others in designing, testing, implementing and assessing business process improvements
Change, benefits and adoption analysisUK GDaD PCF	Expertise (4)	You can: influence strategic decisions by challenging whether proposed change is likely to deliver real and evidenced value work with the business and other professions to influence approaches for change adoption, business readiness and benefits management position business analysis as a discipline that improves business readiness, adoption and outcomes
Context, problem and option analysisUK GDaD PCF	Expertise (4)	You can: advise on approaches to options analysis, feasibility and impact assessments to ensure best practice is followed ensure all streams of work align to the organisation's strategic context and goals advise on how the organisation can use business analysis skills to add value guide tactical decision making and influence strategic plans in a changing environment
Defining and managing business needs, user needs and requirementsUK GDaD PCF	Expertise (4)	You can: set standards for defining and managing complex or large-scale business and user needs use business and user needs to ensure proposed solutions align with organisational strategy provide guidance and recommendations to ensure needs are traceable and managed influence the prioritisation of needs, enabling tactical solutions and long-term strategic decision making
Digital and data systems analysisUK GDaD PCF	Expertise (4)	You can: set the direction for the analysis of systems to align to business capabilities and strategy set the direction for analysing and communicating system changes and the effect of change on stakeholders work with other technical specialists to set and iterate standards for system and data modelling and documentation
Stakeholder relationship managementUK GDaD PCF	Expertise (4)	You can: direct the stakeholder relationship strategy for your teams ensure stakeholder's objectives are set and support teams to meet them influence and negotiate with senior stakeholders to resolve issues and enable progress
User experience insight analysisUK GDaD PCF	Erfahren (3)	You can: synthesise insights from multiple appropriate sources of evidence to provide a holistic understanding of user experience identify patterns, root causes, and opportunities for improvement across journeys ensure user experience insights are clearly linked to requirements, priorities, and design decisions identify priorities for improving user experience, taking into consideration business and technical constraints
Gesundheits- und Pflegedienste verstehenDiese Referenz	Erfahren (3)	Sie können: analysieren, wie ein Dienst in Versorgungspfade über Organisationen hinweg passt mit klinischem Personal, Pflegepersonal und Patientinnen und Patienten digitale Dienste gestalten die Wirkung digitaler Entscheidungen auf Versorgung, Sicherheit und Arbeitsbelastung des Personals erklären
Klinisches RisikomanagementDiese Referenz	Erfahren (3)	Sie können: Gefährdungsermittlung und Risikobewertung für ein Produkt oder eine Änderung leiten Gefährdungsprotokolle und Berichte zu klinischen Sicherheitsnachweisen schreiben und pflegen Risikomaßnahmen mit Produktteams vereinbaren und prüfen, dass sie wirken Teams bei der Anwendung von Normen zum klinischen Risikomanagement beraten
Informationsgovernance und DatenschutzDiese Referenz	Erfahren (3)	Sie können: Datenschutz-Folgenabschätzungen und Vereinbarungen zum Informationsaustausch leiten Teams zu Rechtsgrundlage, Einwilligung, Vertraulichkeit und Aufbewahrung beraten Vorfälle untersuchen und Verbesserungen empfehlen
Interoperabilität von GesundheitsdatenDiese Referenz	Erfahren (3)	Sie können: Integrationen mit FHIR, HL7 Version 2 und Messaging-Mustern entwerfen und bauen FHIR-Ressourcen und Implementierungsleitfäden schreiben und profilieren komplexe Abbildungs- und Datenqualitätsprobleme zwischen Systemen lösen
Klinische Terminologie und KlassifikationDiese Referenz	Anwendung (2)	Sie können: die richtigen Codes für ein Datenelement oder ein Formular finden und nutzen Terminologie-Browser und Referenzmengen nutzen
PersonalführungDiese Referenz	Erfahren (3)	Sie können: ein Team in der Linie führen, Ziele setzen und Beurteilungsgespräche führen Wohlbefinden fördern und Anwesenheit, Leistung und Verhalten steuern die Entwicklung und Nachfolgeplanung des Teams planen

Typische Qualifikationen und Erfahrung

Umfassende Erfahrung in der Leitung von Business-Analyse bei komplexen Veränderungen mit mehreren Teams.

Überblick über Entgeltgruppe 8a

Wissen: Fachliche Expertise in einer Disziplin und ihrer Steuerung.
Eigenständigkeit: Übersetzt die Vorgaben der Organisation für einen Dienst; bestimmt die Richtung des Teams.
Umfang: Ein Servicebereich oder eine Disziplin in der gesamten Organisation.
Führung: Leitet ein Team oder führt eine Disziplin ohne Linienführung.
Verantwortung: Ein Servicebereich, sein Personal und sein Budget.

Stellenbewertung (illustrativ)

Faktor	Stufe	Zusammenfassung der Stufe	Punkte
Kommunikations- und Beziehungskompetenz	5	Gibt sehr komplexe oder umstrittene Informationen, die ausgeprägte Überzeugungs- und Verhandlungskompetenz erfordern, präsentiert vor großen Gruppen oder kommuniziert dort, wo erhebliche Hindernisse für die Akzeptanz bestehen.	45
Wissen, Ausbildung und Erfahrung	7	Hoch entwickeltes Spezialwissen über die gesamte Breite des Fachgebiets (Masterniveau oder gleichwertig).	196
Analyse- und Urteilsvermögen	5	Urteilt über sehr komplexe Sachverhalte oder Situationen, die Analyse, Interpretation und den Vergleich von Optionen erfordern.	60
Planungs- und Organisationsfähigkeit	4	Plant ein breites Spektrum komplexer Aktivitäten oder Strategien und passt sie bei Bedarf an.	42
Körperliche Fertigkeiten	2	Durch Übung erworbene Fertigkeiten, etwa übliche Tastaturnutzung oder Autofahren.	15
Verantwortung für die Versorgung von Patientinnen, Patienten und Klientel	1	Unterstützt Patientinnen, Patienten, Klientel oder Angehörige bei gelegentlichem Kontakt.	4
Verantwortung für Richtlinien und Dienstentwicklung	4	Setzt Richtlinien um und entwickelt Richtlinien oder Dienste für einen Dienst oder mehrere Bereiche.	32
Verantwortung für finanzielle und materielle Ressourcen	3	Genehmigt Zahlungen, kauft einige Vermögenswerte oder Bedarfe, überwacht oder verwaltet ein delegiertes Budget oder unterhält Vermögenswerte.	21
Verantwortung für Menschen	3	Leitet täglich eine Gruppe von Personal, gibt Kernschulungen oder spezialisierte Schulungen oder gibt Personalberatung in Kernbereichen.	21
Verantwortung für Informationsressourcen	5	Entwirft und entwickelt große Informationssysteme oder verwaltet als Hauptaufgabe Informationssysteme für mehrere Dienste.	34
Verantwortung für Forschung und Entwicklung	2	Betreibt als Teil der Stelle regelmäßig Forschung, Entwicklung, Erprobungen oder Tests von Ausrüstung und Systemen.	12
Handlungsfreiheit	5	Arbeitet innerhalb allgemeiner Richtlinien und entscheidet in den meisten Fällen, wie sie ausgelegt werden.	45
Körperliche Anstrengung	1	Sitzen, Stehen und Gehen, mit geringer körperlicher Anstrengung.	3
Geistige Anstrengung	3	Regelmäßig Konzentration auf unvorhersehbare Arbeit oder gelegentlich langanhaltende Konzentration.	12
Emotionale Anstrengung	1	Seltene Konfrontation oder gelegentlich indirekte Konfrontation mit belastenden Umständen.	5
Arbeitsbedingungen	2	Gelegentlich unangenehme Bedingungen, regelmäßig Reisen oder Arbeit im Freien oder nahezu ununterbrochene Bildschirmarbeit an den meisten Tagen.	7
Gesamt (Entgeltgruppe 8a: 540 bis 584)			554