Illustrativ Referenceprofiler for en generisk organisation inden for digital sundhed og pleje, ikke officielle stillingsbeskrivelser. Om denne reference.

Senior servicedesigner

Lønramme 7 · Servicedesigner · 475 point i jobvurderingen

Denne tekst er oversat fra engelsk af en AI-assistent og er endnu ikke gennemgået af en modersmålstaler. Citater fra den britiske regerings kompetencerammeværk for digitale og datarelaterede fag (UK GDaD PCF) og fra ESCO står fortsat på engelsk.

Niveau i UK GDaD PCF: Senior service designer

Udføres oftest på lønklasse SEO eller G7 i den britiske statsforvaltning.

A senior service designer is an experienced designer who works with minimal support and can influence and mentor others.

At this role level, you will:

  • work with service managers and programme directors to develop design concepts
  • potentially have responsibility across complex services
  • help set direction and embed good practice within teams
  • make important decisions based on research and understand how this research impacts others
Contains public sector information from the UK Government Digital and Data Profession Capability Framework (https://understand-digital-data-roles-skills.service.gov.uk/), licensed under the Open Government Licence v3.0. © Crown copyright.

Ansvarsområder

Kompetencer

KompetenceForventet niveauHvad dette niveau betyder
Design communicationUK GDaD PCFErfaren (3)

You can:

  • clearly explain complex problems and ideas to teams or stakeholders
  • clearly document and communicate design decisions, related risks and any unresolved issues
Designing for everyoneUK GDaD PCFErfaren (3)

You can:

  • advise teams on how to design inclusive, accessible and environmentally sustainable content or services
  • design and deliver ethical content or services that consider the personal and social context of users
  • ensure your design work meets appropriate standards, for example accessibility regulations
Designing strategicallyUK GDaD PCFErfaren (3)

You can:

  • develop a strategy defining the purpose, impact and stages of your work to design content or services, aligning it with wider goals
  • use risks, opportunities and constraints in technology, systems and policy to shape your design work
  • identify and create new design patterns and components
Designing togetherUK GDaD PCFErfaren (3)

You can:

  • advise others how to effectively plan and run design sessions with a team, users or stakeholders
  • adapt a design session to ensure you achieve a useful outcome
  • build consensus around a design approach, for example by challenging assumptions
  • work across team or profession boundaries, for example with policy teams
Evidence-based designUK GDaD PCFErfaren (3)

You can:

  • independently find, analyse and synthesise evidence from trusted sources
  • work collaboratively with researchers, analysts and other specialists to design appropriate research and analyse the results
  • help your team use design hypotheses effectively
  • use complex research and data to develop and test design ideas
Iterative designUK GDaD PCFErfaren (3)

You can:

  • help other designers apply iterative design principles and agile methodologies to their work and create materials to test their ideas
  • adapt designs effectively to changes in requirements, priorities or user needs
  • help your team to define a minimum viable product (MVP) and determine what to prioritise for iteration
Leading designUK GDaD PCFArbejdende (2)

You can:

  • lead and coordinate design work in your team, with support
  • communicate the value of user-centred design to your team or others in your organisation
  • support other designers
  • work with digital and data leaders in your organisation, when needed
Forståelse af sundheds- og plejeydelserDenne referenceErfaren (3)

Du kan:

  • analysere, hvordan en service indgår i patientforløb på tværs af organisationer
  • arbejde sammen med klinikere, plejepersonale og patienter om at forme digitale services
  • forklare virkningen af digitale beslutninger på pleje, sikkerhed og medarbejdernes arbejdsbyrde
Ligestilling, mangfoldighed og inklusionDenne referenceErfaren (3)

Du kan:

  • gennemføre konsekvensanalyser af ligestilling
  • opbygge inkluderende teams og praksis
Informationsstyring og databeskyttelseDenne referenceArbejdende (2)

Du kan:

  • anvende principperne for databeskyttelse i dit arbejde
  • bidrage til konsekvensanalyser vedrørende databeskyttelse
  • håndtere anmodninger om oplysninger og journaler korrekt
Klinisk risikostyringDenne referenceArbejdende (2)

Du kan:

  • deltage i farerworkshops og bidrage til et fareregister
  • følge processen for klinisk risikostyring i dit arbejde
  • levere dokumentation til en klinisk sikkerhedsbegrundelse, såsom testresultater
Design for klinisk sikkerhed og human factorsDenne referenceArbejdende (2)

Du kan:

  • designe grænseflader, der gør den sikre handling til den nemme handling, for eksempel ved at mindske tvetydige etiketter og unødvendige advarsler
  • teste designs i realistiske kliniske scenarier, herunder afbrydelser og tidspres
  • gøre den kliniske sikkerhedsansvarlige opmærksom på designrelaterede farer og registrere, hvordan designs styrer dem

Typiske kvalifikationer og erfaring

Oversigt over lønramme 7

Viden
Højt udviklet specialistviden, typisk på kandidatniveau eller med tilsvarende erfaring.
Selvstændighed
Arbejder efter organisationens politikker; beslutter, hvordan resultater opnås; er den ekspert, andre rådfører sig med.
Rækkevidde
Flere produkter eller services, eller en specialistfunktion.
Ledelse
Leder et team eller et fagligt praksisområde.
Ansvar
Leveringen af en service eller specialistfunktion og dens budget, hvis der er ansvar for et.

Jobvurdering (illustrativ)

FaktorNiveauResumé af niveauetPoint
Kommunikations- og relationskompetencer5Giver meget kompleks eller omstridt information, der kræver veludviklede overtalelses- og forhandlingsevner, præsenterer for store grupper eller kommunikerer, hvor der er betydelige barrierer for accept.45
Viden, uddannelse og erfaring6Specialistviden på tværs af hele specialet (niveau svarende til en diplomuddannelse eller tilsvarende).156
Analytiske kompetencer og dømmekraft4Vurderinger af komplekse fakta eller situationer, der kræver analyse, fortolkning og sammenligning af muligheder.42
Planlægnings- og organisationskompetencer4Planlægger en bred vifte af komplekse aktiviteter eller strategier og justerer dem efter behov.42
Fysiske færdigheder3Veludviklede færdigheder, der kræver hurtighed eller nøjagtighed, såsom avanceret brug af tastatur.27
Ansvar for patient- og klientpleje1Hjælper patienter, klienter eller pårørende ved tilfældig kontakt.4
Ansvar for politik- og serviceudvikling3Gennemfører politikker for eget område og foreslår ændringer, der påvirker andre områder.21
Ansvar for økonomiske og fysiske ressourcer2Håndterer kontanter eller værdigenstande, passer udstyr, som andre bruger, styrer lager eller anviser mindre betalinger.12
Ansvar for personale3Leder dagligt en gruppe medarbejdere, underviser i grund- eller specialistuddannelse eller giver central HR-rådgivning.21
Ansvar for informationsressourcer5Designer og udvikler større informationssystemer eller driver informationssystemer for flere services som hovedopgave.34
Ansvar for forskning og udvikling2Udfører jævnligt forskning, udvikling, forsøg eller test af udstyr og systemer som en del af jobbet.12
Handlefrihed4Resultaterne er fastlagt, men jobindehaveren beslutter, hvordan de nås, inden for en bred politik.32
Fysisk anstrengelse1Sidder, står og går med ringe fysisk anstrengelse.3
Mental anstrengelse3Hyppig koncentration om uforudsigeligt arbejde eller lejlighedsvis langvarig koncentration.12
Følelsesmæssig belastning1Sjælden udsættelse eller lejlighedsvis indirekte udsættelse for belastende omstændigheder.5
Arbejdsforhold2Lejlighedsvis ubehagelige forhold, hyppig rejseaktivitet eller udendørsarbejde eller næsten uafbrudt skærmarbejde på de fleste dage.7
I alt (lønramme 7: 466 til 539)475

Selvvurdering

Vurdér det, du gør regelmæssigt nu, tilføj et kort eksempel som dokumentation, og planlæg en handling for dine vigtigste gab. Dine svar gemmes kun i denne browser.

Vurderet 0 af 12 kompetencer: 0 opfylder det forventede niveau, 0 under og 0 over.

Design communication Forventet: Erfaren
Designing for everyone Forventet: Erfaren
Designing strategically Forventet: Erfaren
Designing together Forventet: Erfaren
Evidence-based design Forventet: Erfaren
Iterative design Forventet: Erfaren
Leading design Forventet: Arbejdende
Forståelse af sundheds- og plejeydelser Forventet: Erfaren
Ligestilling, mangfoldighed og inklusion Forventet: Erfaren
Informationsstyring og databeskyttelse Forventet: Arbejdende
Klinisk risikostyring Forventet: Arbejdende
Design for klinisk sikkerhed og human factors Forventet: Arbejdende
Hent tom fil