Senior indholdsdesigner

Lønramme 7 · Indholdsdesigner · 481 point i jobvurderingen

Denne tekst er oversat fra engelsk af en AI-assistent og er endnu ikke gennemgået af en modersmålstaler. Citater fra den britiske regerings kompetencerammeværk for digitale og datarelaterede fag (UK GDaD PCF) og fra ESCO står fortsat på engelsk.

Niveau i UK GDaD PCF: Senior content designer

Udføres oftest på lønklasse SEO eller G7 i den britiske statsforvaltning.

A senior content designer is an expert practitioner who develops content strategy and solutions for large-scale problems and high-profile events.
At this role level, you will:
take responsibility for content quality, manage small teams and mentor content colleagues
write and map user stories
review the work of others to assure quality
lead on cross-government content projects
engage with and contribute to the cross-government content community

Contains public sector information from the UK Government Digital and Data Profession Capability Framework (https://understand-digital-data-roles-skills.service.gov.uk/), licensed under the Open Government Licence v3.0. © Crown copyright.

Ansvarsområder

Udvikle indholdsstrategi for store eller synlige områder, såsom et større sygdomsområde eller en folkesundhedskampagne.
Designe indhold til følsomme emner med høj risiko, såsom akutte symptomer, mental sundhed og pleje i livets sidste fase.
Opsætte klinisk kvalitetssikring, evidenskilder og gennemgangscyklusser for en samling sundhedsindhold.
Gennemgå andres arbejde for at sikre kvaliteten og styre eller være mentor for indholdsdesignere.
Skrive og kortlægge brugerhistorier sammen med teamet.

Kompetencer

Kompetence	Forventet niveau	Hvad dette niveau betyder
Content management and architectureUK GDaD PCF	Erfaren (3)	You can: establish workflows for designing and publishing content as part of an end-to-end content life cycle develop ways to organise and categorise information help design ways for content to be effectively reused in different channels and contexts
Design communicationUK GDaD PCF	Erfaren (3)	You can: clearly explain complex problems and ideas to teams or stakeholders clearly document and communicate design decisions, related risks and any unresolved issues
Designing for everyoneUK GDaD PCF	Erfaren (3)	You can: advise teams on how to design inclusive, accessible and environmentally sustainable content or services design and deliver ethical content or services that consider the personal and social context of users ensure your design work meets appropriate standards, for example accessibility regulations
Designing strategicallyUK GDaD PCF	Erfaren (3)	You can: develop a strategy defining the purpose, impact and stages of your work to design content or services, aligning it with wider goals use risks, opportunities and constraints in technology, systems and policy to shape your design work identify and create new design patterns and components
Designing togetherUK GDaD PCF	Erfaren (3)	You can: advise others how to effectively plan and run design sessions with a team, users or stakeholders adapt a design session to ensure you achieve a useful outcome build consensus around a design approach, for example by challenging assumptions work across team or profession boundaries, for example with policy teams
Evidence-based designUK GDaD PCF	Erfaren (3)	You can: independently find, analyse and synthesise evidence from trusted sources work collaboratively with researchers, analysts and other specialists to design appropriate research and analyse the results help your team use design hypotheses effectively use complex research and data to develop and test design ideas
Iterative designUK GDaD PCF	Erfaren (3)	You can: help other designers apply iterative design principles and agile methodologies to their work and create materials to test their ideas adapt designs effectively to changes in requirements, priorities or user needs help your team to define a minimum viable product (MVP) and determine what to prioritise for iteration
Leading designUK GDaD PCF	Erfaren (3)	You can: lead and coordinate design work for a team advocate for user-centred design with leaders outside of digital and data create an inclusive, productive environment for designers to work in mentor and coach other designers iterate and improve design processes within your team
Forståelse af sundheds- og plejeydelserDenne reference	Erfaren (3)	Du kan: analysere, hvordan en service indgår i patientforløb på tværs af organisationer arbejde sammen med klinikere, plejepersonale og patienter om at forme digitale services forklare virkningen af digitale beslutninger på pleje, sikkerhed og medarbejdernes arbejdsbyrde
Sundhedsfagligt indholdDenne reference	Erfaren (3)	Du kan: designe indhold til følsomme emner med høj risiko, såsom akutte symptomer, medicin og pleje i livets sidste fase opsætte klinisk kvalitetssikring, gennemgangsdatoer og evidenskilder for en samling sundhedsfagligt indhold afveje klinisk præcision, juridiske krav og brugernes forståelse i omstridt indhold
Ligestilling, mangfoldighed og inklusionDenne reference	Erfaren (3)	Du kan: gennemføre konsekvensanalyser af ligestilling opbygge inkluderende teams og praksis
Klinisk terminologi og klassifikationDenne reference	Arbejdende (2)	Du kan: finde og bruge de rette koder til et dataelement eller en formular bruge terminologibrowsere og referencesæt
Design for klinisk sikkerhed og human factorsDenne reference	Arbejdende (2)	Du kan: designe grænseflader, der gør den sikre handling til den nemme handling, for eksempel ved at mindske tvetydige etiketter og unødvendige advarsler teste designs i realistiske kliniske scenarier, herunder afbrydelser og tidspres gøre den kliniske sikkerhedsansvarlige opmærksom på designrelaterede farer og registrere, hvordan designs styrer dem

Typiske kvalifikationer og erfaring

Betydelig erfaring med indholdsdesign på et niveau svarende til en kandidatgrad.

Oversigt over lønramme 7

Viden: Højt udviklet specialistviden, typisk på kandidatniveau eller med tilsvarende erfaring.
Selvstændighed: Arbejder efter organisationens politikker; beslutter, hvordan resultater opnås; er den ekspert, andre rådfører sig med.
Rækkevidde: Flere produkter eller services, eller en specialistfunktion.
Ledelse: Leder et team eller et fagligt praksisområde.
Ansvar: Leveringen af en service eller specialistfunktion og dens budget, hvis der er ansvar for et.

Jobvurdering (illustrativ)

Faktor	Niveau	Resumé af niveauet	Point
Kommunikations- og relationskompetencer	5	Giver meget kompleks eller omstridt information, der kræver veludviklede overtalelses- og forhandlingsevner, præsenterer for store grupper eller kommunikerer, hvor der er betydelige barrierer for accept.	45
Viden, uddannelse og erfaring	6	Specialistviden på tværs af hele specialet (niveau svarende til en diplomuddannelse eller tilsvarende).	156
Analytiske kompetencer og dømmekraft	4	Vurderinger af komplekse fakta eller situationer, der kræver analyse, fortolkning og sammenligning af muligheder.	42
Planlægnings- og organisationskompetencer	4	Planlægger en bred vifte af komplekse aktiviteter eller strategier og justerer dem efter behov.	42
Fysiske færdigheder	3	Veludviklede færdigheder, der kræver hurtighed eller nøjagtighed, såsom avanceret brug af tastatur.	27
Ansvar for patient- og klientpleje	1	Hjælper patienter, klienter eller pårørende ved tilfældig kontakt.	4
Ansvar for politik- og serviceudvikling	3	Gennemfører politikker for eget område og foreslår ændringer, der påvirker andre områder.	21
Ansvar for økonomiske og fysiske ressourcer	2	Håndterer kontanter eller værdigenstande, passer udstyr, som andre bruger, styrer lager eller anviser mindre betalinger.	12
Ansvar for personale	3	Leder dagligt en gruppe medarbejdere, underviser i grund- eller specialistuddannelse eller giver central HR-rådgivning.	21
Ansvar for informationsressourcer	5	Designer og udvikler større informationssystemer eller driver informationssystemer for flere services som hovedopgave.	34
Ansvar for forskning og udvikling	2	Udfører jævnligt forskning, udvikling, forsøg eller test af udstyr og systemer som en del af jobbet.	12
Handlefrihed	4	Resultaterne er fastlagt, men jobindehaveren beslutter, hvordan de nås, inden for en bred politik.	32
Fysisk anstrengelse	1	Sidder, står og går med ringe fysisk anstrengelse.	3
Mental anstrengelse	3	Hyppig koncentration om uforudsigeligt arbejde eller lejlighedsvis langvarig koncentration.	12
Følelsesmæssig belastning	2	Lejlighedsvis udsættelse eller hyppig indirekte udsættelse for belastende omstændigheder.	11
Arbejdsforhold	2	Lejlighedsvis ubehagelige forhold, hyppig rejseaktivitet eller udendørsarbejde eller næsten uafbrudt skærmarbejde på de fleste dage.	7
I alt (lønramme 7: 466 til 539)			481

Følelsesmæssig belastning er niveau 2, fordi seniorindholdsdesignere regelmæssigt arbejder med belastende emner, såsom alvorlig sygdom, selvskade og sorg.