Spesialis aksesibilitas
Pita 6 · Spesialis aksesibilitas · 421 poin penilaian jabatan
Teks ini diterjemahkan dari bahasa Inggris oleh asisten kecerdasan buatan dan belum ditinjau oleh penutur asli bahasa Indonesia. Kutipan dari Kerangka Kapabilitas Profesi Digital dan Data Pemerintah Inggris (UK GDaD PCF) dan dari ESCO tetap dalam bahasa Inggris.
Tingkat UK GDaD PCF: Accessibility specialist
An accessibility specialist can support teams in creating accessible services.
At this role level, you will:
- coach and mentor more junior colleagues
- support in providing training materials and learning content
- perform accessibility audits
- engage with and contribute to the cross-government accessibility community
Tanggung jawab
- Melakukan audit aksesibilitas atas layanan yang menghadap pasien, sistem klinis, dan informasi kesehatan.
- Menguji dengan berbagai teknologi bantu dan mendukung riset dengan pengguna penyandang disabilitas.
- Menasihati tim tentang perbaikan dan tentang pola yang dapat diakses untuk formulir, peringatan, dan informasi kritis keselamatan.
- Meninjau aksesibilitas produk pemasok selama pengadaan dan penerimaan.
- Membuat pelatihan dan panduan, dan membimbing rekan yang lebih junior.
Keterampilan
| Keterampilan | Tingkat yang diharapkan | Arti tingkat ini |
|---|---|---|
| Communicating information | Menerapkan (2) | You can:
|
| Consultancy | Menerapkan (2) | You can:
|
| Governance and assurance (accessibility) | Menerapkan (2) | You can:
|
| Leadership and guidance | Menerapkan (2) | You can:
|
| Technical understanding (accessibility) | Praktisi (3) | You can:
|
| Testing | Menerapkan (2) | You can:
|
| User focus | Menerapkan (2) | You can:
|
| Memahami layanan kesehatan dan perawatan | Menerapkan (2) | Anda dapat:
|
| Kesetaraan, keberagaman, dan inklusi | Praktisi (3) | Anda dapat:
|
| Manajemen risiko klinis | Kesadaran (1) | Anda dapat:
|
| Merancang untuk keselamatan klinis dan faktor manusia | Kesadaran (1) | Anda dapat:
|
| Konten informasi kesehatan | Kesadaran (1) | Anda dapat:
|
Kualifikasi dan pengalaman yang lazim
- Pengalaman dalam pengujian aksesibilitas dan standar aksesibilitas terkini, atau pengalaman yang setara.
Gambaran Pita 6
- Pengetahuan
- Pengetahuan spesialis di berbagai prosedur, dibangun melalui pelatihan lanjutan atau pengalaman.
- Otonomi
- Bekerja mandiri; menafsirkan kebijakan untuk bidangnya; meminta saran untuk masalah yang kompleks.
- Cakupan
- Sebuah produk, layanan, atau alur kerja.
- Kepemimpinan
- Dapat memimpin tim kecil atau membimbing rekan kerja.
- Akuntabilitas
- Hasil alur kerjanya sendiri dan mutu saran yang diberikan.
Penilaian jabatan (ilustratif)
| Faktor | Tingkat | Ringkasan tingkat | Poin |
|---|---|---|---|
| Keterampilan komunikasi dan hubungan | 4 | Memberi informasi yang kompleks, sensitif, atau kontroversial yang memerlukan keterampilan membujuk, bernegosiasi, atau melatih, atau informasi yang sangat kompleks. | 32 |
| Pengetahuan, pelatihan, dan pengalaman | 6 | Pengetahuan spesialis di seluruh cakupan spesialisasi (setingkat diploma pascasarjana atau yang setara). | 156 |
| Keterampilan analisis dan pertimbangan | 4 | Pertimbangan atas fakta atau situasi yang kompleks yang memerlukan analisis, penafsiran, dan perbandingan pilihan. | 42 |
| Keterampilan perencanaan dan pengorganisasian | 3 | Merencanakan beberapa kegiatan yang kompleks, menyesuaikan rencana sesuai kebutuhan. | 27 |
| Keterampilan fisik | 3 | Keterampilan yang berkembang yang memerlukan kecepatan atau ketelitian, seperti penggunaan papan ketik tingkat lanjut. | 27 |
| Tanggung jawab atas perawatan pasien dan klien | 1 | Membantu pasien, klien, atau kerabat dalam kontak sesekali. | 4 |
| Tanggung jawab atas pengembangan kebijakan dan layanan | 3 | Menerapkan kebijakan untuk bidangnya sendiri dan mengusulkan perubahan yang memengaruhi bidang lain. | 21 |
| Tanggung jawab atas sumber daya keuangan dan fisik | 1 | Menjaga sendiri peralatan dan sumber daya yang dipakai dalam pekerjaannya. | 5 |
| Tanggung jawab atas orang | 2 | Menyelia atau mengoordinasikan staf sehari-hari, melatih orang lain secara teratur, atau memberi saran SDM dasar. | 12 |
| Tanggung jawab atas sumber daya informasi | 4 | Menyesuaikan atau merancang sistem informasi sesuai spesifikasi orang lain, atau menjalankan sistem informasi sebuah departemen sebagai tugas utama. | 24 |
| Tanggung jawab atas penelitian dan pengembangan | 2 | Secara teratur melakukan penelitian, pengembangan, uji coba, atau pengujian peralatan dan sistem sebagai bagian dari pekerjaan. | 12 |
| Kebebasan bertindak | 4 | Hasilnya ditentukan, tetapi pemegang jabatan memutuskan cara mencapainya, dalam kebijakan yang luas. | 32 |
| Upaya fisik | 1 | Duduk, berdiri, dan berjalan, dengan sedikit upaya fisik. | 3 |
| Upaya mental | 3 | Sering berkonsentrasi pada pekerjaan yang tidak dapat diprediksi, atau sesekali berkonsentrasi dalam waktu lama. | 12 |
| Upaya emosional | 1 | Jarang terpapar, atau sesekali terpapar secara tidak langsung, pada keadaan yang menekan. | 5 |
| Kondisi kerja | 2 | Sesekali mengalami kondisi yang tidak menyenangkan, sering bepergian atau bekerja di luar ruangan, atau menggunakan layar hampir terus-menerus pada sebagian besar hari. | 7 |
| Total (Pita 6: 396 hingga 465) | 421 | ||
Penilaian mandiri
Nilailah apa yang Anda lakukan secara rutin saat ini, tambahkan contoh singkat sebagai bukti, dan rencanakan tindakan untuk kesenjangan terpenting Anda. Jawaban Anda disimpan hanya di peramban ini.
Menilai 0 dari 12 keterampilan: 0 memenuhi tingkat yang diharapkan, 0 di bawah, 0 di atas.