Pimpinan komunikasi
Pita 6 · Petugas komunikasi · 441 poin penilaian jabatan
Teks ini diterjemahkan dari bahasa Inggris oleh asisten kecerdasan buatan dan belum ditinjau oleh penutur asli bahasa Indonesia. Kutipan dari Kerangka Kapabilitas Profesi Digital dan Data Pemerintah Inggris (UK GDaD PCF) dan dari ESCO tetap dalam bahasa Inggris.
Memimpin komunikasi untuk program atau bidang besar, seperti komunikasi internal atau saluran digital, dan menangani pekerjaan media yang sensitif.
Tanggung jawab
- Memimpin komunikasi dan keterlibatan untuk program besar, seperti sistem klinis baru.
- Merencanakan dan mengevaluasi kampanye yang mendorong pasien dan staf mengadopsi layanan digital.
- Menangani pertanyaan media yang sensitif dan menyiapkan juru bicara.
- Merencanakan komunikasi untuk insiden dan gangguan layanan bersama tim operasional.
- Menasihati pimpinan tentang cara mengomunikasikan perubahan dan pesan yang sulit.
- Menyelia petugas komunikasi.
Keterampilan
| Keterampilan | Tingkat yang diharapkan | Arti tingkat ini |
|---|---|---|
| Strategi dan perencanaan komunikasi | Praktisi (3) | Anda dapat:
|
| Komunikasi internal | Praktisi (3) | Anda dapat:
|
| Media digital dan media sosial | Praktisi (3) | Anda dapat:
|
| Hubungan media | Praktisi (3) | Anda dapat:
|
| User-centred content design | Praktisi (3) | You can:
|
| Stakeholder relationship management | Menerapkan (2) | You can:
|
| Memahami layanan kesehatan dan perawatan | Menerapkan (2) | Anda dapat:
|
Kualifikasi dan pengalaman yang lazim
- Gelar atau kualifikasi profesional di bidang komunikasi, atau pengalaman yang setara.
- Pengalaman merencanakan dan mengevaluasi kampanye.
Gambaran Pita 6
- Pengetahuan
- Pengetahuan spesialis di berbagai prosedur, dibangun melalui pelatihan lanjutan atau pengalaman.
- Otonomi
- Bekerja mandiri; menafsirkan kebijakan untuk bidangnya; meminta saran untuk masalah yang kompleks.
- Cakupan
- Sebuah produk, layanan, atau alur kerja.
- Kepemimpinan
- Dapat memimpin tim kecil atau membimbing rekan kerja.
- Akuntabilitas
- Hasil alur kerjanya sendiri dan mutu saran yang diberikan.
Penilaian jabatan (ilustratif)
| Faktor | Tingkat | Ringkasan tingkat | Poin |
|---|---|---|---|
| Keterampilan komunikasi dan hubungan | 5 | Memberi informasi yang sangat kompleks atau kontroversial yang memerlukan keterampilan membujuk dan bernegosiasi yang berkembang, mempresentasikan kepada kelompok besar, atau berkomunikasi ketika ada hambatan besar terhadap penerimaan. | 45 |
| Pengetahuan, pelatihan, dan pengalaman | 6 | Pengetahuan spesialis di seluruh cakupan spesialisasi (setingkat diploma pascasarjana atau yang setara). | 156 |
| Keterampilan analisis dan pertimbangan | 4 | Pertimbangan atas fakta atau situasi yang kompleks yang memerlukan analisis, penafsiran, dan perbandingan pilihan. | 42 |
| Keterampilan perencanaan dan pengorganisasian | 3 | Merencanakan beberapa kegiatan yang kompleks, menyesuaikan rencana sesuai kebutuhan. | 27 |
| Keterampilan fisik | 3 | Keterampilan yang berkembang yang memerlukan kecepatan atau ketelitian, seperti penggunaan papan ketik tingkat lanjut. | 27 |
| Tanggung jawab atas perawatan pasien dan klien | 1 | Membantu pasien, klien, atau kerabat dalam kontak sesekali. | 4 |
| Tanggung jawab atas pengembangan kebijakan dan layanan | 3 | Menerapkan kebijakan untuk bidangnya sendiri dan mengusulkan perubahan yang memengaruhi bidang lain. | 21 |
| Tanggung jawab atas sumber daya keuangan dan fisik | 2 | Menangani uang tunai atau barang berharga, menjaga peralatan yang dipakai orang lain, mengendalikan persediaan, atau mengesahkan pembayaran kecil. | 12 |
| Tanggung jawab atas orang | 2 | Menyelia atau mengoordinasikan staf sehari-hari, melatih orang lain secara teratur, atau memberi saran SDM dasar. | 12 |
| Tanggung jawab atas sumber daya informasi | 4 | Menyesuaikan atau merancang sistem informasi sesuai spesifikasi orang lain, atau menjalankan sistem informasi sebuah departemen sebagai tugas utama. | 24 |
| Tanggung jawab atas penelitian dan pengembangan | 2 | Secara teratur melakukan penelitian, pengembangan, uji coba, atau pengujian peralatan dan sistem sebagai bagian dari pekerjaan. | 12 |
| Kebebasan bertindak | 4 | Hasilnya ditentukan, tetapi pemegang jabatan memutuskan cara mencapainya, dalam kebijakan yang luas. | 32 |
| Upaya fisik | 1 | Duduk, berdiri, dan berjalan, dengan sedikit upaya fisik. | 3 |
| Upaya mental | 3 | Sering berkonsentrasi pada pekerjaan yang tidak dapat diprediksi, atau sesekali berkonsentrasi dalam waktu lama. | 12 |
| Upaya emosional | 1 | Jarang terpapar, atau sesekali terpapar secara tidak langsung, pada keadaan yang menekan. | 5 |
| Kondisi kerja | 2 | Sesekali mengalami kondisi yang tidak menyenangkan, sering bepergian atau bekerja di luar ruangan, atau menggunakan layar hampir terus-menerus pada sebagian besar hari. | 7 |
| Total (Pita 6: 396 hingga 465) | 441 | ||
Penilaian mandiri
Nilailah apa yang Anda lakukan secara rutin saat ini, tambahkan contoh singkat sebagai bukti, dan rencanakan tindakan untuk kesenjangan terpenting Anda. Jawaban Anda disimpan hanya di peramban ini.
Menilai 0 dari 7 keterampilan: 0 memenuhi tingkat yang diharapkan, 0 di bawah, 0 di atas.