Associate Delivery-Manager/in

Entgeltgruppe 5 · Delivery-Manager/in · 335 Punkte der Stellenbewertung

Dieser Text wurde von einem KI-Assistenten aus dem Englischen übersetzt und noch nicht von Muttersprachlerinnen oder Muttersprachlern geprüft. Zitate aus dem UK GDaD PCF (dem Kompetenzrahmen der britischen Regierung für digitale und datenbezogene Berufe) und aus ESCO bleiben auf Englisch.

Stufe im UK GDaD PCF: Associate delivery manager

Wird am häufigsten in der Besoldungsgruppe EO oder HEO des britischen Civil Service ausgeübt.

At this role level, you will:
work on a small or mature Agile team
learn on the job
potentially work alongside a delivery manager on a larger team, shadowing and providing support, or working to deliver an element under guidance and mentorship

Contains public sector information from the UK Government Digital and Data Profession Capability Framework (https://understand-digital-data-roles-skills.service.gov.uk/), licensed under the Open Government Licence v3.0. © Crown copyright.

Verantwortlichkeiten

Rituale des Teams wie Stand-ups, Planung, Show-and-Tells und Retrospektiven moderieren.
Board, Risiko- und Problemlog und Abhängigkeitsaufzeichnungen des Teams aktuell halten.
Aufgaben zu klinischer Sicherheit, Informationsgovernance und Barrierefreiheit verfolgen, die vor jedem Release anfallen.
Sitzungen mit klinischem Personal, Pflegepersonal und Patientinnen und Patienten für Forschung und Tests organisieren, unter Beachtung klinischer Dienstpläne.
Eine Delivery-Managerin oder einen Delivery-Manager in einem größeren Team begleiten und unterstützen und Teile der Arbeit mit Anleitung liefern.

Kompetenzen

Kompetenz	Erwartete Stufe	Was die Stufe bedeutet
Agile and Lean practicesUK GDaD PCF	Anwendung (2)	You can: demonstrate experience in applying Agile principles in practice provide a clear, open and transparent framework in which teams can deliver show an awareness of Agile tools and are starting to use them intelligently visualise and make visible the work of the team
Commercial managementUK GDaD PCF	Anwendung (2)	You can: act as the point of contact for contracted suppliers understand appropriate internal contacts and processes within a government department understand how and when third parties should be brought into digital, data and technology projects
Communicating between the technical and non-technicalUK GDaD PCF	Anwendung (2)	You can: communicate effectively with technical and non-technical stakeholders support and host discussions within a multidisciplinary team, with potentially difficult dynamics be an advocate for the team externally manage differing stakeholder perspectives
Financial managementUK GDaD PCF	Bewusstsein (1)	You can: understand the financial impact of the work you do and how cost and budgets are created
Life cycle managementUK GDaD PCF	Bewusstsein (1)	You can: explain what each phase of the product or service life cycle is for explain how the needs of the product or service vary across phases of the life cycle, and how a team responds to them
Maintaining delivery momentumUK GDaD PCF	Anwendung (2)	You can: actively address internal risks and issues and know when to escalate them set the team cadence and tempo, ensuring it is sustainable track, manage, escalate and communicate dependencies actively remove or minimise risks, issues or dependencies where possible understand how the risks, issues or dependencies impact the work of a team
Making a process workUK GDaD PCF	Anwendung (2)	You can: guide teams to focus on the output rather than the process help the team to find a process that works for them support teams in establishing a process
PlanningUK GDaD PCF	Bewusstsein (1)	You can: understand the importance of planning and forecasting show an awareness of the different ways to develop a plan
Team dynamics and collaborationUK GDaD PCF	Bewusstsein (1)	You can: explain the importance of team dynamics, collaboration and empowering delivery teams understand the importance of feedback
Gesundheits- und Pflegedienste verstehenDiese Referenz	Bewusstsein (1)	Sie können: die wichtigsten Teile des Gesundheits- und Pflegesystems und die Dienste beschreiben, die die Organisation unterstützt erklären, warum Patientensicherheit und Vertraulichkeit in Ihrer Arbeit wichtig sind
Klinisches RisikomanagementDiese Referenz	Bewusstsein (1)	Sie können: erklären, wie Gesundheits-IT-Systeme Patientinnen und Patienten schaden können, zum Beispiel durch falsche, fehlende oder verspätete Informationen ein mögliches klinisches Sicherheitsproblem auf dem richtigen Weg melden
Informationsgovernance und DatenschutzDiese Referenz	Bewusstsein (1)	Sie können: die Regeln der Organisation für den Umgang mit personenbezogenen und Gesundheitsinformationen befolgen eine Datenpanne oder Beinahe-Panne erkennen und melden

Typische Qualifikationen und Erfahrung

Etwas Erfahrung in der Arbeit in oder mit einem Delivery-Team oder gleichwertige Erfahrung.

Überblick über Entgeltgruppe 5

Wissen: Fachliches oder technisches Wissen, in der Regel aus einem Bachelorstudium oder gleichwertiger Erfahrung.
Eigenständigkeit: Arbeitet auf breite Ziele hin innerhalb fachlicher Standards; plant die eigene Arbeit.
Umfang: Eigene fachliche Arbeit in einem Team oder Produkt.
Führung: Kann die Arbeit von Unterstützungskräften und Auszubildenden anleiten und prüfen.
Verantwortung: Qualität der eigenen fachlichen Arbeit.

Stellenbewertung (illustrativ)

Faktor	Stufe	Zusammenfassung der Stufe	Punkte
Kommunikations- und Beziehungskompetenz	4	Gibt komplexe, sensible oder umstrittene Informationen, die Überzeugungs-, Verhandlungs- oder Schulungskompetenz erfordern, oder sehr komplexe Informationen.	32
Wissen, Ausbildung und Erfahrung	5	Fachkenntnis in einem Spezialgebiet, gestützt auf Theorie oder Praxiserfahrung (Bachelorniveau oder gleichwertig).	120
Analyse- und Urteilsvermögen	3	Urteilt über eine Reihe von Sachverhalten oder Situationen, die Analyse oder den Vergleich von Optionen erfordern.	27
Planungs- und Organisationsfähigkeit	3	Plant mehrere komplexe Aktivitäten und passt Pläne bei Bedarf an.	27
Körperliche Fertigkeiten	2	Durch Übung erworbene Fertigkeiten, etwa übliche Tastaturnutzung oder Autofahren.	15
Verantwortung für die Versorgung von Patientinnen, Patienten und Klientel	1	Unterstützt Patientinnen, Patienten, Klientel oder Angehörige bei gelegentlichem Kontakt.	4
Verantwortung für Richtlinien und Dienstentwicklung	2	Setzt Richtlinien für den eigenen Bereich um und schlägt Änderungen an deren Umsetzung vor.	12
Verantwortung für finanzielle und materielle Ressourcen	1	Trägt persönlich Sorge für Ausrüstung und Ressourcen, die in der eigenen Arbeit genutzt werden.	5
Verantwortung für Menschen	2	Beaufsichtigt oder koordiniert Personal täglich, schult andere regelmäßig oder gibt grundlegende Personalberatung.	12
Verantwortung für Informationsressourcen	4	Passt Informationssysteme nach Vorgaben anderer an oder entwirft sie oder verwaltet als Hauptaufgabe Informationssysteme für eine Abteilung.	24
Verantwortung für Forschung und Entwicklung	1	Führt Erhebungen oder Audits für die eigene Arbeit durch; beteiligt sich gelegentlich an Forschung oder Tests.	5
Handlungsfreiheit	3	Folgt festgelegten Richtlinien und Verfahren; die Arbeit wird angeleitet und nicht unter Aufsicht ausgeführt.	21
Körperliche Anstrengung	2	Regelmäßig Sitzen oder Stehen in eingeschränkter Haltung oder gelegentlich leichte bis mäßige Anstrengung.	7
Geistige Anstrengung	3	Regelmäßig Konzentration auf unvorhersehbare Arbeit oder gelegentlich langanhaltende Konzentration.	12
Emotionale Anstrengung	1	Seltene Konfrontation oder gelegentlich indirekte Konfrontation mit belastenden Umständen.	5
Arbeitsbedingungen	2	Gelegentlich unangenehme Bedingungen, regelmäßig Reisen oder Arbeit im Freien oder nahezu ununterbrochene Bildschirmarbeit an den meisten Tagen.	7
Gesamt (Entgeltgruppe 5: 326 bis 395)			335