Senior-Spezialist/in für Barrierefreiheit

Entgeltgruppe 7 · Spezialist/in für Barrierefreiheit · 475 Punkte der Stellenbewertung

Dieser Text wurde von einem KI-Assistenten aus dem Englischen übersetzt und noch nicht von Muttersprachlerinnen oder Muttersprachlern geprüft. Zitate aus dem UK GDaD PCF (dem Kompetenzrahmen der britischen Regierung für digitale und datenbezogene Berufe) und aus ESCO bleiben auf Englisch.

Stufe im UK GDaD PCF: Senior accessibility specialist

Wird am häufigsten in der Besoldungsgruppe SEO oder G7 des britischen Civil Service ausgeübt.

A senior accessibility specialist works with people at a range of role levels to embed accessibility into the output of teams.
At this role level, you will:
coach and mentor more junior colleagues
input into accessibility strategy with business areas or teams
create and deliver accessibility training
engage with teams across different levels and capabilities
potentially manage or lead individuals or sub-teams
engage with and contribute to the cross-government accessibility community

Contains public sector information from the UK Government Digital and Data Profession Capability Framework (https://understand-digital-data-roles-skills.service.gov.uk/), licensed under the Open Government Licence v3.0. © Crown copyright.

Verantwortlichkeiten

Barrierefreiheit in die Arbeitsweise der Teams verankern, von der Discovery bis zum laufenden Dienst.
Zur Strategie für Barrierefreiheit beitragen, auch dazu, wie Barrierefreiheit bei Beschaffung und Service-Assessments abgesichert wird.
Mit den Beauftragten für klinische Sicherheit zusammenarbeiten, wenn Barrierefreiheitsprobleme die Patientensicherheit beeinträchtigen könnten.
Schulungen zur Barrierefreiheit für Designerinnen und Designer, Entwicklerinnen und Entwickler, Content-Designerinnen und -Designer und Anbieter erstellen und halten.
Andere Spezialistinnen und Spezialisten für Barrierefreiheit anleiten oder führen.

Kompetenzen

Kompetenz	Erwartete Stufe	Was die Stufe bedeutet
Communicating informationUK GDaD PCF	Erfahren (3)	You can: work collaboratively in a group and build relationships with others identify issues through Agile 'health checks' and work with others to address them manage stakeholder expectations be flexible and capable of proactive and reactive communication host or moderate difficult discussions within the team or with senior stakeholders
ConsultancyUK GDaD PCF	Erfahren (3)	You can: provide advice and recommendations to stakeholders based on your significant specialist knowledge and experience lead the definition of guidance and inform how the organisation approaches delivery or uses digital and data skills more effectively
Governance and assurance (accessibility)UK GDaD PCF	Erfahren (3)	You can: challenge teams, make full use of existing arrangements and build strong relationships to reduce or remove risk associated with not meeting accessibility standards
Leadership and guidanceUK GDaD PCF	Erfahren (3)	You can: make decisions characterised by medium levels of risk and complexity and recommend decisions as risk and complexity increase build consensus between services or independent stakeholders identify problems or issues in the team dynamic and rectify them engage in varying types of feedback, choosing the right type at the appropriate time and ensuring the discussion and decision stick bring people together to form a motivated team and help create the right environment for a team to work in facilitate the best team makeup depending on the situation
Technical understanding (accessibility)UK GDaD PCF	Expertise (4)	You can: demonstrate excellent knowledge of accessibility standards and legislation, including edge cases communicate requirements to a range of stakeholders actively share a deep knowledge of how to select and use appropriate technology (such as ARIA, Accessible Rich Internet Applications) to provide an excellent experience perform detailed audits of websites, services and documents, document findings clearly, and provide solutions for others to work from understand and communicate how usability influences accessibility, and the boundary between them advocate removing barriers across all your interactions provide training on a range of accessibility issues demonstrate confidence using a range of assistive technologies
TestingUK GDaD PCF	Expertise (4)	You can: manage testing activities within development or integration activities manage risks and take preventative action when risks become unacceptable manage customer relations
User focusUK GDaD PCF	Erfahren (3)	You can: collaborate with user researchers and can represent users internally explain the difference between user needs and the desires of the user champion user research to focus on all users prioritise and define approaches to understand the user story, guiding others in doing so offer recommendations on the best tools and methods to use
Gesundheits- und Pflegedienste verstehenDiese Referenz	Anwendung (2)	Sie können: die klinischen Abläufe und Pflegeabläufe erklären, die Ihre Arbeit unterstützt gängige Gesundheitsbegriffe mit klinischen und Pflegekolleginnen und -kollegen richtig verwenden erkennen, wann eine Änderung die Patientenversorgung beeinträchtigen könnte, und es ansprechen
Gleichstellung, Vielfalt und InklusionDiese Referenz	Erfahren (3)	Sie können: Folgenabschätzungen zur Gleichstellung durchführen inklusive Teams und Praktiken aufbauen
Klinisches RisikomanagementDiese Referenz	Anwendung (2)	Sie können: an Gefährdungsworkshops teilnehmen und zu einem Gefährdungsprotokoll beitragen den Prozess des klinischen Risikomanagements für Ihre Arbeit befolgen Belege für einen klinischen Sicherheitsnachweis liefern, etwa Testergebnisse
Gestaltung für klinische Sicherheit und Human FactorsDiese Referenz	Anwendung (2)	Sie können: Oberflächen so gestalten, dass die sichere Handlung die einfache ist, zum Beispiel durch weniger mehrdeutige Beschriftungen und unnötige Warnungen Entwürfe in realistischen klinischen Szenarien testen, auch mit Unterbrechungen und Zeitdruck entwurfsbedingte Gefährdungen bei der oder dem Beauftragten für klinische Sicherheit ansprechen und festhalten, wie Entwürfe sie kontrollieren
GesundheitsinformationsinhalteDiese Referenz	Anwendung (2)	Sie können: Gesundheitsinhalte schreiben, die Menschen mit geringer Gesundheitskompetenz verstehen und umsetzen können, etwa zu Symptomen und wann Hilfe zu holen ist mit klinischen Prüfenden die Richtigkeit abstimmen, ohne Klarheit zu verlieren medizinische Begriffe in einfacher Sprache erklären und einheitliche Bezeichnungen für Erkrankungen, Untersuchungen und Behandlungen nutzen
PersonalführungDiese Referenz	Anwendung (2)	Sie können: die tägliche Arbeit beaufsichtigen und Rückmeldung geben an Rekrutierung und Einarbeitung teilnehmen regelmäßige Einzelgespräche führen

Typische Qualifikationen und Erfahrung

Umfangreiche Erfahrung mit Barrierefreiheit, auf einem Niveau, das einem Masterabschluss entspricht.

Überblick über Entgeltgruppe 7

Wissen: Hoch entwickeltes Spezialwissen, in der Regel auf Masterniveau oder aus gleichwertiger Erfahrung.
Eigenständigkeit: Arbeitet nach den Vorgaben der Organisation; entscheidet, wie Ergebnisse erreicht werden; ist die Fachperson, die andere befragen.
Umfang: Mehrere Produkte oder Dienste oder eine Spezialfunktion.
Führung: Leitet ein Team oder ein Fachgebiet.
Verantwortung: Erbringung eines Dienstes oder einer Spezialfunktion und gegebenenfalls deren Budget.

Stellenbewertung (illustrativ)

Faktor	Stufe	Zusammenfassung der Stufe	Punkte
Kommunikations- und Beziehungskompetenz	5	Gibt sehr komplexe oder umstrittene Informationen, die ausgeprägte Überzeugungs- und Verhandlungskompetenz erfordern, präsentiert vor großen Gruppen oder kommuniziert dort, wo erhebliche Hindernisse für die Akzeptanz bestehen.	45
Wissen, Ausbildung und Erfahrung	6	Spezialwissen über die gesamte Breite des Fachgebiets (postgraduales Diplom oder gleichwertig).	156
Analyse- und Urteilsvermögen	4	Urteilt über komplexe Sachverhalte oder Situationen, die Analyse, Interpretation und den Vergleich von Optionen erfordern.	42
Planungs- und Organisationsfähigkeit	4	Plant ein breites Spektrum komplexer Aktivitäten oder Strategien und passt sie bei Bedarf an.	42
Körperliche Fertigkeiten	3	Entwickelte Fertigkeiten, die Schnelligkeit oder Genauigkeit erfordern, etwa fortgeschrittene Tastaturnutzung.	27
Verantwortung für die Versorgung von Patientinnen, Patienten und Klientel	1	Unterstützt Patientinnen, Patienten, Klientel oder Angehörige bei gelegentlichem Kontakt.	4
Verantwortung für Richtlinien und Dienstentwicklung	3	Setzt Richtlinien für den eigenen Bereich um und schlägt Änderungen vor, die andere Bereiche betreffen.	21
Verantwortung für finanzielle und materielle Ressourcen	2	Handhabt Bargeld oder Wertsachen, verwaltet Ausrüstung, die andere nutzen, führt Bestände oder genehmigt kleine Zahlungen.	12
Verantwortung für Menschen	3	Leitet täglich eine Gruppe von Personal, gibt Kernschulungen oder spezialisierte Schulungen oder gibt Personalberatung in Kernbereichen.	21
Verantwortung für Informationsressourcen	5	Entwirft und entwickelt große Informationssysteme oder verwaltet als Hauptaufgabe Informationssysteme für mehrere Dienste.	34
Verantwortung für Forschung und Entwicklung	2	Betreibt als Teil der Stelle regelmäßig Forschung, Entwicklung, Erprobungen oder Tests von Ausrüstung und Systemen.	12
Handlungsfreiheit	4	Ergebnisse sind festgelegt, aber die Stelleninhaberin oder der Stelleninhaber entscheidet, wie sie erreicht werden, innerhalb breiter Richtlinien.	32
Körperliche Anstrengung	1	Sitzen, Stehen und Gehen, mit geringer körperlicher Anstrengung.	3
Geistige Anstrengung	3	Regelmäßig Konzentration auf unvorhersehbare Arbeit oder gelegentlich langanhaltende Konzentration.	12
Emotionale Anstrengung	1	Seltene Konfrontation oder gelegentlich indirekte Konfrontation mit belastenden Umständen.	5
Arbeitsbedingungen	2	Gelegentlich unangenehme Bedingungen, regelmäßig Reisen oder Arbeit im Freien oder nahezu ununterbrochene Bildschirmarbeit an den meisten Tagen.	7
Gesamt (Entgeltgruppe 7: 466 bis 539)			475