Illustrativ Referenzprofile für eine generische Organisation im Bereich digitale Gesundheit und Pflege, keine offiziellen Stellenbeschreibungen Über diese Referenz.

Leitende/r Informatiker/in (klinisch)

Entgeltgruppe 8a · Klinische/r Informatiker/in · 580 Punkte der Stellenbewertung

Dieser Text wurde von einem KI-Assistenten aus dem Englischen übersetzt und noch nicht von Muttersprachlerinnen oder Muttersprachlern geprüft. Zitate aus dem UK GDaD PCF (dem Kompetenzrahmen der britischen Regierung für digitale und datenbezogene Berufe) und aus ESCO bleiben auf Englisch.

Leitet die klinische Informatik für ein Portfolio klinischer Systeme oder eine Versorgungseinrichtung, legt klinische Gestaltungsstandards fest und führt ein Team klinischer Informatikerinnen und Informatiker.

Verantwortlichkeiten

Kompetenzen

KompetenzErwartete StufeWas die Stufe bedeutet
Registrierte klinische Praxis im DigitalenDiese ReferenzErfahren (3)

Sie können:

  • fundierte klinische Urteile über die Wirkung digitaler Dienste auf die Versorgung fällen
  • unsichere Praxis, im digitalen oder klinischen Umfeld, selbstbewusst hinterfragen
  • anderes klinisches Personal dabei unterstützen, seine beruflichen Standards auf digitale Arbeit anzuwenden
Klinische Führung im DigitalenDiese ReferenzErfahren (3)

Sie können:

  • die klinische Einbindung für ein Produkt oder Programm leiten
  • klinische Bedürfnisse und Belege in Anforderungen überführen
  • unter klinischen Gleichgestellten für sichere Einführung eintreten
Entwurf und Optimierung klinischer SystemeDiese ReferenzExpertise (4)

Sie können:

  • Designprinzipien und Standards für klinische Systeme in der Organisation festlegen
  • Optimierungsprogramme leiten, die Versorgung und Erfahrung des Personals messbar verbessern
  • die Führungsebene zu Entscheidungen über klinische Systeme und deren Wirkung auf die Versorgung beraten
Klinisches RisikomanagementDiese ReferenzErfahren (3)

Sie können:

  • Gefährdungsermittlung und Risikobewertung für ein Produkt oder eine Änderung leiten
  • Gefährdungsprotokolle und Berichte zu klinischen Sicherheitsnachweisen schreiben und pflegen
  • Risikomaßnahmen mit Produktteams vereinbaren und prüfen, dass sie wirken
  • Teams bei der Anwendung von Normen zum klinischen Risikomanagement beraten
Klinische Terminologie und KlassifikationDiese ReferenzErfahren (3)

Sie können:

  • Datenmodelle und Referenzmengen mit klinischen Terminologien entwerfen
  • zwischen Terminologien und Klassifikationen abbilden und die Grenzen einer Abbildung erklären
  • Teams zur Nutzung von Terminologien in Produkten und Analysen beraten
Human Factors und Gebrauchstauglichkeit in klinischen SystemenDiese ReferenzErfahren (3)

Sie können:

  • Human-Factors-Bewertungen klinischer Systeme planen und durchführen
  • Ergebnisse in Entwurfsänderungen und klinische Sicherheitsmaßnahmen überführen
  • die Warnungsbelastung und das Risiko von Umgehungslösungen bewerten
Bewertung digitaler Gesundheit und NutzenDiese ReferenzErfahren (3)

Sie können:

  • Evaluationen und Nutzenpläne für digitale Gesundheitsprodukte entwerfen
  • geeignete Maße für klinische Ergebnisse, Sicherheit und Erfahrung wählen
  • die Stärke von Belegen beurteilen und ihre Grenzen erklären
PersonalführungDiese ReferenzErfahren (3)

Sie können:

  • ein Team in der Linie führen, Ziele setzen und Beurteilungsgespräche führen
  • Wohlbefinden fördern und Anwesenheit, Leistung und Verhalten steuern
  • die Entwicklung und Nachfolgeplanung des Teams planen
Stakeholder relationship managementUK GDaD PCFErfahren (3)

You can:

  • work with the team to develop and maintain an understanding of stakeholders
  • work with the team to develop and implement stakeholder communications strategies
  • identify and resolve issues, influence stakeholders and manage relationships effectively
  • build long-term strategic relationships and communicate clearly and regularly with stakeholders
Leadership and guidanceUK GDaD PCFErfahren (3)

You can:

  • make decisions characterised by medium levels of risk and complexity and recommend decisions as risk and complexity increase
  • build consensus between services or independent stakeholders
  • identify problems or issues in the team dynamic and rectify them
  • engage in varying types of feedback, choosing the right type at the appropriate time and ensuring the discussion and decision stick
  • bring people together to form a motivated team and help create the right environment for a team to work in
  • facilitate the best team makeup depending on the situation

Typische Qualifikationen und Erfahrung

Überblick über Entgeltgruppe 8a

Wissen
Fachliche Expertise in einer Disziplin und ihrer Steuerung.
Eigenständigkeit
Übersetzt die Vorgaben der Organisation für einen Dienst; bestimmt die Richtung des Teams.
Umfang
Ein Servicebereich oder eine Disziplin in der gesamten Organisation.
Führung
Leitet ein Team oder führt eine Disziplin ohne Linienführung.
Verantwortung
Ein Servicebereich, sein Personal und sein Budget.

Stellenbewertung (illustrativ)

FaktorStufeZusammenfassung der StufePunkte
Kommunikations- und Beziehungskompetenz5Gibt sehr komplexe oder umstrittene Informationen, die ausgeprägte Überzeugungs- und Verhandlungskompetenz erfordern, präsentiert vor großen Gruppen oder kommuniziert dort, wo erhebliche Hindernisse für die Akzeptanz bestehen.45
Wissen, Ausbildung und Erfahrung7Hoch entwickeltes Spezialwissen über die gesamte Breite des Fachgebiets (Masterniveau oder gleichwertig).196
Analyse- und Urteilsvermögen5Urteilt über sehr komplexe Sachverhalte oder Situationen, die Analyse, Interpretation und den Vergleich von Optionen erfordern.60
Planungs- und Organisationsfähigkeit4Plant ein breites Spektrum komplexer Aktivitäten oder Strategien und passt sie bei Bedarf an.42
Körperliche Fertigkeiten2Durch Übung erworbene Fertigkeiten, etwa übliche Tastaturnutzung oder Autofahren.15
Verantwortung für die Versorgung von Patientinnen, Patienten und Klientel5Entwickelt Versorgungsprogramme, erbringt spezialisierte klinisch-technische Dienste oder gibt spezialisierte Beratung zur Patientenversorgung.30
Verantwortung für Richtlinien und Dienstentwicklung4Setzt Richtlinien um und entwickelt Richtlinien oder Dienste für einen Dienst oder mehrere Bereiche.32
Verantwortung für finanzielle und materielle Ressourcen3Genehmigt Zahlungen, kauft einige Vermögenswerte oder Bedarfe, überwacht oder verwaltet ein delegiertes Budget oder unterhält Vermögenswerte.21
Verantwortung für Menschen3Leitet täglich eine Gruppe von Personal, gibt Kernschulungen oder spezialisierte Schulungen oder gibt Personalberatung in Kernbereichen.21
Verantwortung für Informationsressourcen5Entwirft und entwickelt große Informationssysteme oder verwaltet als Hauptaufgabe Informationssysteme für mehrere Dienste.34
Verantwortung für Forschung und Entwicklung2Betreibt als Teil der Stelle regelmäßig Forschung, Entwicklung, Erprobungen oder Tests von Ausrüstung und Systemen.12
Handlungsfreiheit5Arbeitet innerhalb allgemeiner Richtlinien und entscheidet in den meisten Fällen, wie sie ausgelegt werden.45
Körperliche Anstrengung1Sitzen, Stehen und Gehen, mit geringer körperlicher Anstrengung.3
Geistige Anstrengung3Regelmäßig Konzentration auf unvorhersehbare Arbeit oder gelegentlich langanhaltende Konzentration.12
Emotionale Anstrengung1Seltene Konfrontation oder gelegentlich indirekte Konfrontation mit belastenden Umständen.5
Arbeitsbedingungen2Gelegentlich unangenehme Bedingungen, regelmäßig Reisen oder Arbeit im Freien oder nahezu ununterbrochene Bildschirmarbeit an den meisten Tagen.7
Gesamt (Entgeltgruppe 8a: 540 bis 584)580

Selbsteinschätzung

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Registrierte klinische Praxis im Digitalen Erwartet: Erfahren
Klinische Führung im Digitalen Erwartet: Erfahren
Entwurf und Optimierung klinischer Systeme Erwartet: Expertise
Klinisches Risikomanagement Erwartet: Erfahren
Klinische Terminologie und Klassifikation Erwartet: Erfahren
Human Factors und Gebrauchstauglichkeit in klinischen Systemen Erwartet: Erfahren
Bewertung digitaler Gesundheit und Nutzen Erwartet: Erfahren
Personalführung Erwartet: Erfahren
Stakeholder relationship management Erwartet: Erfahren
Leadership and guidance Erwartet: Erfahren
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