Senior-Informatiker/in (klinisch)

Entgeltgruppe 7 · Klinische/r Informatiker/in · 525 Punkte der Stellenbewertung

Dieser Text wurde von einem KI-Assistenten aus dem Englischen übersetzt und noch nicht von Muttersprachlerinnen oder Muttersprachlern geprüft. Zitate aus dem UK GDaD PCF (dem Kompetenzrahmen der britischen Regierung für digitale und datenbezogene Berufe) und aus ESCO bleiben auf Englisch.

Leitet den klinischen Beitrag zu einem großen klinischen System, Produkt oder Programm und berät fachlich dazu, wie digitale Dienste Versorgung und Sicherheit der Patientinnen und Patienten beeinflussen.

Verantwortlichkeiten

Das klinische Design eines großen klinischen Systems oder Produkts leiten und Standards für Inhalte und Konfiguration setzen.
Produktteams fachlich zu klinischen Arbeitsabläufen, Entscheidungsunterstützung und Sicherheit beraten.
Mit der oder dem Beauftragten für klinische Sicherheit Gefährdungen ermitteln, Maßnahmen vereinbaren und klinische Nachweise für Sicherheitsnachweise liefern.
Klinische Einbindung und Einführung in den Diensten leiten und unter klinischen Kolleginnen und Kollegen für sichere Nutzung eintreten.
Evaluationen und klinische Audits zu Systemnutzung und Nutzen planen und durchführen.
Spezialistinnen und Spezialisten für klinische Informatik und neu in digitaler Arbeit tätiges klinisches Personal anleiten.

Kompetenzen

Kompetenz	Erwartete Stufe	Was die Stufe bedeutet
Registrierte klinische Praxis im DigitalenDiese Referenz	Erfahren (3)	Sie können: fundierte klinische Urteile über die Wirkung digitaler Dienste auf die Versorgung fällen unsichere Praxis, im digitalen oder klinischen Umfeld, selbstbewusst hinterfragen anderes klinisches Personal dabei unterstützen, seine beruflichen Standards auf digitale Arbeit anzuwenden
Klinische Führung im DigitalenDiese Referenz	Erfahren (3)	Sie können: die klinische Einbindung für ein Produkt oder Programm leiten klinische Bedürfnisse und Belege in Anforderungen überführen unter klinischen Gleichgestellten für sichere Einführung eintreten
Entwurf und Optimierung klinischer SystemeDiese Referenz	Erfahren (3)	Sie können: das klinische Design von Systemkonfiguration, Formularen, Auftragssets und Entscheidungsunterstützung leiten Daten und Nutzerfeedback nutzen, um Probleme im Arbeitsablauf zu finden und zu beheben klinischen Bedarf, Sicherheit, Gebrauchstauglichkeit und Systembeschränkungen abwägen
Klinisches RisikomanagementDiese Referenz	Anwendung (2)	Sie können: an Gefährdungsworkshops teilnehmen und zu einem Gefährdungsprotokoll beitragen den Prozess des klinischen Risikomanagements für Ihre Arbeit befolgen Belege für einen klinischen Sicherheitsnachweis liefern, etwa Testergebnisse
Klinische Terminologie und KlassifikationDiese Referenz	Erfahren (3)	Sie können: Datenmodelle und Referenzmengen mit klinischen Terminologien entwerfen zwischen Terminologien und Klassifikationen abbilden und die Grenzen einer Abbildung erklären Teams zur Nutzung von Terminologien in Produkten und Analysen beraten
Human Factors und Gebrauchstauglichkeit in klinischen SystemenDiese Referenz	Erfahren (3)	Sie können: Human-Factors-Bewertungen klinischer Systeme planen und durchführen Ergebnisse in Entwurfsänderungen und klinische Sicherheitsmaßnahmen überführen die Warnungsbelastung und das Risiko von Umgehungslösungen bewerten
Bewertung digitaler Gesundheit und NutzenDiese Referenz	Anwendung (2)	Sie können: Ausgangs- und Folgedaten für eine Evaluation sammeln klinische Audits der Systemnutzung durchführen Evaluationsergebnisse für Kolleginnen und Kollegen zusammenfassen
Informationsgovernance und DatenschutzDiese Referenz	Anwendung (2)	Sie können: Datenschutzgrundsätze auf Ihre Arbeit anwenden zu Datenschutz-Folgenabschätzungen beitragen Informationsanfragen und Akten richtig behandeln
Stakeholder relationship managementUK GDaD PCF	Erfahren (3)	You can: work with the team to develop and maintain an understanding of stakeholders work with the team to develop and implement stakeholder communications strategies identify and resolve issues, influence stakeholders and manage relationships effectively build long-term strategic relationships and communicate clearly and regularly with stakeholders
Communicating informationUK GDaD PCF	Erfahren (3)	You can: work collaboratively in a group and build relationships with others identify issues through Agile 'health checks' and work with others to address them manage stakeholder expectations be flexible and capable of proactive and reactive communication host or moderate difficult discussions within the team or with senior stakeholders

Typische Qualifikationen und Erfahrung

Aktuelle Registrierung bei einer klinischen Berufsorganisation, mit umfangreicher klinischer Erfahrung.
Eine postgraduale Qualifikation in klinischer oder Gesundheitsinformatik oder gleichwertige Erfahrung.

Überblick über Entgeltgruppe 7

Wissen: Hoch entwickeltes Spezialwissen, in der Regel auf Masterniveau oder aus gleichwertiger Erfahrung.
Eigenständigkeit: Arbeitet nach den Vorgaben der Organisation; entscheidet, wie Ergebnisse erreicht werden; ist die Fachperson, die andere befragen.
Umfang: Mehrere Produkte oder Dienste oder eine Spezialfunktion.
Führung: Leitet ein Team oder ein Fachgebiet.
Verantwortung: Erbringung eines Dienstes oder einer Spezialfunktion und gegebenenfalls deren Budget.

Stellenbewertung (illustrativ)

Faktor	Stufe	Zusammenfassung der Stufe	Punkte
Kommunikations- und Beziehungskompetenz	5	Gibt sehr komplexe oder umstrittene Informationen, die ausgeprägte Überzeugungs- und Verhandlungskompetenz erfordern, präsentiert vor großen Gruppen oder kommuniziert dort, wo erhebliche Hindernisse für die Akzeptanz bestehen.	45
Wissen, Ausbildung und Erfahrung	6	Spezialwissen über die gesamte Breite des Fachgebiets (postgraduales Diplom oder gleichwertig).	156
Analyse- und Urteilsvermögen	4	Urteilt über komplexe Sachverhalte oder Situationen, die Analyse, Interpretation und den Vergleich von Optionen erfordern.	42
Planungs- und Organisationsfähigkeit	4	Plant ein breites Spektrum komplexer Aktivitäten oder Strategien und passt sie bei Bedarf an.	42
Körperliche Fertigkeiten	3	Entwickelte Fertigkeiten, die Schnelligkeit oder Genauigkeit erfordern, etwa fortgeschrittene Tastaturnutzung.	27
Verantwortung für die Versorgung von Patientinnen, Patienten und Klientel	5	Entwickelt Versorgungsprogramme, erbringt spezialisierte klinisch-technische Dienste oder gibt spezialisierte Beratung zur Patientenversorgung.	30
Verantwortung für Richtlinien und Dienstentwicklung	3	Setzt Richtlinien für den eigenen Bereich um und schlägt Änderungen vor, die andere Bereiche betreffen.	21
Verantwortung für finanzielle und materielle Ressourcen	3	Genehmigt Zahlungen, kauft einige Vermögenswerte oder Bedarfe, überwacht oder verwaltet ein delegiertes Budget oder unterhält Vermögenswerte.	21
Verantwortung für Menschen	3	Leitet täglich eine Gruppe von Personal, gibt Kernschulungen oder spezialisierte Schulungen oder gibt Personalberatung in Kernbereichen.	21
Verantwortung für Informationsressourcen	5	Entwirft und entwickelt große Informationssysteme oder verwaltet als Hauptaufgabe Informationssysteme für mehrere Dienste.	34
Verantwortung für Forschung und Entwicklung	3	Führt als Hauptaufgabe Forschung oder Entwicklung innerhalb formaler Programme durch.	21
Handlungsfreiheit	4	Ergebnisse sind festgelegt, aber die Stelleninhaberin oder der Stelleninhaber entscheidet, wie sie erreicht werden, innerhalb breiter Richtlinien.	32
Körperliche Anstrengung	1	Sitzen, Stehen und Gehen, mit geringer körperlicher Anstrengung.	3
Geistige Anstrengung	3	Regelmäßig Konzentration auf unvorhersehbare Arbeit oder gelegentlich langanhaltende Konzentration.	12
Emotionale Anstrengung	2	Gelegentliche Konfrontation oder regelmäßig indirekte Konfrontation mit belastenden Umständen.	11
Arbeitsbedingungen	2	Gelegentlich unangenehme Bedingungen, regelmäßig Reisen oder Arbeit im Freien oder nahezu ununterbrochene Bildschirmarbeit an den meisten Tagen.	7
Gesamt (Entgeltgruppe 7: 466 bis 539)			525

Die Patientenversorgung wird auf Stufe 5 bewertet, für fachliche Beratung zur Patientenversorgung. Forschung liegt auf Stufe 3, weil Evaluation und klinisches Audit von Systemen ein Hauptteil der Stelle sind.