Associeret brugerforsker
Lønramme 4 · Brugerforsker · 281 point i jobvurderingen
Denne tekst er oversat fra engelsk af en AI-assistent og er endnu ikke gennemgået af en modersmålstaler. Citater fra den britiske regerings kompetencerammeværk for digitale og datarelaterede fag (UK GDaD PCF) og fra ESCO står fortsat på engelsk.
Niveau i UK GDaD PCF: Associate user researcher
As a trainee in an entry-level role, working with more experienced user researchers, you will need to have an understanding of the role and show potential, although you will need guidance and training to produce good work and develop your skills.
Ansvarsområder
- Lære metoder til brugerforskning gennem oplæring og ved at arbejde sammen med erfarne forskere.
- Tage noter, hjælpe med at gennemføre sessioner og hjælpe med at rekruttere deltagere efter procedurerne for samtykke og beskyttelse af udsatte.
- Opbevare forskningsdata sikkert og i overensstemmelse med reglerne for informationsstyring.
- Hjælpe med at analysere forskningsdata og dele resultater med teamet.
Kompetencer
| Kompetence | Forventet niveau | Hvad dette niveau betyder |
|---|---|---|
| Agile research practices | Bevidsthed (1) | You can:
|
| Analysis and synthesis | Bevidsthed (1) | You can:
|
| Inclusive research | Bevidsthed (1) | You can:
|
| Research management, leadership and assurance | Bevidsthed (1) | You can:
|
| Stakeholder relationship management | Bevidsthed (1) | You can:
|
| User research methods | Bevidsthed (1) | You can:
|
| User-centred practice and advocacy | Bevidsthed (1) | You can:
|
| Forståelse af sundheds- og plejeydelser | Bevidsthed (1) | Du kan:
|
| Etisk forskning med patienter og plejepersonale | Bevidsthed (1) | Du kan:
|
| Informationsstyring og databeskyttelse | Bevidsthed (1) | Du kan:
|
| Ligestilling, mangfoldighed og inklusion | Bevidsthed (1) | Du kan:
|
Typiske kvalifikationer og erfaring
- I gang med en uddannelse eller lærlingeuddannelse inden for et relevant felt, eller tilsvarende erfaring.
Oversigt over lønramme 4
- Viden
- Detaljeret kendskab til arbejdsområdet, typisk fra en erhvervsakademiuddannelse, en lærlingeuddannelse eller tilsvarende erfaring.
- Selvstændighed
- Arbejder inden for retningslinjer; løser de fleste daglige problemer; leder er til rådighed for rådgivning.
- Rækkevidde
- Eget arbejde og en afgrænset service eller proces.
- Ledelse
- Kan lede et lille team eller koordinere andres arbejde.
- Ansvar
- Levering af en afgrænset service eller proces.
Jobvurdering (illustrativ)
| Faktor | Niveau | Resumé af niveauet | Point |
|---|---|---|---|
| Kommunikations- og relationskompetencer | 3 | Giver rutinemæssig information, der kræver takt eller overtalelse, eller kompleks eller følsom information, eller enkel undervisning af grupper. | 21 |
| Viden, uddannelse og erfaring | 4 | En række procedurer, for det meste uden for rutinen, der kræver teori på mellemniveau (for eksempel en erhvervsakademiuddannelse eller tilsvarende erfaring). | 88 |
| Analytiske kompetencer og dømmekraft | 3 | Vurderinger af en række fakta eller situationer, der kræver analyse eller sammenligning af muligheder. | 27 |
| Planlægnings- og organisationskompetencer | 2 | Planlægger ligetil opgaver eller aktiviteter, hvoraf nogle er løbende. | 15 |
| Fysiske færdigheder | 3 | Veludviklede færdigheder, der kræver hurtighed eller nøjagtighed, såsom avanceret brug af tastatur. | 27 |
| Ansvar for patient- og klientpleje | 1 | Hjælper patienter, klienter eller pårørende ved tilfældig kontakt. | 4 |
| Ansvar for politik- og serviceudvikling | 2 | Gennemfører politikker for eget område og foreslår ændringer af dets praksis. | 12 |
| Ansvar for økonomiske og fysiske ressourcer | 1 | Passer personligt på udstyr og ressourcer, der bruges i eget arbejde. | 5 |
| Ansvar for personale | 1 | Viser nye eller mindre erfarne kolleger egne arbejdsrutiner. | 5 |
| Ansvar for informationsressourcer | 3 | Skriver formelle referater, udarbejder jævnligt rapporter eller forespørgsler eller vedligeholder informationssystemer som en betydelig opgave. | 16 |
| Ansvar for forskning og udvikling | 2 | Udfører jævnligt forskning, udvikling, forsøg eller test af udstyr og systemer som en del af jobbet. | 12 |
| Handlefrihed | 2 | Følger standardprocedurer og præcedens; der er som regel nogen at spørge; arbejdet kan blive kontrolleret. | 12 |
| Fysisk anstrengelse | 2 | Hyppigt arbejde siddende eller stående i en begrænset stilling, eller lejlighedsvis let til moderat anstrengelse. | 7 |
| Mental anstrengelse | 3 | Hyppig koncentration om uforudsigeligt arbejde eller lejlighedsvis langvarig koncentration. | 12 |
| Følelsesmæssig belastning | 2 | Lejlighedsvis udsættelse eller hyppig indirekte udsættelse for belastende omstændigheder. | 11 |
| Arbejdsforhold | 2 | Lejlighedsvis ubehagelige forhold, hyppig rejseaktivitet eller udendørsarbejde eller næsten uafbrudt skærmarbejde på de fleste dage. | 7 |
| I alt (lønramme 4: 271 til 325) | 281 | ||
Følelsesmæssig belastning er niveau 2 på alle niveauer for brugerforskere, fordi forskning med patienter og pårørende ofte indebærer at høre om sygdom, tab eller dårlig pleje. Forskning scores fra niveau 2 her og stiger til niveau 3, når forskning er hovedopgaven.
Selvvurdering
Vurdér det, du gør regelmæssigt nu, tilføj et kort eksempel som dokumentation, og planlæg en handling for dine vigtigste gab. Dine svar gemmes kun i denne browser.
Vurderet 0 af 11 kompetencer: 0 opfylder det forventede niveau, 0 under og 0 over.