Иллюстрация Справочные профили для типовой организации цифрового здравоохранения, а не официальные должностные инструкции. Об этом справочнике.

Старший контент-дизайнер

Диапазон 7 · Контент-дизайнер · Баллов оценки должности: 481

Этот текст переведён с английского языка помощником на основе искусственного интеллекта и ещё не проверен носителем языка. Цитаты из рамки компетенций профессии цифровых технологий и данных правительства Соединённого Королевства (UK GDaD PCF) и из ESCO оставлены на английском языке.

Уровень UK GDaD PCF: Senior content designer

Чаще всего соответствует грейду государственной службы SEO или G7.

A senior content designer is an expert practitioner who develops content strategy and solutions for large-scale problems and high-profile events.

At this role level, you will:

  • take responsibility for content quality, manage small teams and mentor content colleagues
  • write and map user stories
  • review the work of others to assure quality
  • lead on cross-government content projects
  • engage with and contribute to the cross-government content community
Contains public sector information from the UK Government Digital and Data Profession Capability Framework (https://understand-digital-data-roles-skills.service.gov.uk/), licensed under the Open Government Licence v3.0. © Crown copyright.

Обязанности

Навыки

НавыкОжидаемый уровеньЧто означает этот уровень
Content management and architectureUK GDaD PCFПрактик (3)

You can:

  • establish workflows for designing and publishing content as part of an end-to-end content life cycle
  • develop ways to organise and categorise information
  • help design ways for content to be effectively reused in different channels and contexts
Design communicationUK GDaD PCFПрактик (3)

You can:

  • clearly explain complex problems and ideas to teams or stakeholders
  • clearly document and communicate design decisions, related risks and any unresolved issues
Designing for everyoneUK GDaD PCFПрактик (3)

You can:

  • advise teams on how to design inclusive, accessible and environmentally sustainable content or services
  • design and deliver ethical content or services that consider the personal and social context of users
  • ensure your design work meets appropriate standards, for example accessibility regulations
Designing strategicallyUK GDaD PCFПрактик (3)

You can:

  • develop a strategy defining the purpose, impact and stages of your work to design content or services, aligning it with wider goals
  • use risks, opportunities and constraints in technology, systems and policy to shape your design work
  • identify and create new design patterns and components
Designing togetherUK GDaD PCFПрактик (3)

You can:

  • advise others how to effectively plan and run design sessions with a team, users or stakeholders
  • adapt a design session to ensure you achieve a useful outcome
  • build consensus around a design approach, for example by challenging assumptions
  • work across team or profession boundaries, for example with policy teams
Evidence-based designUK GDaD PCFПрактик (3)

You can:

  • independently find, analyse and synthesise evidence from trusted sources
  • work collaboratively with researchers, analysts and other specialists to design appropriate research and analyse the results
  • help your team use design hypotheses effectively
  • use complex research and data to develop and test design ideas
Iterative designUK GDaD PCFПрактик (3)

You can:

  • help other designers apply iterative design principles and agile methodologies to their work and create materials to test their ideas
  • adapt designs effectively to changes in requirements, priorities or user needs
  • help your team to define a minimum viable product (MVP) and determine what to prioritise for iteration
Leading designUK GDaD PCFПрактик (3)

You can:

  • lead and coordinate design work for a team
  • advocate for user-centred design with leaders outside of digital and data
  • create an inclusive, productive environment for designers to work in
  • mentor and coach other designers
  • iterate and improve design processes within your team
Понимание услуг здравоохранения и уходаЭтот справочникПрактик (3)

Вы можете:

  • анализировать, как услуга вписывается в маршруты оказания помощи между организациями
  • работать с клиницистами, работниками сферы ухода и пациентами над формированием цифровых услуг
  • объяснять влияние цифровых решений на помощь, безопасность и нагрузку сотрудников
Информационный контент о здоровьеЭтот справочникПрактик (3)

Вы можете:

  • проектировать контент на деликатные темы и темы высокого риска, такие как неотложные симптомы, лекарства и помощь в конце жизни
  • выстраивать клиническую проверку, сроки пересмотра и источники доказательств для массива контента о здоровье
  • находить баланс между клинической точностью, правовыми требованиями и пониманием пользователей в спорном контенте
Равенство, разнообразие и инклюзивностьЭтот справочникПрактик (3)

Вы можете:

  • проводить оценку влияния на равенство
  • формировать инклюзивные команды и практики
Клиническая терминология и классификацияЭтот справочникРабочий (2)

Вы можете:

  • находить и использовать правильные коды для элемента данных или формы
  • использовать браузеры терминологий и наборы ссылок
Проектирование с учётом клинической безопасности и человеческого фактораЭтот справочникРабочий (2)

Вы можете:

  • проектировать интерфейсы, в которых безопасное действие является самым простым, например сокращая неоднозначные подписи и лишние оповещения
  • тестировать проекты в реалистичных клинических сценариях, включая прерывания и нехватку времени
  • сообщать специалисту по клинической безопасности об опасностях, связанных с дизайном, и фиксировать, как проект их контролирует

Типичная квалификация и опыт

Описание диапазона 7

Знания
Глубокие специальные знания, как правило, на уровне магистратуры или равноценного опыта.
Самостоятельность
Работает в рамках политики организации; решает, как достигаются результаты; является экспертом, с которым консультируются другие.
Масштаб
Несколько продуктов или услуг либо специализированная функция.
Руководство
Руководит командой или областью профессиональной практики.
Ответственность
Предоставление услуги или специализированной функции и её бюджет, если он есть.

Оценка должности (иллюстративная)

ФакторУровеньОписание уровняБаллы
Навыки общения и взаимодействия5Передаёт очень сложную или спорную информацию, требующую развитых навыков убеждения и переговоров, выступает перед большими группами или общается при значительных препятствиях к принятию.45
Знания, подготовка и опыт6Специальные знания по всему спектру специализации (уровень послевузовского диплома или равноценный).156
Аналитические навыки и навыки суждения4Суждения о сложных фактах или ситуациях, требующих анализа, интерпретации и сравнения вариантов.42
Навыки планирования и организации4Планирует широкий круг сложных мероприятий или стратегий, корректируя их по мере необходимости.42
Физические навыки3Развитые навыки, требующие скорости или точности, такие как продвинутая работа с клавиатурой.27
Ответственность за помощь пациентам и клиентам1Помогает пациентам, клиентам или родственникам при эпизодическом контакте.4
Ответственность за развитие политики и услуг3Внедряет политику в своей области и предлагает изменения, затрагивающие другие области.21
Ответственность за финансовые и материальные ресурсы2Работает с наличными или ценностями, следит за оборудованием, которым пользуются другие, контролирует запасы или санкционирует небольшие платежи.12
Ответственность за людей3Ежедневно руководит группой сотрудников, проводит базовое или специальное обучение или даёт основные кадровые консультации.21
Ответственность за информационные ресурсы5Проектирует и развивает крупные информационные системы либо ведёт информационные системы нескольких служб в качестве основной обязанности.34
Ответственность за исследования и разработки2Регулярно проводит исследования, разработки, испытания либо тестирование оборудования и систем в рамках работы.12
Свобода действий4Результаты определены, но работник сам решает, как их достичь, в рамках общей политики.32
Физическая нагрузка1Сидит, стоит и ходит, с небольшой физической нагрузкой.3
Умственная нагрузка3Частая концентрация на непредсказуемой работе либо эпизодическая длительная концентрация.12
Эмоциональная нагрузка2Эпизодическое воздействие или частое косвенное воздействие тяжёлых обстоятельств.11
Условия труда2Эпизодические неприятные условия, частые поездки или работа на открытом воздухе либо почти непрерывная работа с экраном в большинство дней.7
Итого (диапазон 7: от 466 до 539)481

Эмоциональная нагрузка на уровне 2, поскольку старшие контент-дизайнеры регулярно работают с тяжёлыми темами, такими как серьёзные заболевания, самоповреждения и утрата близких.

Самооценка

Оцените то, что вы регулярно делаете сейчас, добавьте короткий пример в качестве доказательства и запланируйте действие для самых важных пробелов. Ваши ответы сохраняются только в этом браузере.

Оценено навыков: 0 из 13. На ожидаемом уровне: 0, ниже: 0, выше: 0.

Content management and architecture Ожидается: Практик
Design communication Ожидается: Практик
Designing for everyone Ожидается: Практик
Designing strategically Ожидается: Практик
Designing together Ожидается: Практик
Evidence-based design Ожидается: Практик
Iterative design Ожидается: Практик
Leading design Ожидается: Практик
Понимание услуг здравоохранения и ухода Ожидается: Практик
Информационный контент о здоровье Ожидается: Практик
Равенство, разнообразие и инклюзивность Ожидается: Практик
Клиническая терминология и классификация Ожидается: Рабочий
Проектирование с учётом клинической безопасности и человеческого фактора Ожидается: Рабочий
Скачать пустой файл