Контент-дизайнер начального уровня

Диапазон 5 · Контент-дизайнер · Баллов оценки должности: 335

Этот текст переведён с английского языка помощником на основе искусственного интеллекта и ещё не проверен носителем языка. Цитаты из рамки компетенций профессии цифровых технологий и данных правительства Соединённого Королевства (UK GDaD PCF) и из ESCO оставлены на английском языке.

Уровень UK GDaD PCF: Junior content designer

Чаще всего соответствует грейду государственной службы EO или HEO.

A junior content designer has some relevant work experience in content creation.
At this role level, you will:
explain content decisions
work collaboratively
work independently after being given direction by more senior content designers
independently identify user issues and needs
support content team administration and publishing processes
engage with and contribute to the cross-government content community

Contains public sector information from the UK Government Digital and Data Profession Capability Framework (https://understand-digital-data-roles-skills.service.gov.uk/), licensed under the Open Government Licence v3.0. © Crown copyright.

Обязанности

Под руководством более старших контент-дизайнеров писать и обновлять контент о здоровье и контент услуг.
Использовать исследования и данные, чтобы определять, что пользователям нужно знать и какие слова они используют.
Работать с клиническими рецензентами над проверкой точности и объяснять медицинские термины простым языком.
Поддерживать публикацию контента, сроки пересмотра и администрирование контент-команды.

Навыки

Навык	Ожидаемый уровень	Что означает этот уровень
Content management and architectureUK GDaD PCF	Рабочий (2)	You can: document information that enables effective content life cycle management, for example metadata organise complex information to support understanding and navigation using existing standards and systems for structure and hierarchy use tools to manage and publish content, for example content management systems
Design communicationUK GDaD PCF	Рабочий (2)	You can: clearly explain problems and design ideas to others clearly explain design decisions to others using appropriate tools and methods
Designing for everyoneUK GDaD PCF	Рабочий (2)	You can: design and deliver inclusive, accessible and environmentally sustainable content or services that meet the needs of all users, working with others ensure your design work meets appropriate standards and guidance, for example accessibility regulations, with support
Designing strategicallyUK GDaD PCF	Осведомлённость (1)	You can: explain the importance of aligning to the strategy of an organisation describe how your design work aligns to the wider goals and vision of your team explain the value of using patterns and components when designing content and services
Designing togetherUK GDaD PCF	Осведомлённость (1)	You can: explain different techniques for bringing together perspectives from multiple people to inform a design explain the importance of constructive feedback in the design process
Evidence-based designUK GDaD PCF	Рабочий (2)	You can: work with researchers and analysts to draw together, analyse and clearly explain commonly available evidence relevant to users or a service, for example, web analytics data use evidence to inform, develop and test a design idea, with support
Iterative designUK GDaD PCF	Рабочий (2)	You can: apply iterative design principles and techniques and agile methodologies to your work create material to test ideas and hypotheses at an appropriate fidelity, for example mockups or drafts iterate and improve a design based on successive rounds of research use and iterate design patterns and components
Leading designUK GDaD PCF	Осведомлённость (1)	You can: explain the role of user-centred design in an organisation describe typical leadership responsibilities in design identify leaders in your organisation that designers need to work with
Понимание услуг здравоохранения и уходаЭтот справочник	Осведомлённость (1)	Вы можете: описать основные части системы здравоохранения и ухода и услуги, которые поддерживает организация объяснить, почему безопасность пациентов и конфиденциальность важны в вашей работе
Информационный контент о здоровьеЭтот справочник	Рабочий (2)	Вы можете: писать контент о здоровье, который люди с низкой грамотностью в вопросах здоровья могут понять и по которому могут действовать, например о симптомах и о том, когда обращаться за помощью работать с клиническими рецензентами, чтобы проверять точность контента, не теряя ясности объяснять медицинские термины простым языком и последовательно называть заболевания, анализы и методы лечения
Равенство, разнообразие и инклюзивностьЭтот справочник	Рабочий (2)	Вы можете: распознавать поведение, исключающее других, и противостоять ему учитывать разные потребности при планировании своей работы
Клиническая терминология и классификацияЭтот справочник	Осведомлённость (1)	Вы можете: объяснить разницу между клинической терминологией и классификацией узнавать распространённые терминологии, такие как SNOMED CT и ICD

Типичная квалификация и опыт

Высшее образование или соответствующая квалификация либо равноценный опыт написания текстов для интернета.

Описание диапазона 5

Знания: Профессиональные или технические знания, как правило, на основе высшего образования или равноценного опыта.
Самостоятельность: Работает на общие цели в рамках профессиональных стандартов; планирует свою работу.
Масштаб: Собственная профессиональная работа в команде или продукте.
Руководство: Может направлять и проверять работу вспомогательного персонала и учеников.
Ответственность: Качество собственной профессиональной работы.

Оценка должности (иллюстративная)

Фактор	Уровень	Описание уровня	Баллы
Навыки общения и взаимодействия	4	Передаёт сложную, деликатную или спорную информацию, требующую навыков убеждения, переговоров или обучения, либо очень сложную информацию.	32
Знания, подготовка и опыт	5	Экспертиза в специализации, основанная на теории или практическом опыте (уровень высшего образования или равноценный).	120
Аналитические навыки и навыки суждения	3	Суждения о различных фактах или ситуациях, требующих анализа или сравнения вариантов.	27
Навыки планирования и организации	2	Планирует несложные задачи или мероприятия, некоторые из них текущие.	15
Физические навыки	3	Развитые навыки, требующие скорости или точности, такие как продвинутая работа с клавиатурой.	27
Ответственность за помощь пациентам и клиентам	1	Помогает пациентам, клиентам или родственникам при эпизодическом контакте.	4
Ответственность за развитие политики и услуг	2	Внедряет политику в своей области и предлагает изменения её практики.	12
Ответственность за финансовые и материальные ресурсы	1	Бережно относится к оборудованию и ресурсам, используемым в своей работе.	5
Ответственность за людей	1	Показывает свои рабочие процедуры новым или менее опытным коллегам.	5
Ответственность за информационные ресурсы	4	Адаптирует или проектирует информационные системы по спецификациям других либо ведёт информационные системы отдела в качестве основной обязанности.	24
Ответственность за исследования и разработки	2	Регулярно проводит исследования, разработки, испытания либо тестирование оборудования и систем в рамках работы.	12
Свобода действий	3	Следует определённой политике и процедурам; работой управляют, а не надзирают за ней.	21
Физическая нагрузка	2	Часто сидит или стоит в стеснённом положении либо время от времени испытывает лёгкую или умеренную нагрузку.	7
Умственная нагрузка	3	Частая концентрация на непредсказуемой работе либо эпизодическая длительная концентрация.	12
Эмоциональная нагрузка	1	Редкое воздействие или эпизодическое косвенное воздействие тяжёлых обстоятельств.	5
Условия труда	2	Эпизодические неприятные условия, частые поездки или работа на открытом воздухе либо почти непрерывная работа с экраном в большинство дней.	7
Итого (диапазон 5: от 326 до 395)			335