学習責任者

バンド 8a · 学習・能力開発スペシャリスト · 職務評価 560 ポイント

このテキストは英語から AI アシスタントによって翻訳されたもので、日本語を母語とする方による確認はまだ行われていません。英国政府デジタル・データ専門職能力フレームワーク(UK GDaD PCF)と ESCO からの引用は英語のままです。

組織全体の学習・育成を率い、学習戦略を定め、学習チーム、予算、システムを管理する。

責任

人事戦略と人員計画に結びつけて、組織の学習戦略を定める。
必須研修と学習管理システムを含め、学習・育成チームとそのサービスを率い、管理する。
アプレンティスシップの資金と外部研修への支出を含め、学習の予算を持つ。
学習活動、遵守状況、効果を、経営委員会に報告する。
組織開発の同僚とともに、リーダーシップとマネジメントの育成プログラムを主導する。
学習が、アクセスしやすく、包摂的で、すべてのシフトの職員が受けられるようにする。

スキル

スキル	期待されるレベル	このレベルの意味
学習の設計と提供このリファレンス	エキスパート (4)	できること: 組織の学習戦略と基準を定める学習の提供内容、その技術、その資金を主導する組織の学習への投資の効果を示す
スキルフレームワークとキャリアパスこのリファレンス	実践者 (3)	できること: チームや専門職のスキルギャップ分析を実施し、結果を報告するフレームワークのレベルを使って、キャリアパスと育成の道筋を設計するフレームワークのスキルを使って、一貫した職務記述書と評価を書く
組織開発このリファレンス	実践者 (3)	できること: 組織の課題を診断し、それに対処する施策を設計するチーム開発、リーダーシップ開発、エンゲージメントのプログラムを主導する根拠を使って施策の効果を評価する
人事戦略と人事のリーダーシップこのリファレンス	実践者 (3)	できること: 人事戦略に沿って、ディレクトレートの人事計画を書き、主導する人に関するリスクと優先事項について、シニアリーダーに助言する人事機能の一部を率い、その基準と優先事項を定める
Capability building for digital, data and technologyUK GDaD PCF	エキスパート (4)	Senior leadership skill: the UK GDaD PCF defines it with one statement, not by level. You can: Examples of leadership using this skill: guide the organisation to ensure it has the specialist digital, data and technology skills it needs develop organisational processes and ways of working so that digital and data roles you support can thrive continuously improve and optimise the organisational environment prioritising capability needs that will have the most impact negotiating for longer-term investment in people by articulating the risks and benefits of different staffing strategies advocating for good practice in ways of working and supporting people to adopt this practice growing digital and data communities
Leadership and guidanceUK GDaD PCF	実践者 (3)	You can: make decisions characterised by medium levels of risk and complexity and recommend decisions as risk and complexity increase build consensus between services or independent stakeholders identify problems or issues in the team dynamic and rectify them engage in varying types of feedback, choosing the right type at the appropriate time and ensuring the discussion and decision stick bring people together to form a motivated team and help create the right environment for a team to work in facilitate the best team makeup depending on the situation
ピープルマネジメントこのリファレンス	実践者 (3)	できること: 目標を設定し、評価を行いながら、チームをライン管理する心身の健康を支え、勤怠、実績、行為を管理するチームの育成と後継者計画を立てる
予算管理このリファレンス	実践者 (3)	できること: 予算を保有して管理し、差異を予測して説明するコストと便益を示したビジネスケースを作成する
平等、多様性、包摂このリファレンス	実践者 (3)	できること: 平等への影響評価を実施する包摂的なチームと実践を築く

一般的な資格と経験

上級レベルの認められた学習・育成または人事の専門資格、または関連する科目の修士号、または同等の経験。
学習サービスを率いた豊富な経験。

バンド 8a の概要

知識: ある分野とそのマネジメントに関する専門的な知識。
自律性: サービスのために組織の方針を解釈し、チームの方向性を定める。
範囲: サービス領域、または組織全体にわたる分野。
リーダーシップ: チームを管理する、またはライン管理なしで分野を率いる。
アカウンタビリティ: サービス領域、その職員、その予算。

職務評価(例示)

要素	レベル	レベルの要約	ポイント
コミュニケーションと関係構築のスキル	5	高度な説得と交渉を要する非常に複雑または議論を呼ぶ情報を伝える、大人数に発表する、または受け入れに大きな障壁がある状況で伝える。	45
知識、研修、経験	7	専門分野の全範囲にわたる高度に発達した専門知識(修士レベルまたは同等)。	196
分析と判断のスキル	5	分析、解釈、選択肢の比較を要する、非常に複雑な事実や状況についての判断。	60
計画と組織化のスキル	4	幅広い複雑な活動や戦略を計画し、必要に応じて調整する。	42
身体的スキル	2	標準的なキーボード操作や運転など、練習で身につくスキル。	15
患者・利用者のケアに対する責任	1	偶発的な接触の中で、患者、利用者、または家族を手助けする。	4
方針とサービス開発に対する責任	4	方針を実行し、あるサービスまたは複数の領域の方針やサービスを開発する。	32
財務・物的資源に対する責任	3	支払いを承認する、一部の資産や物品を購入する、委任された予算を監視または保有する、または資産を維持する。	21
人に対する責任	5	複数の部門をライン管理する、または組織全体の研修や人事の大部分を管理する。	45
情報資源に対する責任	3	正式な議事録を取る、定期的に報告書やクエリを書く、または情報システムの保守を重要な職務として行う。	16
研究開発に対する責任	2	職務の一部として、研究、開発、試験、または機器・システムのテストを定期的に行う。	12
行動の自由度	5	一般的な方針の範囲で働き、多くの場合、その解釈を自分で決める。	45
身体的負荷	1	座る、立つ、歩くが中心で、身体的負荷はほとんどない。	3
精神的負荷	3	予測できない仕事に頻繁に集中する、またはときどき長時間集中する。	12
感情的負荷	1	つらい状況にさらされることはまれである、またはときどき間接的にさらされる。	5
労働条件	2	不快な条件がときどきある、移動や屋外での作業が多い、またはほとんどの日にほぼ連続して画面を使う。	7
合計(バンド 8a: 540 から 584)			560

組織全体の研修を管理するため、人はレベル 5 とする。