Pengode klinis senior
Pita 5 · Pengode klinis · 354 poin penilaian jabatan
Teks ini diterjemahkan dari bahasa Inggris oleh asisten kecerdasan buatan dan belum ditinjau oleh penutur asli bahasa Indonesia. Kutipan dari Kerangka Kapabilitas Profesi Digital dan Data Pemerintah Inggris (UK GDaD PCF) dan dari ESCO tetap dalam bahasa Inggris.
Pengode klinis senior mengode episode kompleks di berbagai spesialisasi, menjadi sumber saran pakar bagi pengode lain, serta memeriksa dan melatih pengode yang kurang berpengalaman.
Tanggung jawab
- Mengode episode kompleks, seperti perawatan intensif, kanker, banyak prosedur, dan kematian, di berbagai spesialisasi.
- Menyelesaikan pertanyaan pengodean yang sulit bersama konsultan dan tenaga klinis senior lain, menjelaskan aturan pengodean dengan jelas.
- Memeriksa pekerjaan pengode pemagang dan memberi mereka umpan balik dan pelatihan sambil bekerja.
- Memvalidasi data berkode sebelum dikirim dan memperbaiki kesalahan bersama tim yang tepat.
- Bekerja dengan tim klinis untuk memperbaiki mutu dokumentasi klinis.
Keterampilan
| Keterampilan | Tingkat yang diharapkan | Arti tingkat ini |
|---|---|---|
| Pengodean klinis | Praktisi (3) | Anda dapat:
|
| Terminologi dan klasifikasi klinis | Menerapkan (2) | Anda dapat:
|
| Manajemen rekam kesehatan | Menerapkan (2) | Anda dapat:
|
| Manajemen mutu data | Menerapkan (2) | Anda dapat:
|
| Tata kelola informasi dan pelindungan data | Menerapkan (2) | Anda dapat:
|
| Memahami layanan kesehatan dan perawatan | Menerapkan (2) | Anda dapat:
|
| Communicating information | Menerapkan (2) | You can:
|
| Manajemen orang | Kesadaran (1) | Anda dapat:
|
Kualifikasi dan pengalaman yang lazim
- Kualifikasi pengodean klinis yang diakui, atau pengalaman yang setara.
- Pengalaman mengode episode kompleks di berbagai spesialisasi.
Gambaran Pita 5
- Pengetahuan
- Pengetahuan profesional atau teknis, biasanya dari gelar sarjana atau pengalaman yang setara.
- Otonomi
- Bekerja menuju sasaran yang luas dalam standar profesional; merencanakan pekerjaannya sendiri.
- Cakupan
- Pekerjaan profesionalnya sendiri dalam sebuah tim atau produk.
- Kepemimpinan
- Dapat membimbing dan memeriksa pekerjaan staf pendukung dan peserta magang.
- Akuntabilitas
- Mutu pekerjaan profesionalnya sendiri.
Penilaian jabatan (ilustratif)
| Faktor | Tingkat | Ringkasan tingkat | Poin |
|---|---|---|---|
| Keterampilan komunikasi dan hubungan | 4 | Memberi informasi yang kompleks, sensitif, atau kontroversial yang memerlukan keterampilan membujuk, bernegosiasi, atau melatih, atau informasi yang sangat kompleks. | 32 |
| Pengetahuan, pelatihan, dan pengalaman | 5 | Keahlian dalam suatu spesialisasi, didukung oleh teori atau pengalaman praktis (setingkat sarjana atau yang setara). | 120 |
| Keterampilan analisis dan pertimbangan | 4 | Pertimbangan atas fakta atau situasi yang kompleks yang memerlukan analisis, penafsiran, dan perbandingan pilihan. | 42 |
| Keterampilan perencanaan dan pengorganisasian | 2 | Merencanakan tugas atau kegiatan yang sederhana, sebagian berkelanjutan. | 15 |
| Keterampilan fisik | 3 | Keterampilan yang berkembang yang memerlukan kecepatan atau ketelitian, seperti penggunaan papan ketik tingkat lanjut. | 27 |
| Tanggung jawab atas perawatan pasien dan klien | 1 | Membantu pasien, klien, atau kerabat dalam kontak sesekali. | 4 |
| Tanggung jawab atas pengembangan kebijakan dan layanan | 2 | Menerapkan kebijakan untuk bidangnya sendiri dan mengusulkan perubahan pada praktiknya. | 12 |
| Tanggung jawab atas sumber daya keuangan dan fisik | 1 | Menjaga sendiri peralatan dan sumber daya yang dipakai dalam pekerjaannya. | 5 |
| Tanggung jawab atas orang | 2 | Menyelia atau mengoordinasikan staf sehari-hari, melatih orang lain secara teratur, atau memberi saran SDM dasar. | 12 |
| Tanggung jawab atas sumber daya informasi | 3 | Membuat notulen resmi, rutin menulis laporan atau kueri, atau memelihara sistem informasi sebagai tugas penting. | 16 |
| Tanggung jawab atas penelitian dan pengembangan | 1 | Melakukan survei atau audit untuk pekerjaannya sendiri; sesekali ikut serta dalam penelitian atau pengujian. | 5 |
| Kebebasan bertindak | 3 | Mengikuti kebijakan dan prosedur yang ditentukan; pekerjaan dikelola dan bukan diselia. | 21 |
| Upaya fisik | 2 | Sering duduk atau berdiri dalam posisi terbatas, atau sesekali upaya ringan hingga sedang. | 7 |
| Upaya mental | 4 | Sering berkonsentrasi dalam waktu lama, atau sesekali berkonsentrasi secara intens. | 18 |
| Upaya emosional | 2 | Sesekali terpapar, atau sering terpapar secara tidak langsung, pada keadaan yang menekan. | 11 |
| Kondisi kerja | 2 | Sesekali mengalami kondisi yang tidak menyenangkan, sering bepergian atau bekerja di luar ruangan, atau menggunakan layar hampir terus-menerus pada sebagian besar hari. | 7 |
| Total (Pita 5: 326 hingga 395) | 354 | ||
Upaya emosional tetap di tingkat 2, karena episode kompleks seperti kematian dan perawatan kanker adalah bagian rutin dari pekerjaan ini.
Penilaian mandiri
Nilailah apa yang Anda lakukan secara rutin saat ini, tambahkan contoh singkat sebagai bukti, dan rencanakan tindakan untuk kesenjangan terpenting Anda. Jawaban Anda disimpan hanya di peramban ini.
Menilai 0 dari 8 keterampilan: 0 memenuhi tingkat yang diharapkan, 0 di bawah, 0 di atas.