শিক্ষণ প্রধান
ব্যান্ড 8a · লার্নিং ও ডেভেলপমেন্ট বিশেষজ্ঞ · 560 পদ মূল্যায়ন পয়েন্ট
এই লেখাটি একটি কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা সহকারী ইংরেজি থেকে অনুবাদ করেছে, এবং কোনো মাতৃভাষী এখনও এটি পর্যালোচনা করেননি। যুক্তরাজ্য (UK) সরকারের ডিজিটাল ও ডেটা পেশা সক্ষমতা কাঠামো (UK GDaD PCF) এবং ESCO থেকে নেওয়া উদ্ধৃতিগুলো ইংরেজিতেই রাখা হয়েছে।
প্রতিষ্ঠানজুড়ে শিক্ষণ ও উন্নয়নের নেতৃত্ব দেন, শিক্ষণ কৌশল নির্ধারণ করেন এবং শিক্ষণ দল, বাজেট ও ব্যবস্থা পরিচালনা করেন।
দায়িত্ব
- জনবল কৌশল ও জনবল পরিকল্পনার সাথে যুক্ত প্রতিষ্ঠানের শিক্ষণ কৌশল নির্ধারণ করা।
- বাধ্যতামূলক প্রশিক্ষণ ও লার্নিং ম্যানেজমেন্ট সিস্টেমসহ শিক্ষণ ও উন্নয়ন দল ও এর সেবার নেতৃত্ব ও ব্যবস্থাপনা করা।
- শিক্ষানবিশি তহবিল ও বাহ্যিক প্রশিক্ষণের ব্যয়সহ শিক্ষণ বাজেট ধারণ করা।
- নির্বাহী কমিটির কাছে শিক্ষণ কার্যক্রম, সম্মতি ও প্রভাব প্রতিবেদন করা।
- প্রাতিষ্ঠানিক উন্নয়ন সহকর্মীদের সাথে নেতৃত্ব ও ব্যবস্থাপনা উন্নয়ন কর্মসূচির নেতৃত্ব দেওয়া।
- শিক্ষণ প্রবেশযোগ্য, অন্তর্ভুক্তিমূলক এবং প্রতিটি শিফটের কর্মীদের জন্য প্রাপ্য তা নিশ্চিত করা।
দক্ষতা
| দক্ষতা | প্রত্যাশিত স্তর | এই স্তরের অর্থ |
|---|---|---|
| শিক্ষণ ডিজাইন ও প্রদান | বিশেষজ্ঞ (4) | আপনি পারেন:
|
| দক্ষতা কাঠামো ও কর্মজীবনের পথ | অনুশীলনকারী (3) | আপনি পারেন:
|
| প্রাতিষ্ঠানিক উন্নয়ন | অনুশীলনকারী (3) | আপনি পারেন:
|
| জনবল কৌশল ও মানবসম্পদ নেতৃত্ব | অনুশীলনকারী (3) | আপনি পারেন:
|
| Capability building for digital, data and technology | বিশেষজ্ঞ (4) | *Senior leadership skill: the UK GDaD PCF defines it with one statement, not by level.* You can: Examples of leadership using this skill:
|
| Leadership and guidance | অনুশীলনকারী (3) | You can:
|
| জনবল ব্যবস্থাপনা | অনুশীলনকারী (3) | আপনি পারেন:
|
| বাজেট ব্যবস্থাপনা | অনুশীলনকারী (3) | আপনি পারেন:
|
| সমতা, বৈচিত্র্য ও অন্তর্ভুক্তি | অনুশীলনকারী (3) | আপনি পারেন:
|
সাধারণ যোগ্যতা ও অভিজ্ঞতা
- উন্নত স্তরে একটি স্বীকৃত শিক্ষণ ও উন্নয়ন বা মানবসম্পদ পেশাগত যোগ্যতা, বা সংশ্লিষ্ট বিষয়ে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি, বা সমমানের অভিজ্ঞতা।
- শিক্ষণ সেবার নেতৃত্বের ব্যাপক অভিজ্ঞতা।
ব্যান্ড 8a রূপরেখা
- জ্ঞান
- একটি শাখা ও তার ব্যবস্থাপনায় বিশেষজ্ঞ জ্ঞান।
- স্বাধীনতা
- একটি সেবার জন্য প্রতিষ্ঠানের নীতির ব্যাখ্যা করেন; দলের দিকনির্দেশনা ঠিক করেন।
- পরিসর
- একটি সেবা ক্ষেত্র বা পুরো প্রতিষ্ঠানে একটি শাখা।
- নেতৃত্ব
- একটি দল পরিচালনা করেন, অথবা সরাসরি ব্যবস্থাপনা ছাড়াই একটি শাখার নেতৃত্ব দেন।
- জবাবদিহি
- একটি সেবা ক্ষেত্র, তার কর্মী ও বাজেট।
পদ মূল্যায়ন (দৃষ্টান্তমূলক)
| উপাদান | স্তর | স্তরের সারসংক্ষেপ | পয়েন্ট |
|---|---|---|---|
| যোগাযোগ ও সম্পর্ক স্থাপনের দক্ষতা | 5 | এমন অত্যন্ত জটিল বা বিতর্কিত তথ্য দেন যার জন্য উন্নত প্ররোচনা ও আলোচনার দক্ষতা প্রয়োজন, বড় দলের সামনে উপস্থাপনা করেন, অথবা গ্রহণযোগ্যতার পথে উল্লেখযোগ্য বাধা থাকলে যোগাযোগ করেন। | 45 |
| জ্ঞান, প্রশিক্ষণ ও অভিজ্ঞতা | 7 | বিশেষায়িত ক্ষেত্রের পুরো পরিসরজুড়ে অত্যন্ত উন্নত বিশেষায়িত জ্ঞান (স্নাতকোত্তর স্তর বা সমমান)। | 196 |
| বিশ্লেষণ ও বিচার-বিবেচনার দক্ষতা | 5 | অত্যন্ত জটিল তথ্য বা পরিস্থিতি সম্পর্কে বিচার, যার জন্য বিশ্লেষণ, ব্যাখ্যা ও বিকল্পগুলোর তুলনা প্রয়োজন। | 60 |
| পরিকল্পনা ও সংগঠনের দক্ষতা | 4 | বিস্তৃত পরিসরের জটিল কার্যক্রম বা কৌশলের পরিকল্পনা করেন, প্রয়োজনে সেগুলো সমন্বয় করেন। | 42 |
| শারীরিক দক্ষতা | 2 | অনুশীলনের মাধ্যমে অর্জিত দক্ষতা, যেমন সাধারণ কিবোর্ড ব্যবহার বা গাড়ি চালানো। | 15 |
| রোগী ও সেবাগ্রহীতার পরিচর্যার দায়িত্ব | 1 | আকস্মিক যোগাযোগের সময় রোগী, সেবাগ্রহীতা বা আত্মীয়দের সাহায্য করেন। | 4 |
| নীতি ও সেবা উন্নয়নের দায়িত্ব | 4 | নীতি বাস্তবায়ন করেন এবং একটি সেবা বা একাধিক ক্ষেত্রের জন্য নীতি বা সেবা তৈরি করেন। | 32 |
| আর্থিক ও ভৌত সম্পদের দায়িত্ব | 3 | পরিশোধ অনুমোদন করেন, কিছু সম্পদ বা সরবরাহ কেনেন, একটি অর্পিত বাজেট পর্যবেক্ষণ বা ধারণ করেন, বা সম্পদ রক্ষণাবেক্ষণ করেন। | 21 |
| জনবলের দায়িত্ব | 5 | একাধিক বিভাগের সরাসরি ব্যবস্থাপনা করেন, বা প্রতিষ্ঠানজুড়ে প্রশিক্ষণ বা মানবসম্পদের বড় অংশ পরিচালনা করেন। | 45 |
| তথ্য সম্পদের দায়িত্ব | 3 | আনুষ্ঠানিক কার্যবিবরণী লেখেন, নিয়মিত প্রতিবেদন বা কোয়েরি লেখেন, বা উল্লেখযোগ্য দায়িত্ব হিসেবে তথ্য ব্যবস্থা রক্ষণাবেক্ষণ করেন। | 16 |
| গবেষণা ও উন্নয়নের দায়িত্ব | 2 | কাজের অংশ হিসেবে নিয়মিত গবেষণা, উন্নয়ন, ট্রায়াল, বা সরঞ্জাম ও ব্যবস্থার পরীক্ষা করেন। | 12 |
| কাজের স্বাধীনতা | 5 | সাধারণ নীতির মধ্যে কাজ করেন, এবং বেশিরভাগ ক্ষেত্রে সেগুলোর ব্যাখ্যা নিজে ঠিক করেন। | 45 |
| শারীরিক পরিশ্রম | 1 | বসা, দাঁড়ানো ও হাঁটা, সামান্য শারীরিক পরিশ্রমসহ। | 3 |
| মানসিক পরিশ্রম | 3 | অননুমেয় কাজে প্রায়ই একাগ্রতা, বা মাঝে মাঝে দীর্ঘ একাগ্রতা। | 12 |
| মানসিক চাপ | 1 | কষ্টদায়ক পরিস্থিতির বিরল সংস্পর্শ, বা মাঝে মাঝে পরোক্ষ সংস্পর্শ। | 5 |
| কাজের পরিবেশ | 2 | মাঝে মাঝে অপ্রীতিকর পরিস্থিতি, প্রায়ই ভ্রমণ বা বাইরে কাজ, বা বেশিরভাগ দিন প্রায় অবিরাম স্ক্রিন ব্যবহার। | 7 |
| মোট (ব্যান্ড 8a: 540 থেকে 584) | 560 | ||
জনবল লেভেল 5, কারণ পদটি প্রতিষ্ঠানজুড়ে প্রশিক্ষণ পরিচালনা করে।
স্ব-মূল্যায়ন
আপনি এখন নিয়মিত যা করেন তা মূল্যায়ন করুন, প্রমাণ হিসেবে একটি সংক্ষিপ্ত উদাহরণ যোগ করুন, এবং আপনার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ঘাটতির জন্য একটি করণীয় পরিকল্পনা করুন। আপনার উত্তর কেবল এই ব্রাউজারে সংরক্ষিত হয়।
9টির মধ্যে 0টি দক্ষতা মূল্যায়িত: 0টি প্রত্যাশিত স্তরে, 0টি নিচে, 0টি ওপরে।