শিক্ষণ ও উন্নয়ন অফিসার
ব্যান্ড 5 · লার্নিং ও ডেভেলপমেন্ট বিশেষজ্ঞ · 358 পদ মূল্যায়ন পয়েন্ট
এই লেখাটি একটি কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা সহকারী ইংরেজি থেকে অনুবাদ করেছে, এবং কোনো মাতৃভাষী এখনও এটি পর্যালোচনা করেননি। যুক্তরাজ্য (UK) সরকারের ডিজিটাল ও ডেটা পেশা সক্ষমতা কাঠামো (UK GDaD PCF) এবং ESCO থেকে নেওয়া উদ্ধৃতিগুলো ইংরেজিতেই রাখা হয়েছে।
ডিজিটাল দক্ষতা ও ব্যবস্থা প্রশিক্ষণসহ বিভিন্ন কর্মীগোষ্ঠীর জন্য শিক্ষণ ডিজাইন ও প্রদান করেন, এবং এর প্রভাব মূল্যায়ন করেন।
দায়িত্ব
- পরিচিতিমূলক, ডিজিটাল দক্ষতা ও ব্যবস্থাপনার মৌলিক বিষয়ের মতো প্রশিক্ষণ সরাসরি ও অনলাইনে প্রদান করা।
- লার্নিং ম্যানেজমেন্ট সিস্টেমে ই-লার্নিং ও সংক্ষিপ্ত নির্দেশিকা তৈরি করা, সেগুলো প্রবেশযোগ্য করে।
- চালুর আগে নতুন ক্লিনিক্যাল ও ব্যবসায়িক ব্যবস্থার প্রশিক্ষণের পরিকল্পনা ও প্রদানে ডিজিটাল দলের সাথে কাজ করা।
- দলের শিক্ষণ চাহিদা চিহ্নিত করতে ও উন্নয়নের পরিকল্পনা করতে ব্যবস্থাপকদের সহায়তা করা।
- কোর্স মূল্যায়ন করা এবং মতামত ও ফলাফল ব্যবহার করে সেগুলো উন্নত করা।
- প্রদানকারী, শিক্ষার্থী ও ব্যবস্থাপকদের সাথে কাজ করে শিক্ষানবিশি সমন্বয় করা।
দক্ষতা
| দক্ষতা | প্রত্যাশিত স্তর | এই স্তরের অর্থ |
|---|---|---|
| শিক্ষণ ডিজাইন ও প্রদান | অনুশীলনকারী (3) | আপনি পারেন:
|
| দক্ষতা কাঠামো ও কর্মজীবনের পথ | কার্যকর (2) | আপনি পারেন:
|
| জনবল তথ্য ও মানবসম্পদ ব্যবস্থা | কার্যকর (2) | আপনি পারেন:
|
| Capability building for digital, data and technology | কার্যকর (2) | *Senior leadership skill: the UK GDaD PCF defines it with one statement, not by level.* You can: Examples of leadership using this skill:
|
| Communicating information | অনুশীলনকারী (3) | You can:
|
| Stakeholder relationship management | কার্যকর (2) | You can:
|
| সমতা, বৈচিত্র্য ও অন্তর্ভুক্তি | কার্যকর (2) | আপনি পারেন:
|
| স্বাস্থ্য ও পরিচর্যা সেবা বোঝা | সচেতনতা (1) | আপনি পারেন:
|
সাধারণ যোগ্যতা ও অভিজ্ঞতা
- একটি স্বীকৃত শিক্ষণ ও উন্নয়ন বা প্রশিক্ষণ যোগ্যতা, বা সমমানের অভিজ্ঞতা।
- সরাসরি ও অনলাইনে প্রাপ্তবয়স্কদের প্রশিক্ষণ ডিজাইন ও প্রদানের অভিজ্ঞতা।
ব্যান্ড 5 রূপরেখা
- জ্ঞান
- পেশাগত বা কারিগরি জ্ঞান, সাধারণত স্নাতক ডিগ্রি বা সমমানের অভিজ্ঞতা থেকে।
- স্বাধীনতা
- পেশাগত মানদণ্ডের মধ্যে বিস্তৃত লক্ষ্য অনুযায়ী কাজ করেন; নিজের কাজের পরিকল্পনা করেন।
- পরিসর
- একটি দল বা প্রোডাক্টের মধ্যে নিজের পেশাগত কাজ।
- নেতৃত্ব
- সহায়তাকারী কর্মী ও শিক্ষানবিশদের কাজ নির্দেশনা ও যাচাই করতে পারেন।
- জবাবদিহি
- নিজের পেশাগত কাজের মান।
পদ মূল্যায়ন (দৃষ্টান্তমূলক)
| উপাদান | স্তর | স্তরের সারসংক্ষেপ | পয়েন্ট |
|---|---|---|---|
| যোগাযোগ ও সম্পর্ক স্থাপনের দক্ষতা | 4 | এমন জটিল, সংবেদনশীল বা বিতর্কিত তথ্য দেন যার জন্য প্ররোচনা, আলোচনা বা প্রশিক্ষণের দক্ষতা প্রয়োজন, অথবা অত্যন্ত জটিল তথ্য দেন। | 32 |
| জ্ঞান, প্রশিক্ষণ ও অভিজ্ঞতা | 5 | একটি বিশেষায়িত ক্ষেত্রে দক্ষতা, যার ভিত্তি তত্ত্ব বা ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা (স্নাতক স্তর বা সমমান)। | 120 |
| বিশ্লেষণ ও বিচার-বিবেচনার দক্ষতা | 3 | বিভিন্ন তথ্য বা পরিস্থিতি সম্পর্কে বিচার, যার জন্য বিশ্লেষণ বা বিকল্পগুলোর তুলনা প্রয়োজন। | 27 |
| পরিকল্পনা ও সংগঠনের দক্ষতা | 3 | একাধিক জটিল কার্যক্রমের পরিকল্পনা করেন, প্রয়োজনে পরিকল্পনা সমন্বয় করেন। | 27 |
| শারীরিক দক্ষতা | 3 | দ্রুততা বা নির্ভুলতা প্রয়োজন এমন উন্নত দক্ষতা, যেমন উন্নত কিবোর্ড ব্যবহার। | 27 |
| রোগী ও সেবাগ্রহীতার পরিচর্যার দায়িত্ব | 1 | আকস্মিক যোগাযোগের সময় রোগী, সেবাগ্রহীতা বা আত্মীয়দের সাহায্য করেন। | 4 |
| নীতি ও সেবা উন্নয়নের দায়িত্ব | 2 | নিজের ক্ষেত্রের নীতি বাস্তবায়ন করেন এবং এর চর্চায় পরিবর্তনের প্রস্তাব দেন। | 12 |
| আর্থিক ও ভৌত সম্পদের দায়িত্ব | 2 | নগদ বা মূল্যবান জিনিস সামলান, অন্যদের ব্যবহৃত সরঞ্জামের দেখাশোনা করেন, মজুত নিয়ন্ত্রণ করেন বা ছোট পরিশোধ অনুমোদন করেন। | 12 |
| জনবলের দায়িত্ব | 3 | দৈনন্দিন একদল কর্মী পরিচালনা করেন, মৌলিক বা বিশেষায়িত প্রশিক্ষণ দেন, বা মৌলিক মানবসম্পদ পরামর্শ দেন। | 21 |
| তথ্য সম্পদের দায়িত্ব | 3 | আনুষ্ঠানিক কার্যবিবরণী লেখেন, নিয়মিত প্রতিবেদন বা কোয়েরি লেখেন, বা উল্লেখযোগ্য দায়িত্ব হিসেবে তথ্য ব্যবস্থা রক্ষণাবেক্ষণ করেন। | 16 |
| গবেষণা ও উন্নয়নের দায়িত্ব | 2 | কাজের অংশ হিসেবে নিয়মিত গবেষণা, উন্নয়ন, ট্রায়াল, বা সরঞ্জাম ও ব্যবস্থার পরীক্ষা করেন। | 12 |
| কাজের স্বাধীনতা | 3 | নির্ধারিত নীতি ও পদ্ধতি অনুসরণ করেন; কাজ তত্ত্বাবধানের বদলে পরিচালিত হয়। | 21 |
| শারীরিক পরিশ্রম | 1 | বসা, দাঁড়ানো ও হাঁটা, সামান্য শারীরিক পরিশ্রমসহ। | 3 |
| মানসিক পরিশ্রম | 3 | অননুমেয় কাজে প্রায়ই একাগ্রতা, বা মাঝে মাঝে দীর্ঘ একাগ্রতা। | 12 |
| মানসিক চাপ | 1 | কষ্টদায়ক পরিস্থিতির বিরল সংস্পর্শ, বা মাঝে মাঝে পরোক্ষ সংস্পর্শ। | 5 |
| কাজের পরিবেশ | 2 | মাঝে মাঝে অপ্রীতিকর পরিস্থিতি, প্রায়ই ভ্রমণ বা বাইরে কাজ, বা বেশিরভাগ দিন প্রায় অবিরাম স্ক্রিন ব্যবহার। | 7 |
| মোট (ব্যান্ড 5: 326 থেকে 395) | 358 | ||
জনবল লেভেল 3, কারণ পদটি প্রধান দায়িত্ব হিসেবে মূল প্রশিক্ষণ দেয়; গবেষণা লেভেল 2, কারণ এটি নিয়মিত শিক্ষণ মূল্যায়ন করে।
স্ব-মূল্যায়ন
আপনি এখন নিয়মিত যা করেন তা মূল্যায়ন করুন, প্রমাণ হিসেবে একটি সংক্ষিপ্ত উদাহরণ যোগ করুন, এবং আপনার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ঘাটতির জন্য একটি করণীয় পরিকল্পনা করুন। আপনার উত্তর কেবল এই ব্রাউজারে সংরক্ষিত হয়।
8টির মধ্যে 0টি দক্ষতা মূল্যায়িত: 0টি প্রত্যাশিত স্তরে, 0টি নিচে, 0টি ওপরে।