تعلم اور ترقی کا کوآرڈینیٹر
درجہ 4 · تعلم اور ترقی کا ماہر · ملازمت کی جانچ کے 289 پوائنٹس
اس کا انگریزی سے ترجمہ ایک مصنوعی ذہانت کے معاون نے کیا ہے اور کسی مادری زبان بولنے والے نے ابھی اس کا جائزہ نہیں لیا۔ UK GDaD PCF (برطانوی حکومت کا ڈیجیٹل، ڈیٹا اور ٹیکنالوجی پیشے کی صلاحیتوں کا فریم ورک) اور ESCO کے اقتباسات انگریزی میں ہی رہتے ہیں۔
ادارے کی تعلم کی پیشکش کو مربوط کرتا ہے، بکنگ، تعلم کے انتظامی نظام اور تربیت کے ریکارڈ چلاتا ہے، اور کورسوں کی فراہمی کی معاونت کرتا ہے۔
ذمہ داریاں
- کورسوں کا نظام الاوقات بنانا، کمرے اور تربیت کاروں کی بکنگ کرنا، اور بکنگ اور انتظار کی فہرستوں کا انتظام کرنا۔
- تعلم کے انتظامی نظام میں کورس، اندراج اور تکمیل کے ریکارڈ برقرار رکھنا۔
- منیجروں کے لیے لازمی تربیت کی تعمیل پر رپورٹیں تیار کرنا۔
- تعلم کی پیشکش کے بارے میں عملے اور منیجروں کے سوالات کا جواب دینا۔
- نشستوں میں تربیت کاروں کی معاونت کرنا، بشمول آن لائن کمرے ترتیب دینا اور رائے جمع کرنا۔
- تربیت فراہم کرنے والوں کے ساتھ اپرنٹس شپ کے اندراج اور جائزوں کا انتظام کرنا۔
مہارتیں
| مہارت | متوقع سطح | اس سطح کا مطلب |
|---|---|---|
| تعلم کا ڈیزائن اور فراہمی | عملی (2) | آپ یہ کر سکتے ہیں:
|
| انسانی وسائل کی انتظامیہ | عملی (2) | آپ یہ کر سکتے ہیں:
|
| افرادی قوت کی معلومات اور انسانی وسائل کے نظام | عملی (2) | آپ یہ کر سکتے ہیں:
|
| مہارتوں کے فریم ورک اور کیریئر کے راستے | آگاہی (1) | آپ یہ کر سکتے ہیں:
|
| معلومات کا نظم و ضبط اور ڈیٹا کا تحفظ | عملی (2) | آپ یہ کر سکتے ہیں:
|
| Communicating information | عملی (2) | You can:
|
| مساوات، تنوع اور شمولیت | عملی (2) | آپ یہ کر سکتے ہیں:
|
عمومی قابلیت اور تجربہ
- سطح 3 کی قابلیت، تعلم اور ترقی کی اپرنٹس شپ، یا اس کے برابر تجربہ۔
- انتظامیہ اور تعلم کے انتظامی نظام یا اس جیسے نظام کے استعمال کا تجربہ۔
درجہ 4 کا خاکہ
- علم
- کام کے شعبے کا تفصیلی علم، جو عموماً فاؤنڈیشن ڈگری، اپرنٹس شپ یا اس کے برابر تجربے سے حاصل ہوتا ہے۔
- خودمختاری
- رہنما اصولوں کے اندر کام کرتا یا کرتی ہے؛ روزمرہ کے بیشتر مسائل خود حل کرتا یا کرتی ہے؛ مشورے کے لیے منیجر دستیاب ہوتا ہے۔
- دائرہ کار
- اپنا کام اور ایک متعین خدمت یا عمل۔
- قیادت
- چھوٹی ٹیم کی نگرانی کر سکتا یا سکتی ہے یا دوسروں کے کام کو مربوط کر سکتا یا سکتی ہے۔
- جواب دہی
- ایک متعین خدمت یا عمل کی فراہمی۔
ملازمت کی جانچ (مثالی)
| عنصر | سطح | سطح کا خلاصہ | پوائنٹس |
|---|---|---|---|
| ابلاغ اور تعلقات کی مہارتیں | 3 | ایسی معمول کی معلومات دیتا ہے جن میں نرمی یا قائل کرنے کی ضرورت ہو، یا پیچیدہ اور حساس معلومات، یا گروہوں کو سادہ تربیت دیتا ہے۔ | 21 |
| علم، تربیت اور تجربہ | 4 | طریقوں کا ایک سلسلہ، جن میں زیادہ تر غیر معمولی ہیں، اور جن کے لیے درمیانی سطح کا نظریاتی علم درکار ہے (مثلاً فاؤنڈیشن ڈگری یا اس کے برابر تجربہ)۔ | 88 |
| تجزیاتی اور فیصلہ سازی کی مہارتیں | 3 | حقائق یا حالات کے ایک سلسلے پر فیصلے، جن کے لیے تجزیہ یا متبادل کا موازنہ درکار ہے۔ | 27 |
| منصوبہ بندی اور تنظیمی مہارتیں | 3 | کئی پیچیدہ سرگرمیوں کی منصوبہ بندی کرتا ہے اور ضرورت کے مطابق منصوبوں میں رد و بدل کرتا ہے۔ | 27 |
| جسمانی مہارتیں | 3 | ترقی یافتہ مہارتیں جن میں رفتار یا درستی درکار ہو، جیسے کی بورڈ کا ترقی یافتہ استعمال۔ | 27 |
| مریضوں اور گاہکوں کی نگہداشت کی ذمہ داری | 1 | اتفاقی رابطے کے دوران مریضوں، گاہکوں یا رشتہ داروں کی مدد کرتا ہے۔ | 4 |
| پالیسی اور خدمات کی ترقی کی ذمہ داری | 2 | اپنے شعبے کی پالیسیاں نافذ کرتا ہے اور اس کے طریقوں میں تبدیلیاں تجویز کرتا ہے۔ | 12 |
| مالی اور مادی وسائل کی ذمہ داری | 2 | نقدی یا قیمتی اشیا سنبھالتا ہے، دوسروں کے استعمال کے سازوسامان کی دیکھ بھال کرتا ہے، ذخیرہ کنٹرول کرتا ہے، یا چھوٹی ادائیگیوں کی منظوری دیتا ہے۔ | 12 |
| افراد کی ذمہ داری | 2 | روزمرہ عملے کی نگرانی یا ہم آہنگی کرتا ہے، دوسروں کو باقاعدگی سے تربیت دیتا ہے، یا انسانی وسائل کا بنیادی مشورہ دیتا ہے۔ | 12 |
| معلومات کے وسائل کی ذمہ داری | 3 | باضابطہ کارروائی قلم بند کرتا ہے، باقاعدگی سے رپورٹیں یا سوالات لکھتا ہے، یا معلوماتی نظاموں کی دیکھ بھال کو اہم فرض کے طور پر انجام دیتا ہے۔ | 16 |
| تحقیق اور ترقی کی ذمہ داری | 1 | اپنے کام کے لیے سروے یا آڈٹ کرتا ہے؛ کبھی کبھار تحقیق یا جانچ میں حصہ لیتا ہے۔ | 5 |
| عمل کی آزادی | 2 | معیاری طریقۂ کار اور نظیر کی پیروی کرتا ہے؛ عموماً پوچھنے کے لیے کوئی دستیاب ہوتا ہے؛ کام کی جانچ ہو سکتی ہے۔ | 12 |
| جسمانی مشقت | 2 | محدود حالت میں بار بار بیٹھنا یا کھڑا ہونا، یا کبھی کبھار ہلکی سے درمیانی مشقت۔ | 7 |
| ذہنی مشقت | 2 | قابلِ پیش گوئی کام پر بار بار ارتکاز، یا ناقابلِ پیش گوئی کام پر کبھی کبھار ارتکاز۔ | 7 |
| جذباتی مشقت | 1 | تکلیف دہ حالات سے شاذ و نادر سامنا، یا کبھی کبھار بالواسطہ سامنا۔ | 5 |
| کام کے حالات | 2 | کبھی کبھار ناخوشگوار حالات، بار بار سفر یا کھلی فضا میں کام، یا زیادہ تر دنوں میں تقریباً مسلسل اسکرین کا استعمال۔ | 7 |
| کل (درجہ 4: 271 سے 325) | 289 | ||
خود جائزہ
جو آپ اب باقاعدگی سے کرتے ہیں اس کی درجہ بندی کریں، ثبوت کے طور پر ایک مختصر مثال شامل کریں، اور اپنے اہم ترین خلا کے لیے ایک اقدام کی منصوبہ بندی کریں۔ آپ کے جوابات صرف اسی براؤزر میں محفوظ ہوتے ہیں۔
7 مہارتوں میں سے 0 کی درجہ بندی کی گئی: 0 متوقع سطح پر پوری اترتی ہیں، 0 اس سے نیچے، 0 اس سے اوپر۔