Mkuu wa kujifunza

Daraja la 8a · Mtaalamu wa mafunzo na maendeleo · Alama 560 za tathmini ya kazi

Tafsiri hii ilifanywa kutoka Kiingereza na msaidizi wa akili bandia na bado haijakaguliwa na mzungumzaji asilia. Nukuu kutoka UK GDaD PCF (Mfumo wa Uwezo wa Taaluma ya Kidijitali na Data wa Serikali ya Uingereza) na ESCO zinabaki kwa Kiingereza.

Huongoza mafunzo na maendeleo katika taasisi, akiweka mkakati wa kujifunza na kusimamia timu ya kujifunza, bajeti na mifumo.

Wajibu

Kuweka mkakati wa kujifunza wa taasisi, uliounganishwa na mkakati wa watu na mpango wa nguvu kazi.
Kuongoza na kusimamia timu ya mafunzo na maendeleo na huduma zake, ikiwemo mafunzo ya lazima na mfumo wa usimamizi wa kujifunza.
Kushikilia bajeti ya kujifunza, ikiwemo fedha za uanagenzi na matumizi ya mafunzo ya nje.
Kuripoti shughuli za kujifunza, utiifu na athari kwa kamati za watendaji.
Kuongoza programu za maendeleo ya uongozi na usimamizi pamoja na wenzake wa maendeleo ya taasisi.
Kuhakikisha kujifunza kunafikika, kunajumuisha wote na kunapatikana kwa wafanyakazi katika kila zamu.

Ujuzi

Ujuzi	Kiwango kinachotarajiwa	Kiwango hiki kinamaanisha nini
Usanifu na utoaji wa mafunzoMarejeleo haya	Bingwa (4)	Unaweza: kuweka mkakati na viwango vya kujifunza vya taasisi kuongoza huduma za kujifunza, teknolojia yake na ufadhili wake kuonyesha faida ya uwekezaji wa taasisi katika kujifunza
Mifumo ya ujuzi na njia za taalumaMarejeleo haya	Mtaalamu (3)	Unaweza: kuendesha uchambuzi wa mapengo ya ujuzi kwa timu au taaluma na kuripoti matokeo kubuni njia za taaluma na njia za maendeleo kwa kutumia viwango vya mfumo kutumia ujuzi wa mfumo kuandika maelezo ya kazi na tathmini zenye uthabiti
Maendeleo ya taasisiMarejeleo haya	Mtaalamu (3)	Unaweza: kutambua matatizo ya taasisi na kubuni hatua za kuyashughulikia kuongoza maendeleo ya timu, maendeleo ya uongozi na programu za ushiriki kutathmini athari za hatua kwa kutumia ushahidi
Mkakati wa watu na uongozi wa rasilimali watuMarejeleo haya	Mtaalamu (3)	Unaweza: kuandika na kuongoza mipango ya watu kwa kurugenzi kulingana na mkakati wa watu kuwashauri viongozi wakuu kuhusu hatari na vipaumbele vya watu kuongoza sehemu ya kitengo cha rasilimali watu, ukiweka viwango na vipaumbele vyake
Capability building for digital, data and technologyUK GDaD PCF	Bingwa (4)	Senior leadership skill: the UK GDaD PCF defines it with one statement, not by level. You can: Examples of leadership using this skill: guide the organisation to ensure it has the specialist digital, data and technology skills it needs develop organisational processes and ways of working so that digital and data roles you support can thrive continuously improve and optimise the organisational environment prioritising capability needs that will have the most impact negotiating for longer-term investment in people by articulating the risks and benefits of different staffing strategies advocating for good practice in ways of working and supporting people to adopt this practice growing digital and data communities
Leadership and guidanceUK GDaD PCF	Mtaalamu (3)	You can: make decisions characterised by medium levels of risk and complexity and recommend decisions as risk and complexity increase build consensus between services or independent stakeholders identify problems or issues in the team dynamic and rectify them engage in varying types of feedback, choosing the right type at the appropriate time and ensuring the discussion and decision stick bring people together to form a motivated team and help create the right environment for a team to work in facilitate the best team makeup depending on the situation
Usimamizi wa watuMarejeleo haya	Mtaalamu (3)	Unaweza: kusimamia timu moja kwa moja, ukiweka malengo na kuendesha tathmini za utendaji kusaidia ustawi na kusimamia mahudhurio, utendaji na mwenendo kupanga maendeleo ya timu na urithi wa nafasi
Usimamizi wa bajetiMarejeleo haya	Mtaalamu (3)	Unaweza: kumiliki na kusimamia bajeti, ukitabiri na kueleza tofauti kujenga hoja ya kibiashara yenye gharama na manufaa
Usawa, utofauti na ujumuishiMarejeleo haya	Mtaalamu (3)	Unaweza: kufanya tathmini za athari za usawa kujenga timu na mazoezi jumuishi

Sifa na uzoefu wa kawaida

Sifa ya kitaaluma inayotambuliwa ya mafunzo na maendeleo au ya rasilimali watu katika kiwango cha juu, au shahada ya uzamili katika somo linalohusiana, au uzoefu unaolingana.
Uzoefu mpana wa kuongoza huduma za kujifunza.

Muhtasari wa Daraja la 8a

Maarifa: Ujuzi wa kitaalamu wa taaluma na usimamizi wake.
Uhuru wa kutenda: Hufasiri sera ya taasisi kwa huduma; huweka mwelekeo wa timu.
Wigo: Eneo la huduma au taaluma katika taasisi nzima.
Uongozi: Husimamia timu, au huongoza taaluma bila usimamizi wa moja kwa moja.
Uwajibikaji: Eneo la huduma, wafanyakazi wake, na bajeti yake.

Tathmini ya kazi (ya kielelezo)

Kigezo	Kiwango	Muhtasari wa kiwango	Alama
Ujuzi wa mawasiliano na kujenga mahusiano	5	Hutoa taarifa tata sana au zenye utata zinazohitaji ujuzi uliokuzwa wa ushawishi na majadiliano, hutoa mawasilisho kwa makundi makubwa, au huwasiliana palipo na vikwazo vikubwa vya ukubalifu.	45
Maarifa, mafunzo na uzoefu	7	Maarifa maalumu yaliyokuzwa sana katika upana wa fani hiyo (kiwango cha shahada ya uzamili au kinacholingana).	196
Ujuzi wa uchambuzi na uamuzi	5	Hufanya maamuzi kuhusu ukweli au hali tata sana zinazohitaji uchambuzi, ufasiri na ulinganisho wa chaguzi.	60
Ujuzi wa kupanga na kuratibu	4	Hupanga shughuli au mikakati tata ya aina nyingi, akiirekebisha inapohitajika.	42
Ujuzi wa kimwili	2	Ujuzi unaopatikana kwa mazoezi, kama vile matumizi ya kawaida ya kibodi au kuendesha gari.	15
Wajibu wa huduma kwa wagonjwa na wateja	1	Huwasaidia wagonjwa, wateja au ndugu wakati wa mawasiliano ya bahati.	4
Wajibu wa sera na uendelezaji wa huduma	4	Hutekeleza sera na kuendeleza sera au huduma kwa huduma moja au maeneo kadhaa.	32
Wajibu wa rasilimali za fedha na mali	3	Huidhinisha malipo, hununua baadhi ya mali au vifaa, hufuatilia au husimamia bajeti iliyokabidhiwa, au hutunza mali.	21
Wajibu kwa watu	5	Husimamia idara kadhaa moja kwa moja, au husimamia mafunzo au sehemu kubwa ya rasilimali watu katika taasisi nzima.	45
Wajibu wa rasilimali za taarifa	3	Huandika muhtasari rasmi wa vikao, mara kwa mara huandika ripoti au hoja za data, au hutunza mifumo ya taarifa kama jukumu muhimu.	16
Wajibu wa utafiti na maendeleo	2	Mara kwa mara hufanya utafiti, maendeleo, majaribio ya kitaalamu, au majaribio ya vifaa na mifumo kama sehemu ya kazi.	12
Uhuru wa kutenda	5	Hufanya kazi ndani ya sera za jumla, na katika hali nyingi huamua jinsi ya kuzifasiri.	45
Juhudi za kimwili	1	Kukaa, kusimama na kutembea, kwa juhudi ndogo ya kimwili.	3
Juhudi za kiakili	3	Umakini wa mara kwa mara kwenye kazi isiyotabirika, au umakini wa muda mrefu mara chache.	12
Juhudi za kihisia	1	Kukumbana mara chache, au kukumbana kwa njia isiyo ya moja kwa moja mara chache, na hali zenye kusikitisha.	5
Mazingira ya kazi	2	Mazingira yasiyopendeza mara chache, safari za mara kwa mara au kazi za nje, au matumizi ya skrini karibu bila kikomo siku nyingi.	7
Jumla (Daraja la 8a: 540 hadi 584)			560

Watu ni kiwango cha 5 kwa sababu kazi inasimamia mafunzo katika taasisi nzima.