Mifumo ya ujuzi na njia za taaluma
Kutumia mifumo ya ujuzi na nafasi, kama vile marejeleo haya, UK GDaD PCF na ESCO, kuelezea nafasi, kutathmini mapengo ya ujuzi na kujenga njia za taaluma.
Viwango
- 1. Uelewa
Unaweza:
- kueleza mfumo wa ujuzi ni nini na jinsi unavyoelezea nafasi na viwango
- kupata wasifu wa nafasi na ujuzi wa kazi katika mfumo
- 2. Utendaji
Unaweza:
- kulinganisha maelezo ya kazi na nafasi, viwango na ujuzi wa mfumo
- kusaidia wafanyakazi na mameneja kwa tathmini binafsi za ujuzi
- kuweka taarifa za njia za taaluma ziwe za kisasa
- 3. Mtaalamu
Unaweza:
- kuendesha uchambuzi wa mapengo ya ujuzi kwa timu au taaluma na kuripoti matokeo
- kubuni njia za taaluma na njia za maendeleo kwa kutumia viwango vya mfumo
- kutumia ujuzi wa mfumo kuandika maelezo ya kazi na tathmini zenye uthabiti
- 4. Bingwa
Unaweza:
- kuweka jinsi taasisi inavyotumia mifumo ya ujuzi katika taaluma zote
- kutumia data za ujuzi kuongoza mkakati wa nguvu kazi, kujifunza na malipo
- kuchangia uendelezaji wa mifumo ya pamoja na taasisi nyingine
Ujuzi wa karibu zaidi wa ESCO
Contains ESCO v1.2.1 data (https://esco.ec.europa.eu/). © European Union. Reuse authorised under Commission Decision 2011/833/EU.
Ngazi za majukumu zinazotarajia ujuzi huu
| Ngazi ya jukumu | Jukumu | Daraja | Kiwango kinachotarajiwa |
|---|---|---|---|
| Mshirika wa vipaji vya kidijitali | Afisa wa uajiri | 5 | Utendaji |
| Naibu mkurugenzi wa watu | Mkuu wa watu | 8d | Mtaalamu |
| Mshirika wa biashara wa rasilimali watu | Mshirika wa biashara wa rasilimali watu | 7 | Mtaalamu |
| Mshirika mwandamizi wa biashara wa rasilimali watu | Mshirika wa biashara wa rasilimali watu | 8a | Mtaalamu |
| Mratibu wa mafunzo na maendeleo | Mtaalamu wa mafunzo na maendeleo | 4 | Uelewa |
| Afisa wa mafunzo na maendeleo | Mtaalamu wa mafunzo na maendeleo | 5 | Utendaji |
| Mtaalamu wa mafunzo na maendeleo | Mtaalamu wa mafunzo na maendeleo | 6 | Mtaalamu |
| Kiongozi wa ujuzi wa kidijitali | Mtaalamu wa mafunzo na maendeleo | 7 | Bingwa |
| Mkuu wa kujifunza | Mtaalamu wa mafunzo na maendeleo | 8a | Mtaalamu |