Analis bisnis pimpinan
Pita 8a · Analis bisnis · 554 poin penilaian jabatan
Teks ini diterjemahkan dari bahasa Inggris oleh asisten kecerdasan buatan dan belum ditinjau oleh penutur asli bahasa Indonesia. Kutipan dari Kerangka Kapabilitas Profesi Digital dan Data Pemerintah Inggris (UK GDaD PCF) dan dari ESCO tetap dalam bahasa Inggris.
Tingkat UK GDaD PCF: Lead business analyst
A lead business analyst has a good understanding of the enterprise arena and works in highly complex problem spaces, typically spanning multiple products or services.
At this role level, you will:
- be a leader in the business analysis community (across government and externally)
- have functional management or people management accountabilities, or a combination of both
- actively share knowledge and be seen as a go-to person in the field
- mentor others
- own the main stakeholder relationships
Tanggung jawab
- Memimpin analisis untuk masalah yang sangat kompleks yang mencakup beberapa produk, layanan, atau organisasi dalam sistem perawatan.
- Membentuk kasus bisnis dan rencana perwujudan manfaat untuk investasi besar.
- Menetapkan standar analisis bisnis, seperti keterlacakan persyaratan untuk perangkat lunak terkait keselamatan dan yang diatur.
- Bekerja dengan pimpinan klinis, arsitek, dan manajer produk untuk menyelaraskan analisis dengan strategi organisasi.
- Mengelola secara langsung analis bisnis dan memimpin pengembangan profesional mereka.
Keterampilan
| Keterampilan | Tingkat yang diharapkan | Arti tingkat ini |
|---|---|---|
| Adapting to delivery methodologies | Praktisi (3) | You can:
|
| Business and user acceptance testing | Praktisi (3) | You can:
|
| Business modelling | Pakar (4) | You can:
|
| Business process improvement | Pakar (4) | You can:
|
| Change, benefits and adoption analysis | Pakar (4) | You can:
|
| Context, problem and option analysis | Pakar (4) | You can:
|
| Defining and managing business needs, user needs and requirements | Pakar (4) | You can:
|
| Digital and data systems analysis | Pakar (4) | You can:
|
| Stakeholder relationship management | Pakar (4) | You can:
|
| User experience insight analysis | Praktisi (3) | You can:
|
| Memahami layanan kesehatan dan perawatan | Praktisi (3) | Anda dapat:
|
| Manajemen risiko klinis | Praktisi (3) | Anda dapat:
|
| Tata kelola informasi dan pelindungan data | Praktisi (3) | Anda dapat:
|
| Interoperabilitas data kesehatan | Praktisi (3) | Anda dapat:
|
| Terminologi dan klasifikasi klinis | Menerapkan (2) | Anda dapat:
|
| Manajemen orang | Praktisi (3) | Anda dapat:
|
Kualifikasi dan pengalaman yang lazim
- Pengalaman luas dalam memimpin analisis bisnis pada perubahan multitim yang kompleks.
Gambaran Pita 8a
- Pengetahuan
- Pengetahuan pakar tentang suatu disiplin dan pengelolaannya.
- Otonomi
- Menafsirkan kebijakan organisasi untuk sebuah layanan; menetapkan arah tim.
- Cakupan
- Sebuah bidang layanan atau suatu disiplin di seluruh organisasi.
- Kepemimpinan
- Mengelola sebuah tim, atau memimpin suatu disiplin tanpa manajemen garis.
- Akuntabilitas
- Sebuah bidang layanan, stafnya, dan anggarannya.
Penilaian jabatan (ilustratif)
| Faktor | Tingkat | Ringkasan tingkat | Poin |
|---|---|---|---|
| Keterampilan komunikasi dan hubungan | 5 | Memberi informasi yang sangat kompleks atau kontroversial yang memerlukan keterampilan membujuk dan bernegosiasi yang berkembang, mempresentasikan kepada kelompok besar, atau berkomunikasi ketika ada hambatan besar terhadap penerimaan. | 45 |
| Pengetahuan, pelatihan, dan pengalaman | 7 | Pengetahuan spesialis yang sangat berkembang di seluruh cakupan spesialisasi (setingkat magister atau yang setara). | 196 |
| Keterampilan analisis dan pertimbangan | 5 | Pertimbangan atas fakta atau situasi yang sangat kompleks yang memerlukan analisis, penafsiran, dan perbandingan pilihan. | 60 |
| Keterampilan perencanaan dan pengorganisasian | 4 | Merencanakan beragam kegiatan atau strategi yang kompleks, menyesuaikannya sesuai kebutuhan. | 42 |
| Keterampilan fisik | 2 | Keterampilan yang diperoleh melalui latihan, seperti penggunaan papan ketik standar atau mengemudi. | 15 |
| Tanggung jawab atas perawatan pasien dan klien | 1 | Membantu pasien, klien, atau kerabat dalam kontak sesekali. | 4 |
| Tanggung jawab atas pengembangan kebijakan dan layanan | 4 | Menerapkan kebijakan dan mengembangkan kebijakan atau layanan untuk sebuah layanan atau beberapa bidang. | 32 |
| Tanggung jawab atas sumber daya keuangan dan fisik | 3 | Mengesahkan pembayaran, membeli sebagian aset atau perlengkapan, memantau atau memegang anggaran yang didelegasikan, atau memelihara aset. | 21 |
| Tanggung jawab atas orang | 3 | Mengelola sekelompok staf sehari-hari, mengajar pelatihan inti atau spesialis, atau memberi saran SDM inti. | 21 |
| Tanggung jawab atas sumber daya informasi | 5 | Merancang dan mengembangkan sistem informasi besar, atau menjalankan sistem informasi beberapa layanan sebagai tugas utama. | 34 |
| Tanggung jawab atas penelitian dan pengembangan | 2 | Secara teratur melakukan penelitian, pengembangan, uji coba, atau pengujian peralatan dan sistem sebagai bagian dari pekerjaan. | 12 |
| Kebebasan bertindak | 5 | Bekerja dalam kebijakan umum, dan dalam sebagian besar kasus memutuskan cara menafsirkannya. | 45 |
| Upaya fisik | 1 | Duduk, berdiri, dan berjalan, dengan sedikit upaya fisik. | 3 |
| Upaya mental | 3 | Sering berkonsentrasi pada pekerjaan yang tidak dapat diprediksi, atau sesekali berkonsentrasi dalam waktu lama. | 12 |
| Upaya emosional | 1 | Jarang terpapar, atau sesekali terpapar secara tidak langsung, pada keadaan yang menekan. | 5 |
| Kondisi kerja | 2 | Sesekali mengalami kondisi yang tidak menyenangkan, sering bepergian atau bekerja di luar ruangan, atau menggunakan layar hampir terus-menerus pada sebagian besar hari. | 7 |
| Total (Pita 8a: 540 hingga 584) | 554 | ||
Penilaian mandiri
Nilailah apa yang Anda lakukan secara rutin saat ini, tambahkan contoh singkat sebagai bukti, dan rencanakan tindakan untuk kesenjangan terpenting Anda. Jawaban Anda disimpan hanya di peramban ini.
Menilai 0 dari 16 keterampilan: 0 memenuhi tingkat yang diharapkan, 0 di bawah, 0 di atas.