Illustratif Profils de référence pour une organisation générique de santé numérique, et non des fiches de poste officielles. À propos de cette référence.

Gestionnaire des services informatiques

Bande 6 · Gestionnaire des services informatiques · 428 points d'évaluation de l'emploi

Ce texte a été traduit de l'anglais par un assistant d'intelligence artificielle et n'a pas encore été relu par un locuteur natif. Les citations du référentiel des compétences de la profession numérique et données du gouvernement britannique (UK GDaD PCF) et d'ESCO restent en anglais.

Niveau du UK GDaD PCF : IT service manager

Exercé le plus souvent au grade HEO ou SEO de la fonction publique britannique.

An IT service manager is responsible for defining service level agreements (SLAs) and operational level agreements (OLAs) across all relevant business functions.

At this role level, you will:

  • manage a fully functioning multi-sourced service support team with a customer-centric support approach across multiple locations, focused on service availability and performance
  • ensure that all service and support functions remain responsive to customer needs
  • ensure that the service catalogue and wider IT service operations knowledge library are maintained
  • ensure that adequate reporting and service standards are met for your specific service
  • ensure that all technical change is communicated and managed, with appropriate governance
  • ensure that a programme of continual service improvement is put in place across the wider service delivery function
Contains public sector information from the UK Government Digital and Data Profession Capability Framework (https://understand-digital-data-roles-skills.service.gov.uk/), licensed under the Open Government Licence v3.0. © Crown copyright.

Responsabilités

Compétences

CompétenceNiveau attenduCe que signifie ce niveau
Asset and configuration managementUK GDaD PCFPratique (2)

You can:

  • maintain secure configuration and accurate information
  • control IT assets in one or more areas
  • verify the location and state of IT assets
Business analysis (IT operations)UK GDaD PCFPratique (2)

You can:

  • investigate problems and opportunities in existing processes, and contribute to recommending solutions
  • work with stakeholders to identify objectives and potential benefits
Continual service improvementUK GDaD PCFPratique (2)

You can:

  • identify process optimisation opportunities with guidance, and contribute to the implementation of proposed solutions
IT service reportingUK GDaD PCFPratique (2)

You can:

  • produce relevant reports in an appropriate format and agreed timeframe
  • work with stakeholders to discuss any changes in the reporting processes
  • interpret a data set and communicate this to others
Ownership and initiativeUK GDaD PCFPratique (2)

You can:

  • own an issue until a new owner has been found or the problem has been mitigated or resolved
Service focusUK GDaD PCFConfirmé (3)

You can:

  • see the bigger picture by taking groups of services and investigating how to get the best of underlying services
Service management framework knowledgeUK GDaD PCFPratique (2)

You can:

  • show you have a Level 3 service management framework qualification
  • demonstrate knowledge of the life cycle or capability elements of ITIL (Information Technology Infrastructure Library)
Stakeholder relationship management (IT operations)UK GDaD PCFPratique (2)

You can:

  • identify important stakeholders and communicate with them clearly and regularly
  • tailor communication to stakeholders' needs and work with them to build relationships, while also meeting user needs
  • build and reach consensus
  • work to improve stakeholder relationships, using evidence to explain decisions made
Strategic thinkingUK GDaD PCFPratique (2)

You can:

  • work within a strategic context and communicate how activities meet strategic goals
  • contribute to the development of strategy and policies
Technical understandingUK GDaD PCFPratique (2)

You can:

  • understand the core technical concepts related to the role, and apply them with guidance
User focusUK GDaD PCFPratique (2)

You can:

  • identify and engage with users or stakeholders to collate user needs evidence
  • understand and define research that fits user needs
  • use quantitative and qualitative data about users to turn user focus into outcomes
Compréhension des services de santé et de soinsCette référencePratique (2)

Vous pouvez :

  • expliquer les parcours de travail cliniques et de soins que soutient votre travail
  • employer correctement les termes de santé courants avec les collègues cliniques et soignants
  • reconnaître quand un changement pourrait toucher la prise en charge des patients et le signaler
Gouvernance de l'information et protection des donnéesCette référencePratique (2)

Vous pouvez :

  • appliquer les principes de protection des données à votre travail
  • contribuer aux analyses d'impact relatives à la protection des données
  • traiter correctement les demandes d'information et les dossiers
Gestion des risques cliniquesCette référenceSensibilisation (1)

Vous pouvez :

  • expliquer comment les systèmes informatiques de santé peuvent nuire aux patients, par exemple par des informations erronées, manquantes ou tardives
  • signaler un éventuel problème de sécurité clinique par le bon canal
Gestion des risques de l'organisationCette référencePratique (2)

Vous pouvez :

  • enregistrer et mettre à jour les risques de votre domaine
  • proposer des mesures de maîtrise et suivre les actions

Qualifications et expérience habituelles

Description de la bande 6

Connaissances
Connaissances spécialisées sur diverses procédures, acquises par une formation complémentaire ou l'expérience.
Autonomie
Travaille en autonomie ; interprète la politique pour son domaine ; demande conseil sur les questions complexes.
Périmètre
Un produit, un service ou un chantier.
Leadership
Peut diriger une petite équipe ou accompagner ses collègues.
Responsabilité
Les résultats de son chantier et la qualité des conseils donnés.

Évaluation de l'emploi (illustrative)

FacteurNiveauRésumé du niveauPoints
Compétences de communication et relationnelles4Donne des informations complexes, sensibles ou conflictuelles demandant des compétences de persuasion, de négociation ou de formation, ou des informations très complexes.32
Connaissances, formation et expérience6Des connaissances spécialisées couvrant toute la spécialité (niveau diplôme de troisième cycle ou équivalent).156
Compétences d'analyse et de jugement4Jugements sur des faits ou des situations complexes demandant analyse, interprétation et comparaison d'options.42
Compétences de planification et d'organisation3Planifie plusieurs activités complexes et ajuste les plans si nécessaire.27
Compétences physiques3Compétences développées demandant rapidité ou précision, comme l'usage avancé du clavier.27
Responsabilité de la prise en charge des patients et des usagers1Aide les patients, les usagers ou leurs proches lors de contacts occasionnels.4
Responsabilité de l'élaboration des politiques et des services3Met en œuvre les politiques dans son domaine et propose des changements qui touchent d'autres domaines.21
Responsabilité des ressources financières et matérielles2Manipule des espèces ou des objets de valeur, entretient des équipements utilisés par d'autres, contrôle des stocks ou autorise de petits paiements.12
Responsabilité des personnes2Encadre ou coordonne le personnel au quotidien, forme régulièrement d'autres personnes ou donne des conseils RH de base.12
Responsabilité des ressources d'information4Adapte ou conçoit des systèmes d'information selon les spécifications d'autres personnes, ou gère les systèmes d'information d'un département comme tâche principale.24
Responsabilité de la recherche et du développement2Réalise régulièrement des recherches, du développement, des essais ou des tests d'équipements et de systèmes dans le cadre de l'emploi.12
Liberté d'action4Les résultats sont définis, mais le titulaire décide comment les atteindre, dans le cadre d'une politique générale.32
Effort physique1Position assise, debout et marche, avec peu d'effort physique.3
Effort mental3Concentration fréquente sur un travail imprévisible, ou concentration prolongée occasionnelle.12
Effort émotionnel1Exposition rare, ou exposition indirecte occasionnelle, à des situations pénibles.5
Conditions de travail2Conditions désagréables occasionnelles, déplacements ou travail en extérieur fréquents, ou usage quasi continu d'écrans la plupart des jours.7
Total (bande 6 : de 396 à 465)428

Autoévaluation

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0 compétences évaluées sur 15 : 0 au niveau attendu, 0 en dessous, 0 au-dessus.

Asset and configuration management Attendu : Pratique
Business analysis (IT operations) Attendu : Pratique
Continual service improvement Attendu : Pratique
IT service reporting Attendu : Pratique
Ownership and initiative Attendu : Pratique
Service focus Attendu : Confirmé
Service management framework knowledge Attendu : Pratique
Stakeholder relationship management (IT operations) Attendu : Pratique
Strategic thinking Attendu : Pratique
Technical understanding Attendu : Pratique
User focus Attendu : Pratique
Compréhension des services de santé et de soins Attendu : Pratique
Gouvernance de l'information et protection des données Attendu : Pratique
Gestion des risques cliniques Attendu : Sensibilisation
Gestion des risques de l'organisation Attendu : Pratique
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