Gestionnaire des services informatiques
Bande 6 · Gestionnaire des services informatiques · 428 points d'évaluation de l'emploi
Ce texte a été traduit de l'anglais par un assistant d'intelligence artificielle et n'a pas encore été relu par un locuteur natif. Les citations du référentiel des compétences de la profession numérique et données du gouvernement britannique (UK GDaD PCF) et d'ESCO restent en anglais.
Niveau du UK GDaD PCF : IT service manager
An IT service manager is responsible for defining service level agreements (SLAs) and operational level agreements (OLAs) across all relevant business functions.
At this role level, you will:
- manage a fully functioning multi-sourced service support team with a customer-centric support approach across multiple locations, focused on service availability and performance
- ensure that all service and support functions remain responsive to customer needs
- ensure that the service catalogue and wider IT service operations knowledge library are maintained
- ensure that adequate reporting and service standards are met for your specific service
- ensure that all technical change is communicated and managed, with appropriate governance
- ensure that a programme of continual service improvement is put in place across the wider service delivery function
Responsabilités
- Définir et convenir des niveaux de service des services cliniques et de gestion, selon le risque clinique et les besoins de l'organisation.
- Gérer les dispositions de support d'un portefeuille de services, y compris les fournisseurs et les services partagés.
- Rendre compte de la performance des services aux propriétaires de service et aux responsables cliniques, et convenir d'actions d'amélioration.
- Veiller à ce que chaque service dispose de dispositions testées de continuité d'activité et de mode dégradé.
- Tenir à jour le catalogue de services, et veiller à ce que le personnel soit informé des changements de ses services.
- Mener un programme d'amélioration continue des services dont vous êtes responsable.
Compétences
| Compétence | Niveau attendu | Ce que signifie ce niveau |
|---|---|---|
| Asset and configuration management | Pratique (2) | You can:
|
| Business analysis (IT operations) | Pratique (2) | You can:
|
| Continual service improvement | Pratique (2) | You can:
|
| IT service reporting | Pratique (2) | You can:
|
| Ownership and initiative | Pratique (2) | You can:
|
| Service focus | Confirmé (3) | You can:
|
| Service management framework knowledge | Pratique (2) | You can:
|
| Stakeholder relationship management (IT operations) | Pratique (2) | You can:
|
| Strategic thinking | Pratique (2) | You can:
|
| Technical understanding | Pratique (2) | You can:
|
| User focus | Pratique (2) | You can:
|
| Compréhension des services de santé et de soins | Pratique (2) | Vous pouvez :
|
| Gouvernance de l'information et protection des données | Pratique (2) | Vous pouvez :
|
| Gestion des risques cliniques | Sensibilisation (1) | Vous pouvez :
|
| Gestion des risques de l'organisation | Pratique (2) | Vous pouvez :
|
Qualifications et expérience habituelles
- Une expérience de la gestion de services informatiques selon des niveaux de service convenus.
- Une certification intermédiaire en gestion des services informatiques, ou une expérience équivalente.
Description de la bande 6
- Connaissances
- Connaissances spécialisées sur diverses procédures, acquises par une formation complémentaire ou l'expérience.
- Autonomie
- Travaille en autonomie ; interprète la politique pour son domaine ; demande conseil sur les questions complexes.
- Périmètre
- Un produit, un service ou un chantier.
- Leadership
- Peut diriger une petite équipe ou accompagner ses collègues.
- Responsabilité
- Les résultats de son chantier et la qualité des conseils donnés.
Évaluation de l'emploi (illustrative)
| Facteur | Niveau | Résumé du niveau | Points |
|---|---|---|---|
| Compétences de communication et relationnelles | 4 | Donne des informations complexes, sensibles ou conflictuelles demandant des compétences de persuasion, de négociation ou de formation, ou des informations très complexes. | 32 |
| Connaissances, formation et expérience | 6 | Des connaissances spécialisées couvrant toute la spécialité (niveau diplôme de troisième cycle ou équivalent). | 156 |
| Compétences d'analyse et de jugement | 4 | Jugements sur des faits ou des situations complexes demandant analyse, interprétation et comparaison d'options. | 42 |
| Compétences de planification et d'organisation | 3 | Planifie plusieurs activités complexes et ajuste les plans si nécessaire. | 27 |
| Compétences physiques | 3 | Compétences développées demandant rapidité ou précision, comme l'usage avancé du clavier. | 27 |
| Responsabilité de la prise en charge des patients et des usagers | 1 | Aide les patients, les usagers ou leurs proches lors de contacts occasionnels. | 4 |
| Responsabilité de l'élaboration des politiques et des services | 3 | Met en œuvre les politiques dans son domaine et propose des changements qui touchent d'autres domaines. | 21 |
| Responsabilité des ressources financières et matérielles | 2 | Manipule des espèces ou des objets de valeur, entretient des équipements utilisés par d'autres, contrôle des stocks ou autorise de petits paiements. | 12 |
| Responsabilité des personnes | 2 | Encadre ou coordonne le personnel au quotidien, forme régulièrement d'autres personnes ou donne des conseils RH de base. | 12 |
| Responsabilité des ressources d'information | 4 | Adapte ou conçoit des systèmes d'information selon les spécifications d'autres personnes, ou gère les systèmes d'information d'un département comme tâche principale. | 24 |
| Responsabilité de la recherche et du développement | 2 | Réalise régulièrement des recherches, du développement, des essais ou des tests d'équipements et de systèmes dans le cadre de l'emploi. | 12 |
| Liberté d'action | 4 | Les résultats sont définis, mais le titulaire décide comment les atteindre, dans le cadre d'une politique générale. | 32 |
| Effort physique | 1 | Position assise, debout et marche, avec peu d'effort physique. | 3 |
| Effort mental | 3 | Concentration fréquente sur un travail imprévisible, ou concentration prolongée occasionnelle. | 12 |
| Effort émotionnel | 1 | Exposition rare, ou exposition indirecte occasionnelle, à des situations pénibles. | 5 |
| Conditions de travail | 2 | Conditions désagréables occasionnelles, déplacements ou travail en extérieur fréquents, ou usage quasi continu d'écrans la plupart des jours. | 7 |
| Total (bande 6 : de 396 à 465) | 428 | ||
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