Illustrativ Referenceprofiler for en generisk organisation inden for digital sundhed og pleje, ikke officielle stillingsbeskrivelser. Om denne reference.

Senior tilgængelighedsspecialist

Lønramme 7 · Tilgængelighedsspecialist · 475 point i jobvurderingen

Denne tekst er oversat fra engelsk af en AI-assistent og er endnu ikke gennemgået af en modersmålstaler. Citater fra den britiske regerings kompetencerammeværk for digitale og datarelaterede fag (UK GDaD PCF) og fra ESCO står fortsat på engelsk.

Niveau i UK GDaD PCF: Senior accessibility specialist

Udføres oftest på lønklasse SEO eller G7 i den britiske statsforvaltning.

A senior accessibility specialist works with people at a range of role levels to embed accessibility into the output of teams.

At this role level, you will:

  • coach and mentor more junior colleagues
  • input into accessibility strategy with business areas or teams
  • create and deliver accessibility training
  • engage with teams across different levels and capabilities
  • potentially manage or lead individuals or sub-teams
  • engage with and contribute to the cross-government accessibility community
Contains public sector information from the UK Government Digital and Data Profession Capability Framework (https://understand-digital-data-roles-skills.service.gov.uk/), licensed under the Open Government Licence v3.0. © Crown copyright.

Ansvarsområder

Kompetencer

KompetenceForventet niveauHvad dette niveau betyder
Communicating informationUK GDaD PCFErfaren (3)

You can:

  • work collaboratively in a group and build relationships with others
  • identify issues through Agile 'health checks' and work with others to address them
  • manage stakeholder expectations
  • be flexible and capable of proactive and reactive communication
  • host or moderate difficult discussions within the team or with senior stakeholders
ConsultancyUK GDaD PCFErfaren (3)

You can:

  • provide advice and recommendations to stakeholders based on your significant specialist knowledge and experience
  • lead the definition of guidance and inform how the organisation approaches delivery or uses digital and data skills more effectively
Governance and assurance (accessibility)UK GDaD PCFErfaren (3)

You can:

  • challenge teams, make full use of existing arrangements and build strong relationships to reduce or remove risk associated with not meeting accessibility standards
Leadership and guidanceUK GDaD PCFErfaren (3)

You can:

  • make decisions characterised by medium levels of risk and complexity and recommend decisions as risk and complexity increase
  • build consensus between services or independent stakeholders
  • identify problems or issues in the team dynamic and rectify them
  • engage in varying types of feedback, choosing the right type at the appropriate time and ensuring the discussion and decision stick
  • bring people together to form a motivated team and help create the right environment for a team to work in
  • facilitate the best team makeup depending on the situation
Technical understanding (accessibility)UK GDaD PCFEkspert (4)

You can:

  • demonstrate excellent knowledge of accessibility standards and legislation, including edge cases
  • communicate requirements to a range of stakeholders
  • actively share a deep knowledge of how to select and use appropriate technology (such as ARIA, Accessible Rich Internet Applications) to provide an excellent experience
  • perform detailed audits of websites, services and documents, document findings clearly, and provide solutions for others to work from
  • understand and communicate how usability influences accessibility, and the boundary between them
  • advocate removing barriers across all your interactions
  • provide training on a range of accessibility issues
  • demonstrate confidence using a range of assistive technologies
TestingUK GDaD PCFEkspert (4)

You can:

  • manage testing activities within development or integration activities
  • manage risks and take preventative action when risks become unacceptable
  • manage customer relations
User focusUK GDaD PCFErfaren (3)

You can:

  • collaborate with user researchers and can represent users internally
  • explain the difference between user needs and the desires of the user
  • champion user research to focus on all users
  • prioritise and define approaches to understand the user story, guiding others in doing so
  • offer recommendations on the best tools and methods to use
Forståelse af sundheds- og plejeydelserDenne referenceArbejdende (2)

Du kan:

  • forklare de kliniske arbejdsgange og plejearbejdsgange, dit arbejde understøtter
  • bruge almindelige sundhedsfaglige begreber korrekt sammen med kliniske kolleger og plejekolleger
  • genkende, når en ændring kan påvirke patientplejen, og gøre opmærksom på det
Ligestilling, mangfoldighed og inklusionDenne referenceErfaren (3)

Du kan:

  • gennemføre konsekvensanalyser af ligestilling
  • opbygge inkluderende teams og praksis
Klinisk risikostyringDenne referenceArbejdende (2)

Du kan:

  • deltage i farerworkshops og bidrage til et fareregister
  • følge processen for klinisk risikostyring i dit arbejde
  • levere dokumentation til en klinisk sikkerhedsbegrundelse, såsom testresultater
Design for klinisk sikkerhed og human factorsDenne referenceArbejdende (2)

Du kan:

  • designe grænseflader, der gør den sikre handling til den nemme handling, for eksempel ved at mindske tvetydige etiketter og unødvendige advarsler
  • teste designs i realistiske kliniske scenarier, herunder afbrydelser og tidspres
  • gøre den kliniske sikkerhedsansvarlige opmærksom på designrelaterede farer og registrere, hvordan designs styrer dem
Sundhedsfagligt indholdDenne referenceArbejdende (2)

Du kan:

  • skrive sundhedsfagligt indhold, som mennesker med lav sundhedskompetence kan forstå og handle på, såsom symptomer og hvornår man skal søge hjælp
  • samarbejde med kliniske gennemgangspersoner om at kontrollere, at indholdet er korrekt, uden at miste klarhed
  • forklare medicinske termer på almindeligt sprog og bruge ensartede navne for tilstande, undersøgelser og behandlinger
PersonaleledelseDenne referenceArbejdende (2)

Du kan:

  • føre tilsyn med det daglige arbejde og give feedback
  • deltage i rekruttering og introduktion
  • holde regelmæssige samtaler på tomands hånd

Typiske kvalifikationer og erfaring

Oversigt over lønramme 7

Viden
Højt udviklet specialistviden, typisk på kandidatniveau eller med tilsvarende erfaring.
Selvstændighed
Arbejder efter organisationens politikker; beslutter, hvordan resultater opnås; er den ekspert, andre rådfører sig med.
Rækkevidde
Flere produkter eller services, eller en specialistfunktion.
Ledelse
Leder et team eller et fagligt praksisområde.
Ansvar
Leveringen af en service eller specialistfunktion og dens budget, hvis der er ansvar for et.

Jobvurdering (illustrativ)

FaktorNiveauResumé af niveauetPoint
Kommunikations- og relationskompetencer5Giver meget kompleks eller omstridt information, der kræver veludviklede overtalelses- og forhandlingsevner, præsenterer for store grupper eller kommunikerer, hvor der er betydelige barrierer for accept.45
Viden, uddannelse og erfaring6Specialistviden på tværs af hele specialet (niveau svarende til en diplomuddannelse eller tilsvarende).156
Analytiske kompetencer og dømmekraft4Vurderinger af komplekse fakta eller situationer, der kræver analyse, fortolkning og sammenligning af muligheder.42
Planlægnings- og organisationskompetencer4Planlægger en bred vifte af komplekse aktiviteter eller strategier og justerer dem efter behov.42
Fysiske færdigheder3Veludviklede færdigheder, der kræver hurtighed eller nøjagtighed, såsom avanceret brug af tastatur.27
Ansvar for patient- og klientpleje1Hjælper patienter, klienter eller pårørende ved tilfældig kontakt.4
Ansvar for politik- og serviceudvikling3Gennemfører politikker for eget område og foreslår ændringer, der påvirker andre områder.21
Ansvar for økonomiske og fysiske ressourcer2Håndterer kontanter eller værdigenstande, passer udstyr, som andre bruger, styrer lager eller anviser mindre betalinger.12
Ansvar for personale3Leder dagligt en gruppe medarbejdere, underviser i grund- eller specialistuddannelse eller giver central HR-rådgivning.21
Ansvar for informationsressourcer5Designer og udvikler større informationssystemer eller driver informationssystemer for flere services som hovedopgave.34
Ansvar for forskning og udvikling2Udfører jævnligt forskning, udvikling, forsøg eller test af udstyr og systemer som en del af jobbet.12
Handlefrihed4Resultaterne er fastlagt, men jobindehaveren beslutter, hvordan de nås, inden for en bred politik.32
Fysisk anstrengelse1Sidder, står og går med ringe fysisk anstrengelse.3
Mental anstrengelse3Hyppig koncentration om uforudsigeligt arbejde eller lejlighedsvis langvarig koncentration.12
Følelsesmæssig belastning1Sjælden udsættelse eller lejlighedsvis indirekte udsættelse for belastende omstændigheder.5
Arbejdsforhold2Lejlighedsvis ubehagelige forhold, hyppig rejseaktivitet eller udendørsarbejde eller næsten uafbrudt skærmarbejde på de fleste dage.7
I alt (lønramme 7: 466 til 539)475

Selvvurdering

Vurdér det, du gør regelmæssigt nu, tilføj et kort eksempel som dokumentation, og planlæg en handling for dine vigtigste gab. Dine svar gemmes kun i denne browser.

Vurderet 0 af 13 kompetencer: 0 opfylder det forventede niveau, 0 under og 0 over.

Communicating information Forventet: Erfaren
Consultancy Forventet: Erfaren
Governance and assurance (accessibility) Forventet: Erfaren
Leadership and guidance Forventet: Erfaren
Technical understanding (accessibility) Forventet: Ekspert
Testing Forventet: Ekspert
User focus Forventet: Erfaren
Forståelse af sundheds- og plejeydelser Forventet: Arbejdende
Ligestilling, mangfoldighed og inklusion Forventet: Erfaren
Klinisk risikostyring Forventet: Arbejdende
Design for klinisk sikkerhed og human factors Forventet: Arbejdende
Sundhedsfagligt indhold Forventet: Arbejdende
Personaleledelse Forventet: Arbejdende
Hent tom fil