مساعد إداري
الفئة 2 · موظف إداري · 176 نقطة لتقييم الوظيفة
تُرجم هذا النص من الإنجليزية بواسطة مساعد ذكاء اصطناعي، ولم يراجعه بعدُ متحدث أصلي باللغة. تبقى الاقتباسات من إطار قدرات مهنة الرقمنة والبيانات في الحكومة البريطانية (UK GDaD PCF) ومن ESCO باللغة الإنجليزية.
يؤدي المهام الإدارية الروتينية لفريق، وفق إجراءات محددة وبإشراف قريب.
المسؤوليات
- الرد على المكالمات والرسائل الإلكترونية، وتدوين الرسائل بدقة، وإحالة الاستفسارات إلى الشخص المناسب.
- إدخال البيانات وتحديثها بدقة في أنظمة الفريق.
- حفظ المستندات ومسحها ضوئيًا والحفاظ على تنظيم المجلدات المشتركة.
- حجز الاجتماعات والقاعات، وإرسال الأوراق.
- طلب القرطاسية والمستلزمات ضمن إجراءات محددة.
المهارات
| المهارة | المستوى المتوقع | معنى هذا المستوى |
|---|---|---|
| الإدارة المكتبية | إلمام (1) | يمكنك:
|
| الأدوات المكتبية الرقمية | ممارسة (2) | يمكنك:
|
| التعامل مع المراسلات والاستفسارات | إلمام (1) | يمكنك:
|
| إدارة المواعيد والاجتماعات | إلمام (1) | يمكنك:
|
| حوكمة المعلومات وحماية البيانات | إلمام (1) | يمكنك:
|
| فهم خدمات الصحة والرعاية | إلمام (1) | يمكنك:
|
| المساواة والتنوع والشمول | إلمام (1) | يمكنك:
|
المؤهلات والخبرة المعتادة
- مهارات جيدة في القراءة والكتابة والحساب ولوحة المفاتيح.
وصف الفئة 2
- المعرفة
- يعرف الأعمال الروتينية والإجراءات في مجال عمله؛ وقد يحمل مؤهلًا مبتدئًا.
- الاستقلالية
- يعمل وفق إجراءات محددة، مع توافر الإشراف.
- النطاق
- مهامه الخاصة ضمن فريق.
- القيادة
- قد يُعرّف الموظفين الجدد بالمهام الروتينية.
- المساءلة
- جودة عمله الروتيني الخاص وإنجازه في الوقت المحدد.
تقييم الوظيفة (توضيحي)
| العامل | المستوى | ملخص المستوى | النقاط |
|---|---|---|---|
| مهارات التواصل وبناء العلاقات | 3 | يقدّم معلومات روتينية تحتاج إلى لباقة أو إقناع، أو معلومات معقدة أو حساسة، أو تدريبًا بسيطًا لمجموعات. | 21 |
| المعرفة والتدريب والخبرة | 2 | مجموعة من الإجراءات الروتينية، تُتعلَّم من خلال التدريب أثناء العمل وفترة التعريف. | 36 |
| مهارات التحليل والتقدير | 2 | أحكام على حقائق أو مواقف، بعضها يحتاج إلى تحليل. | 15 |
| مهارات التخطيط والتنظيم | 1 | ينظم عمله اليومي. | 6 |
| المهارات البدنية | 3 | مهارات متطورة تحتاج إلى السرعة أو الدقة، مثل الاستخدام المتقدم للوحة المفاتيح. | 27 |
| المسؤولية عن رعاية المرضى والعملاء | 1 | يساعد المرضى أو العملاء أو الأقارب أثناء الاتصال العَرَضي. | 4 |
| المسؤولية عن تطوير السياسات والخدمات | 1 | يتبع سياسات يضعها آخرون؛ وقد يعلّق على التغييرات. | 5 |
| المسؤولية عن الموارد المالية والمادية | 1 | يعتني شخصيًا بالمعدات والموارد المستخدمة في عمله. | 5 |
| المسؤولية عن الأفراد | 1 | يعرّف الزملاء الجدد أو الأقل خبرة بإجراءات عمله. | 5 |
| المسؤولية عن موارد المعلومات | 2 | يُدخل أو يحفظ بيانات جمعها آخرون، أو يكتب أحيانًا تقارير أو استعلامات. | 9 |
| المسؤولية عن البحث والتطوير | 1 | يجري مسوحات أو عمليات تدقيق لعمله الخاص؛ ويشارك أحيانًا في بحث أو اختبار. | 5 |
| حرية التصرف | 2 | يتبع الإجراءات المعتادة والسوابق؛ وعادةً يتوافر من يُسأل؛ وقد يُراجَع العمل. | 12 |
| الجهد البدني | 2 | الجلوس أو الوقوف كثيرًا في وضعية مقيّدة، أو جهد خفيف إلى متوسط أحيانًا. | 7 |
| الجهد الذهني | 2 | تركيز متكرر على عمل يمكن توقعه، أو تركيز أحيانًا على عمل لا يمكن توقعه. | 7 |
| الجهد العاطفي | 1 | تعرض نادر، أو تعرض غير مباشر أحيانًا، لظروف مؤلمة. | 5 |
| ظروف العمل | 2 | ظروف مزعجة أحيانًا، أو سفر متكرر أو عمل في الهواء الطلق، أو استخدام شبه متواصل للشاشة في معظم الأيام. | 7 |
| المجموع (الفئة 2: من 161 إلى 215) | 176 | ||
تُقدَّر المهارات البدنية في المستوى 3 للمهارات المتقدمة في لوحة المفاتيح، مع السرعة والدقة في الكتابة وإدخال البيانات.
التقييم الذاتي
قيّم ما تؤديه بانتظام الآن، وأضف مثالًا قصيرًا دليلًا، وخطط لإجراء لأهم فجواتك. تُحفظ إجاباتك في هذا المتصفح فقط.
قُيِّمت 0 من 7 مهارة: 0 تستوفي المستوى المتوقع، و0 دونه، و0 فوقه.