Junior frontend-udvikler

Lønramme 5 · Frontend-udvikler · 335 point i jobvurderingen

Denne tekst er oversat fra engelsk af en AI-assistent og er endnu ikke gennemgået af en modersmålstaler. Citater fra den britiske regerings kompetencerammeværk for digitale og datarelaterede fag (UK GDaD PCF) og fra ESCO står fortsat på engelsk.

Niveau i UK GDaD PCF: Junior frontend developer

Udføres oftest på lønklasse EO eller HEO i den britiske statsforvaltning.

A junior frontend developer learns on the job by delivering software components.
At this role level, you will:
work independently, with guidance from more senior developers, to identify user issues and needs
write clean code that follows web standards
build your understanding of accessibility
build your knowledge
develop software which meets user needs

Contains public sector information from the UK Government Digital and Data Profession Capability Framework (https://understand-digital-data-roles-skills.service.gov.uk/), licensed under the Open Government Licence v3.0. © Crown copyright.

Ansvarsområder

Bygge og teste grænsefladefunktioner til services for patienter og for medarbejdere ud fra brugerhistorier med vejledning.
Bruge organisationens designsystem og mønstre, så services ser ens ud og opfører sig ens.
Rette tilgængelighedsfejl og kontrollere sider mod standarder for tilgængelighed som WCAG.
Sikre, at kliniske oplysninger, såsom datoer, doser og svar, vises præcis som specificeret.
Bidrage med dokumentation til kliniske sikkerhedsbegrundelser, såsom testresultater og skærmbilleder af ændringer.

Kompetencer

Kompetence	Forventet niveau	Hvad dette niveau betyder
AccessibilityUK GDaD PCF	Arbejdende (2)	You can: understand users have different accessibility needs build user interfaces that meet accessibility standards and fix accessibility issues under the direction of others
Communicating informationUK GDaD PCF	Arbejdende (2)	You can: listen to the needs of design and business stakeholders and interpret information take part in discussions within a multidisciplinary team be an advocate for the team externally, and can manage differing perspectives shape and share communications relevant to the audience
Community collaborationUK GDaD PCF	Arbejdende (2)	You can: contribute to the work of others motivate and empower teams create the right environment for teams to work in, and can identify the best team makeup depending on the situation recognise and deal with issues
Leadership and guidance (frontend developer)UK GDaD PCF	Bevidsthed (1)	You can: follow agreed good practice for the team show an awareness of the importance of team dynamics and collaboration understand the importance of feedback
Modern development standardsUK GDaD PCF	Arbejdende (2)	You can: explain the most important principles of modern development standards and how they apply to your work apply modern development standards principles under guidance
Programming and build (frontend developer)UK GDaD PCF	Arbejdende (2)	You can: collaborate with others to understand and review software requirements design, code, test, correct and document user interfaces using the right standards and tools under the direction of others
PrototypingUK GDaD PCF	Arbejdende (2)	You can: understand when to use a specific prototyping technique or method show the value of prototyping to your team
Strategic thinkingUK GDaD PCF	Bevidsthed (1)	You can: explain the strategic context of your work and why it is important support strategic planning in an administrative capacity
Systems design (frontend developer)UK GDaD PCF	Bevidsthed (1)	You can: assist as part of a team in the design of components of larger systems
Systems integration (frontend developer)UK GDaD PCF	Bevidsthed (1)	You can: show an awareness of how to build static assets from source code explain how browsers use and present static assets to the end users, and how different versions of an interface can be delivered for different browsers and devices
User focus (frontend developer)UK GDaD PCF	Bevidsthed (1)	You can: show an understanding of user experience analysis and its principles explain the purpose of user stories and the focus on user needs
Web performance optimisationUK GDaD PCF	Bevidsthed (1)	You can: describe the basic principles of web performance explain why web performance is important help improve web performance under supervision
Forståelse af sundheds- og plejeydelserDenne reference	Bevidsthed (1)	Du kan: beskrive sundheds- og plejesystemets hoveddele og de services, organisationen understøtter forklare, hvorfor patientsikkerhed og fortrolighed er vigtige i dit arbejde
Klinisk risikostyringDenne reference	Bevidsthed (1)	Du kan: forklare, hvordan it-systemer i sundhedsvæsenet kan skade patienter, for eksempel gennem forkerte, manglende eller forsinkede oplysninger indberette et muligt klinisk sikkerhedsproblem ad den rette vej
Informationsstyring og databeskyttelseDenne reference	Arbejdende (2)	Du kan: anvende principperne for databeskyttelse i dit arbejde bidrage til konsekvensanalyser vedrørende databeskyttelse håndtere anmodninger om oplysninger og journaler korrekt
Ligestilling, mangfoldighed og inklusionDenne reference	Bevidsthed (1)	Du kan: behandle kolleger, patienter og offentligheden med værdighed og respekt følge politikker for ligestilling og inklusion

Typiske kvalifikationer og erfaring

En bacheloruddannelse i datalogi eller et beslægtet fag, en gennemført lærlingeuddannelse eller tilsvarende erfaring.

Oversigt over lønramme 5

Viden: Faglig eller teknisk viden, typisk fra en bacheloruddannelse eller tilsvarende erfaring.
Selvstændighed: Arbejder mod brede mål inden for faglige standarder; planlægger eget arbejde.
Rækkevidde: Eget faglige arbejde i et team eller et produkt.
Ledelse: Kan vejlede og kontrollere støttemedarbejderes og lærlinges arbejde.
Ansvar: Kvaliteten af eget faglige arbejde.

Jobvurdering (illustrativ)

Faktor	Niveau	Resumé af niveauet	Point
Kommunikations- og relationskompetencer	4	Giver kompleks, følsom eller omstridt information, der kræver overtalelses-, forhandlings- eller undervisningsevner, eller meget kompleks information.	32
Viden, uddannelse og erfaring	5	Ekspertise inden for et speciale, understøttet af teori eller praktisk erfaring (bachelorniveau eller tilsvarende).	120
Analytiske kompetencer og dømmekraft	3	Vurderinger af en række fakta eller situationer, der kræver analyse eller sammenligning af muligheder.	27
Planlægnings- og organisationskompetencer	2	Planlægger ligetil opgaver eller aktiviteter, hvoraf nogle er løbende.	15
Fysiske færdigheder	3	Veludviklede færdigheder, der kræver hurtighed eller nøjagtighed, såsom avanceret brug af tastatur.	27
Ansvar for patient- og klientpleje	1	Hjælper patienter, klienter eller pårørende ved tilfældig kontakt.	4
Ansvar for politik- og serviceudvikling	2	Gennemfører politikker for eget område og foreslår ændringer af dets praksis.	12
Ansvar for økonomiske og fysiske ressourcer	1	Passer personligt på udstyr og ressourcer, der bruges i eget arbejde.	5
Ansvar for personale	1	Viser nye eller mindre erfarne kolleger egne arbejdsrutiner.	5
Ansvar for informationsressourcer	4	Tilpasser eller designer informationssystemer efter andres specifikationer, eller driver informationssystemer for en afdeling som hovedopgave.	24
Ansvar for forskning og udvikling	2	Udfører jævnligt forskning, udvikling, forsøg eller test af udstyr og systemer som en del af jobbet.	12
Handlefrihed	3	Følger definerede politikker og procedurer; arbejdet ledes frem for overvåges.	21
Fysisk anstrengelse	2	Hyppigt arbejde siddende eller stående i en begrænset stilling, eller lejlighedsvis let til moderat anstrengelse.	7
Mental anstrengelse	3	Hyppig koncentration om uforudsigeligt arbejde eller lejlighedsvis langvarig koncentration.	12
Følelsesmæssig belastning	1	Sjælden udsættelse eller lejlighedsvis indirekte udsættelse for belastende omstændigheder.	5
Arbejdsforhold	2	Lejlighedsvis ubehagelige forhold, hyppig rejseaktivitet eller udendørsarbejde eller næsten uafbrudt skærmarbejde på de fleste dage.	7
I alt (lønramme 5: 326 til 395)			335