Arsitek keamanan pimpinan
Pita 8b · Arsitek keamanan · 613 poin penilaian jabatan
Teks ini diterjemahkan dari bahasa Inggris oleh asisten kecerdasan buatan dan belum ditinjau oleh penutur asli bahasa Indonesia. Kutipan dari Kerangka Kapabilitas Profesi Digital dan Data Pemerintah Inggris (UK GDaD PCF) dan dari ESCO tetap dalam bahasa Inggris.
Tingkat UK GDaD PCF: Lead security architect
A lead security architect undertakes complex work of a high risk level, often working on several projects.
At this role level, you will:
- interact with senior stakeholders across departments
- reach and influence a wide range of people across larger teams and communities
- research and apply innovative security architecture solutions to new or existing problems and be able to justify and communicate design decisions
- develop vision, principles and strategy for security architects for one project or technology
- work out subtle security needs
- understand the impact of decisions, balancing requirements and deciding between approaches
- produce particular patterns and support quality assurance
- be the point of escalation for architects in lower grade roles
- lead the technical design of systems and services
Tanggung jawab
- Memimpin arsitektur keamanan untuk beberapa proyek berisiko tinggi atau bidang besar, seperti sistem klinis atau hosting komputasi awan.
- Menetapkan prinsip dan standar keamanan untuk desain di bidang Anda dan menjaminnya di otoritas desain.
- Menasihati pemilik risiko senior tentang risiko keamanan dan opsi untuk mengelolanya.
- Merancang keamanan untuk data yang dibagikan dengan organisasi mitra dan pemasok.
- Memimpin dan mengembangkan arsitek keamanan.
Keterampilan
| Keterampilan | Tingkat yang diharapkan | Arti tingkat ini |
|---|---|---|
| Analysis | Praktisi (3) | You can:
|
| Communication (security architect) | Praktisi (3) | You can:
|
| Designing secure systems | Praktisi (3) | You can:
|
| Enabling and informing risk-based decisions | Praktisi (3) | You can:
|
| Research and innovation | Praktisi (3) | You can:
|
| Security technology | Pakar (4) | You can:
|
| Understanding security implications of transformation | Praktisi (3) | You can:
|
| Memahami layanan kesehatan dan perawatan | Praktisi (3) | Anda dapat:
|
| Tata kelola informasi dan pelindungan data | Praktisi (3) | Anda dapat:
|
| Manajemen identitas dan akses | Pakar (4) | Anda dapat:
|
| Manajemen kerentanan | Praktisi (3) | Anda dapat:
|
| Operasi keamanan | Menerapkan (2) | Anda dapat:
|
| Manajemen risiko klinis | Menerapkan (2) | Anda dapat:
|
| Manajemen risiko organisasi | Praktisi (3) | Anda dapat:
|
| Manajemen orang | Praktisi (3) | Anda dapat:
|
Kualifikasi dan pengalaman yang lazim
- Pengalaman luas dalam arsitektur keamanan untuk layanan yang kompleks.
Gambaran Pita 8b
- Pengetahuan
- Pengetahuan pakar di beberapa disiplin atau sebuah layanan besar.
- Otonomi
- Membentuk kebijakan dan strategi untuk bidang yang luas.
- Cakupan
- Beberapa layanan atau tim, atau suatu disiplin tingkat utama.
- Kepemimpinan
- Mengelola para manajer, atau menjadi otoritas utama dalam suatu disiplin.
- Akuntabilitas
- Beberapa layanan, staf, dan anggarannya.
Penilaian jabatan (ilustratif)
| Faktor | Tingkat | Ringkasan tingkat | Poin |
|---|---|---|---|
| Keterampilan komunikasi dan hubungan | 5 | Memberi informasi yang sangat kompleks atau kontroversial yang memerlukan keterampilan membujuk dan bernegosiasi yang berkembang, mempresentasikan kepada kelompok besar, atau berkomunikasi ketika ada hambatan besar terhadap penerimaan. | 45 |
| Pengetahuan, pelatihan, dan pengalaman | 8 | Pengetahuan tingkat lanjut (doktor ditambah pelatihan lanjutan atau yang setara), atau pengetahuan spesialis di lebih dari satu disiplin yang dibangun dalam waktu lama. | 240 |
| Keterampilan analisis dan pertimbangan | 5 | Pertimbangan atas fakta atau situasi yang sangat kompleks yang memerlukan analisis, penafsiran, dan perbandingan pilihan. | 60 |
| Keterampilan perencanaan dan pengorganisasian | 4 | Merencanakan beragam kegiatan atau strategi yang kompleks, menyesuaikannya sesuai kebutuhan. | 42 |
| Keterampilan fisik | 2 | Keterampilan yang diperoleh melalui latihan, seperti penggunaan papan ketik standar atau mengemudi. | 15 |
| Tanggung jawab atas perawatan pasien dan klien | 1 | Membantu pasien, klien, atau kerabat dalam kontak sesekali. | 4 |
| Tanggung jawab atas pengembangan kebijakan dan layanan | 4 | Menerapkan kebijakan dan mengembangkan kebijakan atau layanan untuk sebuah layanan atau beberapa bidang. | 32 |
| Tanggung jawab atas sumber daya keuangan dan fisik | 3 | Mengesahkan pembayaran, membeli sebagian aset atau perlengkapan, memantau atau memegang anggaran yang didelegasikan, atau memelihara aset. | 21 |
| Tanggung jawab atas orang | 3 | Mengelola sekelompok staf sehari-hari, mengajar pelatihan inti atau spesialis, atau memberi saran SDM inti. | 21 |
| Tanggung jawab atas sumber daya informasi | 5 | Merancang dan mengembangkan sistem informasi besar, atau menjalankan sistem informasi beberapa layanan sebagai tugas utama. | 34 |
| Tanggung jawab atas penelitian dan pengembangan | 3 | Melakukan penelitian atau pengembangan dalam program formal sebagai tugas utama. | 21 |
| Kebebasan bertindak | 5 | Bekerja dalam kebijakan umum, dan dalam sebagian besar kasus memutuskan cara menafsirkannya. | 45 |
| Upaya fisik | 1 | Duduk, berdiri, dan berjalan, dengan sedikit upaya fisik. | 3 |
| Upaya mental | 4 | Sering berkonsentrasi dalam waktu lama, atau sesekali berkonsentrasi secara intens. | 18 |
| Upaya emosional | 1 | Jarang terpapar, atau sesekali terpapar secara tidak langsung, pada keadaan yang menekan. | 5 |
| Kondisi kerja | 2 | Sesekali mengalami kondisi yang tidak menyenangkan, sering bepergian atau bekerja di luar ruangan, atau menggunakan layar hampir terus-menerus pada sebagian besar hari. | 7 |
| Total (Pita 8b: 585 hingga 629) | 613 | ||
Penilaian mandiri
Nilailah apa yang Anda lakukan secara rutin saat ini, tambahkan contoh singkat sebagai bukti, dan rencanakan tindakan untuk kesenjangan terpenting Anda. Jawaban Anda disimpan hanya di peramban ini.
Menilai 0 dari 15 keterampilan: 0 memenuhi tingkat yang diharapkan, 0 di bawah, 0 di atas.