Analis pengujian penjaminan mutu senior

Pita 6 · Analis pengujian penjaminan mutu · 404 poin penilaian jabatan

Teks ini diterjemahkan dari bahasa Inggris oleh asisten kecerdasan buatan dan belum ditinjau oleh penutur asli bahasa Indonesia. Kutipan dari Kerangka Kapabilitas Profesi Digital dan Data Pemerintah Inggris (UK GDaD PCF) dan dari ESCO tetap dalam bahasa Inggris.

Tingkat UK GDaD PCF: Senior quality assurance test analyst

Paling sering dilakukan pada golongan pegawai negeri HEO atau SEO.

A senior quality assurance test analyst influences and guides others in test analysis, coordinating quality assurance activities in a defined area. They assess the business impact of testing outcomes and use insights to improve quality assurance processes.
At this role level, you will:
use the most appropriate tools and techniques to analyse artefacts such as products, services, processes and change, to identify risks early
work with others to support teams in developing approaches, plans and strategy, considering environments, data, tools and resources
communicate chosen approaches, tools, techniques and outcomes to stakeholders
guide others in quality assurance tools and techniques
contribute to, and enable others to follow, quality assurance and testing standards

Contains public sector information from the UK Government Digital and Data Profession Capability Framework (https://understand-digital-data-roles-skills.service.gov.uk/), licensed under the Open Government Licence v3.0. © Crown copyright.

Tanggung jawab

Mengoordinasikan penjaminan mutu untuk sebuah produk atau bidang, menyepakati pendekatan uji, lingkungan, data, dan perangkat.
Mengidentifikasi risiko klinis dan operasional sejak dini dengan meninjau persyaratan, desain, dan perubahan bersama tenaga klinis dan tim produk.
Merencanakan dan memimpin pengujian penerimaan pengguna bersama tenaga klinis dan tenaga perawatan.
Melaporkan hasil uji dan risiko sisa kepada pemilik produk dan petugas keselamatan klinis, agar mereka dapat mengambil keputusan rilis.
Memandu analis uji lain dan membantu mereka mengikuti standar pengujian dan keselamatan klinis.

Keterampilan

Keterampilan	Tingkat yang diharapkan	Arti tingkat ini
Communicating between the technical and non-technicalUK GDaD PCF	Praktisi (3)	You can: listen to and interpret the needs of technical and non-technical stakeholders, and manage their expectations manage active and reactive communication support or host difficult discussions within the team or with diverse senior stakeholders
Designing and executing testsUK GDaD PCF	Praktisi (3)	You can: set up suitable environments influence and guide the use of appropriate test types and techniques to mitigate risk early lead others in designing, building, maintaining and executing tests that align to user needs and requirements contribute to developing and implementing standards for designing and executing tests improve test types and techniques through a structured process.
Managing, reporting and resolving defectsUK GDaD PCF	Praktisi (3)	You can: contribute to developing standards for defect management processes manage and escalate dependencies, defects and risks across teams contribute to mitigation and contingency plans across teams use defect patterns and trends to make recommendations on testing and quality approaches, with support manage stakeholder expectations and communications during defect resolution
Test analysisUK GDaD PCF	Praktisi (3)	You can: lead work with stakeholders across teams to determine which functional and non-functional quality characteristics add value determine if an approach needs to change based on effort and risk ensure test needs are implemented early use multiple techniques to analyse complex information to identify risks coach others in test analysis
Test and quality planningUK GDaD PCF	Praktisi (3)	You can: work with teams to develop and implement appropriate quality testing approaches, plans and strategies contribute to organisational quality testing strategies implement ways to capture data to drive continuous improvement of quality testing approaches, plans and strategies advocate for full team ownership of quality testing activities, encouraging early engagement
Test engineeringUK GDaD PCF	Kesadaran (1)	You can: explain why testing processes, environments and tools are important follow test engineering practices and standards, with support support the maintenance of automated tests and tools required for testing
Memahami layanan kesehatan dan perawatanAcuan ini	Menerapkan (2)	Anda dapat: menjelaskan alur kerja klinis dan perawatan yang didukung pekerjaan Anda menggunakan istilah layanan kesehatan yang umum dengan benar bersama rekan klinis dan perawatan mengenali ketika suatu perubahan dapat memengaruhi perawatan pasien dan menyampaikannya
Manajemen risiko klinisAcuan ini	Menerapkan (2)	Anda dapat: ikut serta dalam lokakarya bahaya dan menyumbang pada log bahaya mengikuti proses manajemen risiko klinis untuk pekerjaan Anda menyediakan bukti untuk kasus keselamatan klinis, seperti hasil pengujian
Tata kelola informasi dan pelindungan dataAcuan ini	Menerapkan (2)	Anda dapat: menerapkan prinsip pelindungan data pada pekerjaan Anda menyumbang pada penilaian dampak pelindungan data menangani permintaan informasi dan arsip dengan benar
Interoperabilitas data kesehatanAcuan ini	Menerapkan (2)	Anda dapat: membaca dan menggunakan sumber daya, profil, dan API FHIR membangun atau menguji integrasi sederhana dengan bimbingan memeriksa pesan terhadap spesifikasi
Business and user acceptance testingUK GDaD PCF	Praktisi (3)	You can: advise others how to ensure appropriate test coverage, data and scenarios, in line with acceptance criteria analyse business risk and impacts of defects so that appropriate action can be taken to enable business acceptance provide assurance on the suitability, business readiness and viability of delivered solutions

Kualifikasi dan pengalaman yang lazim

Pengalaman yang substansial dalam analisis pengujian, termasuk di lingkungan yang kompleks atau diatur, atau yang setara.

Gambaran Pita 6

Pengetahuan: Pengetahuan spesialis di berbagai prosedur, dibangun melalui pelatihan lanjutan atau pengalaman.
Otonomi: Bekerja mandiri; menafsirkan kebijakan untuk bidangnya; meminta saran untuk masalah yang kompleks.
Cakupan: Sebuah produk, layanan, atau alur kerja.
Kepemimpinan: Dapat memimpin tim kecil atau membimbing rekan kerja.
Akuntabilitas: Hasil alur kerjanya sendiri dan mutu saran yang diberikan.

Penilaian jabatan (ilustratif)

Faktor	Tingkat	Ringkasan tingkat	Poin
Keterampilan komunikasi dan hubungan	4	Memberi informasi yang kompleks, sensitif, atau kontroversial yang memerlukan keterampilan membujuk, bernegosiasi, atau melatih, atau informasi yang sangat kompleks.	32
Pengetahuan, pelatihan, dan pengalaman	6	Pengetahuan spesialis di seluruh cakupan spesialisasi (setingkat diploma pascasarjana atau yang setara).	156
Keterampilan analisis dan pertimbangan	4	Pertimbangan atas fakta atau situasi yang kompleks yang memerlukan analisis, penafsiran, dan perbandingan pilihan.	42
Keterampilan perencanaan dan pengorganisasian	3	Merencanakan beberapa kegiatan yang kompleks, menyesuaikan rencana sesuai kebutuhan.	27
Keterampilan fisik	3	Keterampilan yang berkembang yang memerlukan kecepatan atau ketelitian, seperti penggunaan papan ketik tingkat lanjut.	27
Tanggung jawab atas perawatan pasien dan klien	1	Membantu pasien, klien, atau kerabat dalam kontak sesekali.	4
Tanggung jawab atas pengembangan kebijakan dan layanan	2	Menerapkan kebijakan untuk bidangnya sendiri dan mengusulkan perubahan pada praktiknya.	12
Tanggung jawab atas sumber daya keuangan dan fisik	1	Menjaga sendiri peralatan dan sumber daya yang dipakai dalam pekerjaannya.	5
Tanggung jawab atas orang	2	Menyelia atau mengoordinasikan staf sehari-hari, melatih orang lain secara teratur, atau memberi saran SDM dasar.	12
Tanggung jawab atas sumber daya informasi	3	Membuat notulen resmi, rutin menulis laporan atau kueri, atau memelihara sistem informasi sebagai tugas penting.	16
Tanggung jawab atas penelitian dan pengembangan	2	Secara teratur melakukan penelitian, pengembangan, uji coba, atau pengujian peralatan dan sistem sebagai bagian dari pekerjaan.	12
Kebebasan bertindak	4	Hasilnya ditentukan, tetapi pemegang jabatan memutuskan cara mencapainya, dalam kebijakan yang luas.	32
Upaya fisik	1	Duduk, berdiri, dan berjalan, dengan sedikit upaya fisik.	3
Upaya mental	3	Sering berkonsentrasi pada pekerjaan yang tidak dapat diprediksi, atau sesekali berkonsentrasi dalam waktu lama.	12
Upaya emosional	1	Jarang terpapar, atau sesekali terpapar secara tidak langsung, pada keadaan yang menekan.	5
Kondisi kerja	2	Sesekali mengalami kondisi yang tidak menyenangkan, sering bepergian atau bekerja di luar ruangan, atau menggunakan layar hampir terus-menerus pada sebagian besar hari.	7
Total (Pita 6: 396 hingga 465)			404