学习主管

第 8a 职级 · 学习与发展专家 · 560 岗位评估分

本文由人工智能助手从英文翻译而来，尚未经过母语人士审校。引自英国政府数字与数据专业能力框架（UK GDaD PCF）和 ESCO 的内容保留英文原文。

领导全组织的学习与发展，制定学习战略，并管理学习团队、预算和系统。

职责

制定与人才战略和人力规划相衔接的组织学习战略。
领导和管理学习与发展团队及其服务，包括强制性培训和学习管理系统。
持有学习预算，包括学徒资金和外部培训支出。
向执行委员会报告学习活动、完成情况和影响。
与组织发展同事一起领导领导力和管理能力发展项目。
确保学习无障碍、具包容性，并对每个班次的员工都可获得。

技能

技能	期望等级	该等级的含义
学习设计与实施本参考资料	专家 (4)	您可以：制定组织的学习战略和标准领导学习项目、学习技术及其资金展示组织在学习方面投资的回报
技能框架与职业路径本参考资料	熟练 (3)	您可以：为团队或专业开展技能差距分析并报告结果利用框架级别设计职业路径和发展路线利用框架技能编写一致的职位说明和评估
组织发展本参考资料	熟练 (3)	您可以：诊断组织问题并设计应对的干预措施领导团队发展、领导力发展和敬业度项目利用证据评估干预措施的效果
人才战略与人力资源领导本参考资料	熟练 (3)	您可以：按照人才战略为一个总监部编写并领导人员计划就人员风险和优先事项向高级负责人提供建议领导人力资源职能的一部分，制定其标准和优先事项
Capability building for digital, data and technologyUK GDaD PCF	专家 (4)	Senior leadership skill: the UK GDaD PCF defines it with one statement, not by level. You can: Examples of leadership using this skill: guide the organisation to ensure it has the specialist digital, data and technology skills it needs develop organisational processes and ways of working so that digital and data roles you support can thrive continuously improve and optimise the organisational environment prioritising capability needs that will have the most impact negotiating for longer-term investment in people by articulating the risks and benefits of different staffing strategies advocating for good practice in ways of working and supporting people to adopt this practice growing digital and data communities
Leadership and guidanceUK GDaD PCF	熟练 (3)	You can: make decisions characterised by medium levels of risk and complexity and recommend decisions as risk and complexity increase build consensus between services or independent stakeholders identify problems or issues in the team dynamic and rectify them engage in varying types of feedback, choosing the right type at the appropriate time and ensuring the discussion and decision stick bring people together to form a motivated team and help create the right environment for a team to work in facilitate the best team makeup depending on the situation
人员管理本参考资料	熟练 (3)	您可以：直线管理一个团队，设定目标并开展考评关注身心健康，管理出勤、绩效和行为规划团队的发展和继任
预算管理本参考资料	熟练 (3)	您可以：持有并管理预算，进行预测并解释差异编制包含成本和效益的商业论证
平等、多元与包容本参考资料	熟练 (3)	您可以：开展平等影响评估建设包容的团队和做法

典型资质与经验

公认的高级学习与发展或人力资源专业资格，或相关学科的硕士学位，或同等经验。
在领导学习服务方面拥有广泛经验。

第 8a 职级概要

知识: 对一门学科及其管理有专家级知识。
自主性: 为一项服务解读组织政策；确定团队方向。
范围: 一个服务领域，或整个组织中的一门学科。
领导力: 管理一个团队，或在没有直线管理职责的情况下领导一门学科。
问责: 一个服务领域及其员工和预算。

岗位评估（示例）

因素	等级	等级概述	分数
沟通与人际关系技能	5	传递需要成熟说服和谈判技能的高度复杂或有争议的信息，向大型群体演讲，或在接受方面存在重大障碍时进行沟通。	45
知识、培训和经验	7	覆盖整个专业领域的高度发达的专门知识（硕士水平或同等）。	196
分析与判断技能	5	对需要分析、解读和比较方案的高度复杂事实或情况作出判断。	60
规划与组织技能	4	规划范围广泛的复杂活动或战略，并根据需要进行调整。	42
身体技能	2	通过练习获得的技能，例如标准键盘操作或驾驶。	15
对患者和服务对象照护的责任	1	在偶然接触中帮助患者、服务对象或亲属。	4
政策与服务发展的责任	4	实施政策，并为一项服务或多个领域制定政策或服务。	32
对财务和实物资源的责任	3	批准付款，采购部分资产或物资，监控或持有授权预算，或维护资产。	21
对人员的责任	5	直线管理多个部门，或管理全组织的培训或人力资源的很大一部分。	45
对信息资源的责任	3	作正式会议记录，定期编写报告或查询，或将维护信息系统作为一项重要职责。	16
对研究与开发的责任	2	作为工作的一部分，定期开展研究、开发、试验或设备与系统测试。	12
行动自由度	5	在一般政策范围内工作，并在大多数情况下自行决定如何解读。	45
体力消耗	1	坐、站和行走，体力消耗很少。	3
脑力消耗	3	经常专注于不可预测的工作，或偶尔长时间专注。	12
情绪消耗	1	很少接触，或偶尔间接接触令人痛苦的情况。	5
工作条件	2	偶尔接触不良条件，经常出差或户外工作，或大多数日子几乎持续使用屏幕。	7
总计（第 8a 职级：540 至 584）			560

人员为第 5 级，因为该岗位管理全组织的培训。