Comptable en formation

Bande 5 · Comptable · 367 points d'évaluation de l'emploi

Ce texte a été traduit de l'anglais par un assistant d'intelligence artificielle et n'a pas encore été relu par un locuteur natif. Les citations du référentiel des compétences de la profession numérique et données du gouvernement britannique (UK GDaD PCF) et d'ESCO restent en anglais.

Les comptables en formation préparent les justifications du bilan, les écritures et les dossiers de travail des comptes tout en préparant une qualification comptable reconnue.

Responsabilités

Préparer les justifications des comptes de bilan et apurer les éléments de rapprochement.
Passer les écritures de clôture mensuelle et annuelle, comme les charges à payer, les charges constatées d'avance et les amortissements.
Tenir le registre des immobilisations, y compris les actifs logiciels et matériels.
Préparer les dossiers de travail et les preuves des comptes annuels et de l'audit.
Préparer les informations de flux de trésorerie et les rapprochements bancaires.
Préparer une qualification comptable reconnue.

Compétences

Compétence	Niveau attendu	Ce que signifie ce niveau
Information financière et comptes annuelsCette référence	Pratique (2)	Vous pouvez : passer les écritures de clôture mensuelle et annuelle, comme les charges à payer, les charges constatées d'avance et les provisions préparer des parties des comptes annuels et de leurs annexes appliquer les normes comptables aux opérations courantes, comme l'immobilisation des logiciels et du matériel
Opérations financières et comptabilité généraleCette référence	Pratique (2)	Vous pouvez : traiter diverses opérations, dont les avoirs, les remboursements et les écritures rapprocher les relevés fournisseurs, les comptes bancaires et les comptes de contrôle résoudre les questions courantes des fournisseurs, des clients et des responsables budgétaires repérer les opérations en double, inhabituelles ou non autorisées et les signaler
Trésorerie et gestion des liquiditésCette référence	Pratique (2)	Vous pouvez : préparer les positions de trésorerie quotidiennes et les prévisions de trésorerie à court terme préparer les campagnes de paiement et vérifier qu'elles sont dûment autorisées rapprocher les comptes bancaires et apurer les éléments non lettrés
Contrôles financiers et auditCette référence	Pratique (2)	Vous pouvez : appliquer les contrôles clés, comme la séparation des tâches et la vérification des coordonnées bancaires des fournisseurs fournir des preuves aux auditeurs et répondre à leurs questions vérifier que les dépenses sont approuvées au bon niveau
FiscalitéCette référence	Sensibilisation (1)	Vous pouvez : reconnaître la taxe sur les ventes sur les factures et l'imputer correctement expliquer quand demander conseil à un spécialiste fiscal
Finances publiquesCette référence	Pratique (2)	Vous pouvez : appliquer aux dépenses courantes les règles d'investissement et de fonctionnement de l'organisation expliquer comment les dotations et les plafonds de dépenses touchent votre domaine reconnaître les dépenses qui nécessitent l'accord d'un financeur ou d'un contrôle des dépenses
Systèmes financiersCette référence	Pratique (2)	Vous pouvez : bien utiliser les tableurs, y compris les formules, les recherches et les tableaux croisés dynamiques tenir à jour les données du système financier, comme les centres de coûts, les fournisseurs et les approbateurs signaler les problèmes du système et aider à les corriger
Financial managementUK GDaD PCF	Sensibilisation (1)	You can: understand the financial impact of the work you do and how cost and budgets are created

Qualifications et expérience habituelles

Une licence ou une qualification comptable intermédiaire, et la préparation d'une qualification comptable reconnue, ou une expérience équivalente.

Description de la bande 5

Connaissances: Connaissances professionnelles ou techniques, généralement acquises par une licence ou une expérience équivalente.
Autonomie: Travaille vers des objectifs généraux dans le respect des normes professionnelles ; planifie son propre travail.
Périmètre: Son propre travail professionnel au sein d'une équipe ou d'un produit.
Leadership: Peut orienter et vérifier le travail du personnel de soutien et des apprentis.
Responsabilité: La qualité de son propre travail professionnel.

Évaluation de l'emploi (illustrative)

Facteur	Niveau	Résumé du niveau	Points
Compétences de communication et relationnelles	4	Donne des informations complexes, sensibles ou conflictuelles demandant des compétences de persuasion, de négociation ou de formation, ou des informations très complexes.	32
Connaissances, formation et expérience	5	Une expertise dans une spécialité, fondée sur la théorie ou l'expérience pratique (niveau licence ou équivalent).	120
Compétences d'analyse et de jugement	3	Jugements sur divers faits ou situations demandant une analyse ou une comparaison d'options.	27
Compétences de planification et d'organisation	2	Planifie des tâches ou des activités simples, dont certaines continues.	15
Compétences physiques	3	Compétences développées demandant rapidité ou précision, comme l'usage avancé du clavier.	27
Responsabilité de la prise en charge des patients et des usagers	1	Aide les patients, les usagers ou leurs proches lors de contacts occasionnels.	4
Responsabilité de l'élaboration des politiques et des services	3	Met en œuvre les politiques dans son domaine et propose des changements qui touchent d'autres domaines.	21
Responsabilité des ressources financières et matérielles	3	Autorise des paiements, achète certains actifs ou fournitures, suit ou détient un budget délégué, ou entretient des actifs.	21
Responsabilité des personnes	2	Encadre ou coordonne le personnel au quotidien, forme régulièrement d'autres personnes ou donne des conseils RH de base.	12
Responsabilité des ressources d'information	4	Adapte ou conçoit des systèmes d'information selon les spécifications d'autres personnes, ou gère les systèmes d'information d'un département comme tâche principale.	24
Responsabilité de la recherche et du développement	2	Réalise régulièrement des recherches, du développement, des essais ou des tests d'équipements et de systèmes dans le cadre de l'emploi.	12
Liberté d'action	3	Suit des politiques et des procédures définies ; le travail est piloté plutôt que supervisé.	21
Effort physique	2	Position assise ou debout fréquente dans une posture contrainte, ou effort léger à modéré occasionnel.	7
Effort mental	3	Concentration fréquente sur un travail imprévisible, ou concentration prolongée occasionnelle.	12
Effort émotionnel	1	Exposition rare, ou exposition indirecte occasionnelle, à des situations pénibles.	5
Conditions de travail	2	Conditions désagréables occasionnelles, déplacements ou travail en extérieur fréquents, ou usage quasi continu d'écrans la plupart des jours.	7
Total (bande 5 : de 326 à 395)			367

Les connaissances sont cotées au niveau requis par l'emploi une fois la formation suffisamment avancée pour faire le travail.