Illustrativ Referenceprofiler for en generisk organisation inden for digital sundhed og pleje, ikke officielle stillingsbeskrivelser. Om denne reference.

Læringsdesign og undervisning

At analysere læringsbehov og derefter designe, gennemføre og evaluere læring ansigt til ansigt, online og som en del af arbejdsgangen.

Denne references egen.

Niveauer

1. Bevidsthed

Du kan:

  • forklare forskellen på oplæring, læring og udvikling
  • understøtte afviklingen af kurser og føre uddannelsesregistre
2. Arbejdende

Du kan:

  • gennemføre veldefinerede undervisningssessioner ansigt til ansigt og online
  • bygge enkel e-læring i læringsstyringssystemet
  • indsamle og sammenfatte deltagernes feedback
3. Erfaren

Du kan:

  • analysere læringsbehov og designe kombinerede forløb, der opfylder dem
  • fastsætte læringsmål og evaluere effekten og ikke kun tilfredsheden
  • gøre læring tilgængelig og inkluderende for alle medarbejdere
4. Ekspert

Du kan:

  • fastlægge organisationens læringsstrategi og -standarder
  • lede læringstilbuddet, dets teknologi og dets finansiering
  • vise afkastet af organisationens investering i læring

Nærmeste kompetencer i ESCO

Contains ESCO v1.2.1 data (https://esco.ec.europa.eu/). © European Union. Reuse authorised under Commission Decision 2011/833/EU.

Rolleniveauer, der forventer denne kompetence

RolleniveauRolleLønrammeForventet niveau
Koordinator for læring og kompetenceudviklingSpecialist i læring og kompetenceudvikling4Arbejdende
Medarbejder i læring og kompetenceudviklingSpecialist i læring og kompetenceudvikling5Erfaren
Specialist i læring og kompetenceudviklingSpecialist i læring og kompetenceudvikling6Erfaren
Leder af digitale kompetencerSpecialist i læring og kompetenceudvikling7Erfaren
LæringschefSpecialist i læring og kompetenceudvikling8aEkspert