Arweinydd sgiliau digidol
Band 7 · Arbenigwr dysgu a datblygu · 476 pwynt gwerthuso swyddi
Cyfieithwyd y testun hwn o'r Saesneg gan gynorthwyydd deallusrwydd artiffisial, ac nid yw siaradwr Cymraeg brodorol wedi'i adolygu eto. Mae'r derminoleg yn dilyn TermCymru, cronfa dermau Llywodraeth Cymru. Mae dyfyniadau o Fframwaith Gallu Proffesiwn Digidol a Data Llywodraeth y DU ac o ESCO yn aros yn Saesneg.
Yn arwain rhaglen y sefydliad i ddatblygu sgiliau digidol, data, a thechnoleg, ar gyfer proffesiynau arbenigol ac ar gyfer y gweithlu cyfan, gan ddefnyddio fframweithiau sgiliau i gynllunio gyrfaoedd a chau bylchau.
Cyfrifoldebau
- Arwain y rhaglen sgiliau digidol, gan gynnwys llythrennedd digidol i'r holl staff a datblygiad ar gyfer proffesiynau digidol, data, a thechnoleg.
- Rhedeg dadansoddiad o fylchau sgiliau ar draws timau digidol gan ddefnyddio proffiliau rolau a sgiliau'r cyfeirlyfr hwn, ac adrodd ar y canlyniadau.
- Dylunio llwybrau gyrfa o brentisiaethau i uwch rolau, wedi'u cysylltu â bandiau a gwerthuso swyddi.
- Meithrin partneriaethau â phrifysgolion, colegau, a darparwyr hyfforddiant, a gwneud defnydd llawn o gyllid prentisiaethau.
- Rheoli'r gyllideb sgiliau digidol a gwerthuso'r enillion ar fuddsoddiad.
- Arwain tîm bach o staff dysgu a datblygu.
Sgiliau
| Sgil | Lefel ddisgwyliedig | Ystyr y lefel hon |
|---|---|---|
| Fframweithiau sgiliau a llwybrau gyrfa | Arbenigwr (4) | Gallwch:
|
| Capability building for digital, data and technology | Ymarferydd (3) | *Senior leadership skill: the UK GDaD PCF defines it with one statement, not by level.* You can: Examples of leadership using this skill:
|
| Dylunio a darparu dysgu | Ymarferydd (3) | Gallwch:
|
| Cynllunio'r gweithlu | Gweithio (2) | Gallwch:
|
| Denu a chanfod talent | Gweithio (2) | Gallwch:
|
| Stakeholder relationship management | Ymarferydd (3) | You can:
|
| Rheoli pobl | Ymarferydd (3) | Gallwch:
|
| Rheoli cyllideb | Ymarferydd (3) | Gallwch:
|
| Deall gwasanaethau iechyd a gofal | Gweithio (2) | Gallwch:
|
Cymwysterau a phrofiad nodweddiadol
- Cymhwyster dysgu a datblygu cydnabyddedig ar lefel uwch, neu brofiad cyfatebol.
- Profiad sylweddol o adeiladu rhaglenni sgiliau, yn ddelfrydol ym maes digidol, data, neu dechnoleg.
Amlinelliad o Fand 7
- Gwybodaeth
- Gwybodaeth arbenigol ddatblygedig iawn, fel arfer i lefel gradd meistr neu brofiad cyfatebol.
- Annibyniaeth
- Yn gweithio i bolisi'r sefydliad; yn penderfynu sut i gyflawni canlyniadau; yw'r arbenigwr y mae eraill yn ymgynghori ag ef.
- Cwmpas
- Sawl cynnyrch neu wasanaeth, neu swyddogaeth arbenigol.
- Arweinyddiaeth
- Yn arwain tîm neu faes ymarfer proffesiynol.
- Atebolrwydd
- Darparu gwasanaeth neu swyddogaeth arbenigol, a'i chyllideb os oes ganddo un.
Gwerthuso swyddi (enghreifftiol)
| Ffactor | Lefel | Crynodeb o'r lefel | Pwyntiau |
|---|---|---|---|
| Sgiliau cyfathrebu a pherthynas | 5 | Yn rhoi gwybodaeth gymhleth iawn neu ddadleuol sy'n gofyn am sgiliau perswadio a negodi datblygedig, yn cyflwyno i grwpiau mawr, neu'n cyfathrebu lle mae rhwystrau sylweddol i'w derbyn. | 45 |
| Gwybodaeth, hyfforddiant, a phrofiad | 6 | Gwybodaeth arbenigol ar draws ystod y maes arbenigol (lefel diploma ôl-raddedig neu gyfatebol). | 156 |
| Sgiliau dadansoddi a barnu | 4 | Barnu ffeithiau neu sefyllfaoedd cymhleth sy'n gofyn am ddadansoddi, dehongli, a chymharu opsiynau. | 42 |
| Sgiliau cynllunio a threfnu | 4 | Yn cynllunio ystod eang o weithgareddau neu strategaethau cymhleth, gan eu haddasu yn ôl yr angen. | 42 |
| Sgiliau corfforol | 2 | Sgiliau a enillwyd drwy ymarfer, fel defnyddio bysellfwrdd safonol neu yrru. | 15 |
| Cyfrifoldeb am ofal cleifion a chleientiaid | 1 | Yn helpu cleifion, cleientiaid, neu berthnasau yn ystod cyswllt achlysurol. | 4 |
| Cyfrifoldeb am ddatblygu polisïau a gwasanaethau | 4 | Yn gweithredu polisi ac yn datblygu polisi neu wasanaethau ar gyfer gwasanaeth neu sawl maes. | 32 |
| Cyfrifoldeb am adnoddau ariannol a ffisegol | 3 | Yn awdurdodi taliadau, yn prynu rhai asedau neu gyflenwadau, yn monitro neu'n dal cyllideb ddirprwyedig, neu'n cynnal asedau. | 21 |
| Cyfrifoldeb am bobl | 4 | Yn rheoli swyddogaeth neu adran yn llinell, yn cynllunio rhaglenni hyfforddi fel prif ddyletswydd, neu'n darparu ystod lawn o wasanaethau adnoddau dynol. | 32 |
| Cyfrifoldeb am adnoddau gwybodaeth | 3 | Yn cymryd cofnodion ffurfiol, yn ysgrifennu adroddiadau neu ymholiadau yn rheolaidd, neu'n cynnal systemau gwybodaeth fel dyletswydd sylweddol. | 16 |
| Cyfrifoldeb am ymchwil a datblygu | 2 | Yn gwneud ymchwil, datblygu, treialon, neu brofi offer a systemau yn rheolaidd fel rhan o'r swydd. | 12 |
| Rhyddid i weithredu | 4 | Mae'r canlyniadau wedi'u diffinio, ond deiliad y swydd sy'n penderfynu sut i'w cyflawni, o fewn polisi eang. | 32 |
| Ymdrech gorfforol | 1 | Eistedd, sefyll, a cherdded, gydag ychydig o ymdrech gorfforol. | 3 |
| Ymdrech feddyliol | 3 | Canolbwyntio'n aml ar waith anrhagweladwy, neu ganolbwyntio hir yn achlysurol. | 12 |
| Ymdrech emosiynol | 1 | Dod i gysylltiad prin, neu gysylltiad anuniongyrchol achlysurol, ag amgylchiadau trallodus. | 5 |
| Amodau gwaith | 2 | Amodau annymunol yn achlysurol, teithio neu waith awyr agored yn aml, neu ddefnyddio sgrin bron yn barhaus ar y rhan fwyaf o ddyddiau. | 7 |
| Cyfanswm (Band 7: 466 i 539) | 476 | ||
Hunanasesiad
Rhowch sgôr i'r hyn rydych chi'n ei wneud yn rheolaidd nawr, ychwanegwch enghraifft fer fel tystiolaeth, a chynlluniwch gam gweithredu ar gyfer eich bylchau pwysicaf. Caiff eich atebion eu cadw yn y porwr hwn yn unig.
Wedi rhoi sgôr i 0 o 9 sgil: 0 yn bodloni'r lefel ddisgwyliedig, 0 islaw, 0 uwchlaw.