ロールとスキル デジタルヘルスの職務ロールのリファレンス
例示 一般的なデジタルヘルス組織のための参照用プロフィールであり、公式の職務記述書ではありません。 このリファレンスについて。

アソシエイト コンテンツデザイナー

バンド 4 · コンテンツデザイナー · 職務評価 275 ポイント

このテキストは英語から AI アシスタントによって翻訳されたもので、日本語を母語とする方による確認はまだ行われていません。英国政府デジタル・データ専門職能力フレームワーク(UK GDaD PCF)と ESCO からの引用は英語のままです。

UK GDaD PCF のレベル: Associate content designer

公務員の等級 EO で最も多く行われます。

As a trainee in an entry-level position, working under supervision, you need aptitude, potential and an understanding of the role. You will perform basic standard checks and copy edits.

Contains public sector information from the UK Government Digital and Data Profession Capability Framework (https://understand-digital-data-roles-skills.service.gov.uk/), licensed under the Open Government Licence v3.0. © Crown copyright.

責任

スキル

スキル期待されるレベルこのレベルの意味
Content management and architectureUK GDaD PCF認知 (1)

You can:

  • explain a typical content life cycle
  • explain the value of organising and categorising information in content design and some ways to do this
  • describe the importance of metadata (such as content type, publication date or ownership information) for managing content
Design communicationUK GDaD PCF認知 (1)

You can:

  • explain the importance of clearly communicating and justifying design decisions to others
  • describe some methods for explaining design decisions
Designing for everyoneUK GDaD PCF認知 (1)

You can:

  • explain the importance of making government content and services inclusive, accessible and environmentally sustainable, and the value of standards and regulations
  • explain different access needs that users can have, and ways to meet them
  • describe potential barriers, biases and assumptions that may exclude or harm users
Designing strategicallyUK GDaD PCF認知 (1)

You can:

  • explain the importance of aligning to the strategy of an organisation
  • describe how your design work aligns to the wider goals and vision of your team
  • explain the value of using patterns and components when designing content and services
Designing togetherUK GDaD PCF認知 (1)

You can:

  • explain different techniques for bringing together perspectives from multiple people to inform a design
  • explain the importance of constructive feedback in the design process
Evidence-based designUK GDaD PCF認知 (1)

You can:

  • explain how quantitative and qualitative evidence inform user-centred design
  • frame your ideas as design hypotheses to be tested
  • identify common sources and types of data that inform user-centred design, such as web analytics and user interviews
Iterative designUK GDaD PCF認知 (1)

You can:

  • describe the basics of iterative ways of working used in design, such as agile
  • explain how iteration supports user-centred design
  • describe ways to test design ideas at different levels of detail and realism, and when to use them
Leading designUK GDaD PCF認知 (1)

You can:

  • explain the role of user-centred design in an organisation
  • describe typical leadership responsibilities in design
  • identify leaders in your organisation that designers need to work with
保健・ケアサービスの理解このリファレンス認知 (1)

できること:

  • 保健・ケアのシステムの主な部分と、組織が支えるサービスを説明する
  • 自分の仕事で、患者の安全と秘密保持が重要な理由を説明する
健康情報コンテンツこのリファレンス認知 (1)

できること:

  • 健康情報が正確で、最新で、理解しやすくなければならない理由を説明する
  • 健康コンテンツについて、チームのスタイルガイドと臨床レビューのプロセスに従う
平等、多様性、包摂このリファレンス認知 (1)

できること:

  • 同僚、患者、市民を、尊厳と敬意をもって扱う
  • 平等と包摂の方針に従う

一般的な資格と経験

バンド 4 の概要

知識
担当領域の詳細な知識。通常は短期大学相当の学位、アプレンティスシップ、または同等の経験による。
自律性
ガイドラインの範囲で働き、日々の問題の大半を解決し、助言を求められる上司がいる。
範囲
自分の業務と、定められたサービスまたはプロセス。
リーダーシップ
小さなチームを監督したり、他の人の仕事を調整したりすることがある。
アカウンタビリティ
定められたサービスまたはプロセスの提供。

職務評価(例示)

要素レベルレベルの要約ポイント
コミュニケーションと関係構築のスキル3配慮や説得を要する定型的な情報、複雑または機微な情報、または集団への簡単な研修を行う。21
知識、研修、経験4大半が非定型の、中級レベルの理論を要するさまざまな手順(たとえば短期大学相当の学位または同等の経験)。88
分析と判断のスキル3分析または選択肢の比較を要する、さまざまな事実や状況についての判断。27
計画と組織化のスキル2単純なタスクや活動を計画する。一部は継続的なもの。15
身体的スキル3高度なキーボード操作など、速さや正確さを要する発達したスキル。27
患者・利用者のケアに対する責任1偶発的な接触の中で、患者、利用者、または家族を手助けする。4
方針とサービス開発に対する責任2自分の領域の方針を実行し、その慣行の変更を提案する。12
財務・物的資源に対する責任1自分の仕事で使う機器や資源を自分で管理する。5
人に対する責任1新しい同僚や経験の浅い同僚に、自分の作業の進め方を示す。5
情報資源に対する責任3正式な議事録を取る、定期的に報告書やクエリを書く、または情報システムの保守を重要な職務として行う。16
研究開発に対する責任2職務の一部として、研究、開発、試験、または機器・システムのテストを定期的に行う。12
行動の自由度2標準的な手順と先例に従い、たいてい相談できる人がいる。仕事が確認されることがある。12
身体的負荷2制限された姿勢で座る・立つことが多い、またはときどき軽度から中程度の負荷がある。7
精神的負荷3予測できない仕事に頻繁に集中する、またはときどき長時間集中する。12
感情的負荷1つらい状況にさらされることはまれである、またはときどき間接的にさらされる。5
労働条件2不快な条件がときどきある、移動や屋外での作業が多い、またはほとんどの日にほぼ連続して画面を使う。7
合計(バンド 4: 271 から 325)275

自己評価

現在日常的に行っていることを評価し、根拠となる短い例を加え、最も重要なギャップへのアクションを計画します。回答はこのブラウザーにのみ保存されます。

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Content management and architecture 期待: 認知
Design communication 期待: 認知
Designing for everyone 期待: 認知
Designing strategically 期待: 認知
Designing together 期待: 認知
Evidence-based design 期待: 認知
Iterative design 期待: 認知
Leading design 期待: 認知
保健・ケアサービスの理解 期待: 認知
健康情報コンテンツ 期待: 認知
平等、多様性、包摂 期待: 認知
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