उदाहरणात्मक एक सामान्य डिजिटल स्वास्थ्य सेवा संगठन के लिए संदर्भ प्रोफ़ाइल, आधिकारिक कार्य-विवरण नहीं। इस संदर्भ के बारे में।

वरिष्ठ सुगम्यता विशेषज्ञ

बैंड 7 · सुगम्यता विशेषज्ञ · 475 कार्य मूल्यांकन अंक

इस पाठ का अंग्रेज़ी से अनुवाद एक कृत्रिम बुद्धिमत्ता सहायक ने किया है, और किसी मूल हिन्दी भाषी ने अभी तक इसकी समीक्षा नहीं की है। यूके सरकार के डिजिटल और डेटा पेशा क्षमता ढाँचे (UK GDaD PCF) और ESCO के उद्धरण अंग्रेज़ी में ही रखे गए हैं।

UK GDaD PCF स्तर: Senior accessibility specialist

अधिकतर सिविल सेवा ग्रेड SEO या G7 पर किया जाता है।

A senior accessibility specialist works with people at a range of role levels to embed accessibility into the output of teams.

At this role level, you will:

  • coach and mentor more junior colleagues
  • input into accessibility strategy with business areas or teams
  • create and deliver accessibility training
  • engage with teams across different levels and capabilities
  • potentially manage or lead individuals or sub-teams
  • engage with and contribute to the cross-government accessibility community
Contains public sector information from the UK Government Digital and Data Profession Capability Framework (https://understand-digital-data-roles-skills.service.gov.uk/), licensed under the Open Government Licence v3.0. © Crown copyright.

ज़िम्मेदारियाँ

कौशल

कौशलअपेक्षित स्तरइस स्तर का अर्थ
Communicating informationUK GDaD PCFअभ्यासकर्ता (3)

You can:

  • work collaboratively in a group and build relationships with others
  • identify issues through Agile 'health checks' and work with others to address them
  • manage stakeholder expectations
  • be flexible and capable of proactive and reactive communication
  • host or moderate difficult discussions within the team or with senior stakeholders
ConsultancyUK GDaD PCFअभ्यासकर्ता (3)

You can:

  • provide advice and recommendations to stakeholders based on your significant specialist knowledge and experience
  • lead the definition of guidance and inform how the organisation approaches delivery or uses digital and data skills more effectively
Governance and assurance (accessibility)UK GDaD PCFअभ्यासकर्ता (3)

You can:

  • challenge teams, make full use of existing arrangements and build strong relationships to reduce or remove risk associated with not meeting accessibility standards
Leadership and guidanceUK GDaD PCFअभ्यासकर्ता (3)

You can:

  • make decisions characterised by medium levels of risk and complexity and recommend decisions as risk and complexity increase
  • build consensus between services or independent stakeholders
  • identify problems or issues in the team dynamic and rectify them
  • engage in varying types of feedback, choosing the right type at the appropriate time and ensuring the discussion and decision stick
  • bring people together to form a motivated team and help create the right environment for a team to work in
  • facilitate the best team makeup depending on the situation
Technical understanding (accessibility)UK GDaD PCFविशेषज्ञ (4)

You can:

  • demonstrate excellent knowledge of accessibility standards and legislation, including edge cases
  • communicate requirements to a range of stakeholders
  • actively share a deep knowledge of how to select and use appropriate technology (such as ARIA, Accessible Rich Internet Applications) to provide an excellent experience
  • perform detailed audits of websites, services and documents, document findings clearly, and provide solutions for others to work from
  • understand and communicate how usability influences accessibility, and the boundary between them
  • advocate removing barriers across all your interactions
  • provide training on a range of accessibility issues
  • demonstrate confidence using a range of assistive technologies
TestingUK GDaD PCFविशेषज्ञ (4)

You can:

  • manage testing activities within development or integration activities
  • manage risks and take preventative action when risks become unacceptable
  • manage customer relations
User focusUK GDaD PCFअभ्यासकर्ता (3)

You can:

  • collaborate with user researchers and can represent users internally
  • explain the difference between user needs and the desires of the user
  • champion user research to focus on all users
  • prioritise and define approaches to understand the user story, guiding others in doing so
  • offer recommendations on the best tools and methods to use
स्वास्थ्य और देखभाल सेवाओं की समझयह संदर्भकार्यकारी (2)

आप ये कर सकते हैं:

  • उन क्लिनिकल और देखभाल कार्यप्रवाहों को समझाना जिनमें आपका काम सहायक है
  • क्लिनिकल और देखभाल सहकर्मियों के साथ सामान्य स्वास्थ्य सेवा शब्दों का सही प्रयोग करना
  • पहचानना कि कब कोई परिवर्तन रोगी देखभाल को प्रभावित कर सकता है, और उसे उठाना
समानता, विविधता और समावेशनयह संदर्भअभ्यासकर्ता (3)

आप ये कर सकते हैं:

  • समानता प्रभाव आकलन करना
  • समावेशी टीमें और कार्यप्रणालियाँ बनाना
क्लिनिकल जोखिम प्रबंधनयह संदर्भकार्यकारी (2)

आप ये कर सकते हैं:

  • ख़तरा कार्यशालाओं में भाग लेना और ख़तरा लॉग में योगदान देना
  • अपने काम के लिए क्लिनिकल जोखिम प्रबंधन प्रक्रिया का पालन करना
  • क्लिनिकल सुरक्षा केस के लिए परीक्षण परिणाम जैसे साक्ष्य देना
क्लिनिकल सुरक्षा और मानवीय कारकों के लिए डिज़ाइनयह संदर्भकार्यकारी (2)

आप ये कर सकते हैं:

  • ऐसे इंटरफ़ेस डिज़ाइन करना जिनमें सुरक्षित कार्य ही आसान कार्य हो, उदाहरण के लिए अस्पष्ट लेबल और अनावश्यक अलर्ट घटाकर
  • व्यवधानों और समय के दबाव सहित वास्तविक क्लिनिकल परिदृश्यों में डिज़ाइनों का परीक्षण करना
  • डिज़ाइन से जुड़े ख़तरों को क्लिनिकल सुरक्षा अधिकारी के सामने रखना और दर्ज करना कि डिज़ाइन उन्हें कैसे नियंत्रित करता है
स्वास्थ्य सूचना सामग्रीयह संदर्भकार्यकारी (2)

आप ये कर सकते हैं:

  • ऐसी स्वास्थ्य सामग्री लिखना जिसे कम स्वास्थ्य साक्षरता वाले लोग समझ सकें और उस पर अमल कर सकें, जैसे लक्षण और कब मदद लेनी है
  • स्पष्टता खोए बिना सामग्री की सटीकता जाँचने के लिए क्लिनिकल समीक्षकों के साथ काम करना
  • चिकित्सा शब्दों को सरल भाषा में समझाना और बीमारियों, जाँचों और उपचारों के लिए एकरूप नामों का प्रयोग करना
लोगों का प्रबंधनयह संदर्भकार्यकारी (2)

आप ये कर सकते हैं:

  • दैनिक काम का पर्यवेक्षण करना और प्रतिक्रिया देना
  • भर्ती और प्रारंभिक प्रशिक्षण में भाग लेना
  • नियमित रूप से आमने-सामने बातचीत करना

सामान्य योग्यताएँ और अनुभव

बैंड 7 की रूपरेखा

ज्ञान
अत्यधिक विकसित विशेषज्ञ ज्ञान, आमतौर पर स्नातकोत्तर (मास्टर) स्तर या समकक्ष अनुभव।
स्वायत्तता
संगठन की नीति के अनुसार काम करता है; परिणाम कैसे प्राप्त हों, यह तय करता है; दूसरे इससे विशेषज्ञ सलाह लेते हैं।
दायरा
कई उत्पाद या सेवाएँ, या एक विशेषज्ञ कार्य।
नेतृत्व
एक टीम या पेशेवर अभ्यास क्षेत्र का नेतृत्व करता है।
जवाबदेही
एक सेवा या विशेषज्ञ कार्य की डिलीवरी, और यदि हो तो उसका बजट।

कार्य मूल्यांकन (उदाहरणात्मक)

कारकस्तरस्तर सारांशअंक
संचार और संबंध कौशल5अत्यधिक जटिल या विवादास्पद जानकारी देता है जिसमें विकसित समझाने और बातचीत के कौशल चाहिए, बड़े समूहों के सामने प्रस्तुति देता है, या स्वीकार्यता में बड़ी बाधाओं के बीच संवाद करता है।45
ज्ञान, प्रशिक्षण और अनुभव6पूरी विशेषज्ञता में विशेषज्ञ ज्ञान (स्नातकोत्तर डिप्लोमा स्तर या समकक्ष)।156
विश्लेषण और निर्णय कौशल4ऐसे जटिल तथ्यों या स्थितियों पर निर्णय जिनमें विश्लेषण, व्याख्या और विकल्पों की तुलना चाहिए।42
योजना और संगठन कौशल4जटिल गतिविधियों या रणनीतियों की व्यापक श्रृंखला की योजना बनाता है और आवश्यकतानुसार उन्हें बदलता है।42
शारीरिक कौशल3गति या सटीकता वाले विकसित कौशल, जैसे उन्नत कीबोर्ड उपयोग।27
रोगी और सेवार्थी देखभाल की ज़िम्मेदारी1आकस्मिक संपर्क के दौरान रोगियों, सेवार्थियों या परिजनों की मदद करता है।4
नीति और सेवा विकास की ज़िम्मेदारी3अपने क्षेत्र में नीतियाँ लागू करता है और ऐसे बदलाव प्रस्तावित करता है जो अन्य क्षेत्रों को प्रभावित करते हैं।21
वित्तीय और भौतिक संसाधनों की ज़िम्मेदारी2नकद या मूल्यवान वस्तुएँ संभालता है, दूसरों द्वारा प्रयुक्त उपकरणों की देखभाल करता है, स्टॉक नियंत्रित करता है, या छोटे भुगतान स्वीकृत करता है।12
लोगों की ज़िम्मेदारी3कर्मचारियों के एक समूह का दैनिक प्रबंधन करता है, मुख्य या विशेषज्ञ प्रशिक्षण देता है, या मुख्य मानव संसाधन सलाह देता है।21
सूचना संसाधनों की ज़िम्मेदारी5प्रमुख सूचना प्रणालियाँ डिज़ाइन और विकसित करता है, या मुख्य कर्तव्य के रूप में कई सेवाओं की सूचना प्रणालियाँ चलाता है।34
अनुसंधान और विकास की ज़िम्मेदारी2काम के हिस्से के रूप में नियमित रूप से अनुसंधान, विकास, ट्रायल, या उपकरण और प्रणाली परीक्षण करता है।12
कार्य करने की स्वतंत्रता4परिणाम परिभाषित हैं, पर व्यापक नीति के भीतर पदधारक तय करता है कि उन्हें कैसे प्राप्त करना है।32
शारीरिक प्रयास1बैठना, खड़े होना और चलना, बहुत कम शारीरिक प्रयास के साथ।3
मानसिक प्रयास3अप्रत्याशित काम पर अक्सर एकाग्रता, या कभी-कभी लंबी एकाग्रता।12
भावनात्मक प्रयास1कष्टदायक परिस्थितियों से दुर्लभ संपर्क, या कभी-कभी अप्रत्यक्ष संपर्क।5
कार्य परिस्थितियाँ2कभी-कभी अप्रिय परिस्थितियाँ, अक्सर यात्रा या बाहरी काम, या अधिकांश दिनों में लगभग लगातार स्क्रीन उपयोग।7
कुल (बैंड 7: 466 से 539)475

स्व-मूल्यांकन

आप अभी नियमित रूप से जो करते हैं उसे आँकें, साक्ष्य के रूप में एक छोटा उदाहरण जोड़ें, और अपने सबसे महत्वपूर्ण अंतरों के लिए एक कार्रवाई की योजना बनाएँ। आपके उत्तर केवल इसी ब्राउज़र में सहेजे जाते हैं।

13 में से 0 कौशल आँके गए: 0 अपेक्षित स्तर पर, 0 नीचे, 0 ऊपर।

Communicating information अपेक्षित: अभ्यासकर्ता
Consultancy अपेक्षित: अभ्यासकर्ता
Governance and assurance (accessibility) अपेक्षित: अभ्यासकर्ता
Leadership and guidance अपेक्षित: अभ्यासकर्ता
Technical understanding (accessibility) अपेक्षित: विशेषज्ञ
Testing अपेक्षित: विशेषज्ञ
User focus अपेक्षित: अभ्यासकर्ता
स्वास्थ्य और देखभाल सेवाओं की समझ अपेक्षित: कार्यकारी
समानता, विविधता और समावेशन अपेक्षित: अभ्यासकर्ता
क्लिनिकल जोखिम प्रबंधन अपेक्षित: कार्यकारी
क्लिनिकल सुरक्षा और मानवीय कारकों के लिए डिज़ाइन अपेक्षित: कार्यकारी
स्वास्थ्य सूचना सामग्री अपेक्षित: कार्यकारी
लोगों का प्रबंधन अपेक्षित: कार्यकारी
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