Analyste de données adjoint

Bande 5 · Analyste de données · 335 points d'évaluation de l'emploi

Ce texte a été traduit de l'anglais par un assistant d'intelligence artificielle et n'a pas encore été relu par un locuteur natif. Les citations du référentiel des compétences de la profession numérique et données du gouvernement britannique (UK GDaD PCF) et d'ESCO restent en anglais.

Niveau du UK GDaD PCF : Associate data analyst

Exercé le plus souvent au grade EO ou HEO de la fonction publique britannique.

An associate data analyst supports data analysis activities and projects. They develop their skills in data analysis by working closely with other data professionals.
At this role level, you will:
support the development and delivery of data analysis and data projects
develop analytical approaches and data visualisations, under supervision
work with others to understand roles within a multi-disciplinary team and how data analysts work with them

Contains public sector information from the UK Government Digital and Data Profession Capability Framework (https://understand-digital-data-roles-skills.service.gov.uk/), licensed under the Open Government Licence v3.0. © Crown copyright.

Responsabilités

Produire des rapports et des tableaux de bord courants sur l'activité, les délais d'attente et l'usage des services, selon des méthodes convenues.
Nettoyer et préparer sous supervision des extractions des systèmes de gestion administrative des patients, cliniques et opérationnels.
Vérifier les résultats au regard des règles de qualité des données et signaler les problèmes au bon propriétaire des données.
Appliquer le masquage des petits effectifs et les autres règles de divulgation avant de partager les résultats.
Répondre aux demandes de données simples des équipes cliniques et opérationnelles.

Compétences

Compétence	Niveau attendu	Ce que signifie ce niveau
Applying statistical and analytical tools and techniquesUK GDaD PCF	Sensibilisation (1)	You can: support the development of statistical and analytical insights and reports under supervision explain the benefits of basic statistical and analytical techniques explain the value of quality assurance and best practices in developing statistical and analytical outputs
Communicating between the technical and non-technicalUK GDaD PCF	Sensibilisation (1)	You can: explain why it's important to communicate technical concepts in non-technical language explain the types of communication that can be used with internal and external stakeholders, and their impact
Data ethics and privacyUK GDaD PCF	Sensibilisation (1)	You can: explain the importance of using data ethics and privacy in your work identify appropriate channels to discuss ethical issues, with support
Data managementUK GDaD PCF	Sensibilisation (1)	You can: explain the importance of data governance policies explain how data management tools, procedures and methods relate to a specific project
Data preparation and linkageUK GDaD PCF	Sensibilisation (1)	You can: explain the importance of data models and their uses identify appropriate channels in your organisation to learn about data modelling and quality standards identify data quality issues and provide possible solutions to resolve them prepare and cleanse data under supervision, contributing to making it fit for purpose
Data visualisationUK GDaD PCF	Sensibilisation (1)	You can: develop and use an appropriate data visualisation under supervision to tell a meaningful story that is relevant to set goals explain the value of sharing a story effectively explain why it's important to develop inclusive, accessible data visualisations that recognise different user needs
Delivering business impact through dataUK GDaD PCF	Sensibilisation (1)	You can: explain why it's important to understand the organisation's priorities contribute to the development of data products to deliver business impact explain how to align data and analysis to meet business requirements
Developing code for analysisUK GDaD PCF	Sensibilisation (1)	You can: explain the importance of coding for analysis explain the value of maintaining analytical approach documentation design an analytical approach with support, for example, writing simple code
Managing a data projectUK GDaD PCF	Sensibilisation (1)	You can: understand a problem statement and explain the intended outcome of a data project explain the importance of data in solving a problem explain why it's important to adapt your ways of working to deliver different project outcomes and requirements
Compréhension des services de santé et de soinsCette référence	Sensibilisation (1)	Vous pouvez : décrire les principales composantes du système de santé et de soins et les services que soutient l'organisation expliquer pourquoi la sécurité des patients et la confidentialité comptent dans votre travail
Gouvernance de l'information et protection des donnéesCette référence	Pratique (2)	Vous pouvez : appliquer les principes de protection des données à votre travail contribuer aux analyses d'impact relatives à la protection des données traiter correctement les demandes d'information et les dossiers
Gestion de la qualité des donnéesCette référence	Pratique (2)	Vous pouvez : effectuer des contrôles de qualité des données et corriger les erreurs expliquer à vos collègues les rapports sur la qualité des données
Pseudonymisation et contrôle de la divulgationCette référence	Sensibilisation (1)	Vous pouvez : expliquer la différence entre données identifiantes, pseudonymisées et anonymisées suivre les règles de l'organisation pour masquer les petits effectifs dans les résultats
Terminologie et classification cliniquesCette référence	Sensibilisation (1)	Vous pouvez : expliquer la différence entre une terminologie clinique et une classification reconnaître des terminologies courantes comme SNOMED CT et la CIM

Qualifications et expérience habituelles

Une licence dans une discipline quantitative, un apprentissage en analyse de données ou une expérience équivalente.

Description de la bande 5

Connaissances: Connaissances professionnelles ou techniques, généralement acquises par une licence ou une expérience équivalente.
Autonomie: Travaille vers des objectifs généraux dans le respect des normes professionnelles ; planifie son propre travail.
Périmètre: Son propre travail professionnel au sein d'une équipe ou d'un produit.
Leadership: Peut orienter et vérifier le travail du personnel de soutien et des apprentis.
Responsabilité: La qualité de son propre travail professionnel.

Évaluation de l'emploi (illustrative)

Facteur	Niveau	Résumé du niveau	Points
Compétences de communication et relationnelles	4	Donne des informations complexes, sensibles ou conflictuelles demandant des compétences de persuasion, de négociation ou de formation, ou des informations très complexes.	32
Connaissances, formation et expérience	5	Une expertise dans une spécialité, fondée sur la théorie ou l'expérience pratique (niveau licence ou équivalent).	120
Compétences d'analyse et de jugement	3	Jugements sur divers faits ou situations demandant une analyse ou une comparaison d'options.	27
Compétences de planification et d'organisation	2	Planifie des tâches ou des activités simples, dont certaines continues.	15
Compétences physiques	3	Compétences développées demandant rapidité ou précision, comme l'usage avancé du clavier.	27
Responsabilité de la prise en charge des patients et des usagers	1	Aide les patients, les usagers ou leurs proches lors de contacts occasionnels.	4
Responsabilité de l'élaboration des politiques et des services	2	Met en œuvre les politiques dans son domaine et propose des changements à ses pratiques.	12
Responsabilité des ressources financières et matérielles	1	Prend personnellement soin des équipements et des ressources utilisés dans son travail.	5
Responsabilité des personnes	1	Montre ses routines de travail à des collègues nouveaux ou moins expérimentés.	5
Responsabilité des ressources d'information	4	Adapte ou conçoit des systèmes d'information selon les spécifications d'autres personnes, ou gère les systèmes d'information d'un département comme tâche principale.	24
Responsabilité de la recherche et du développement	2	Réalise régulièrement des recherches, du développement, des essais ou des tests d'équipements et de systèmes dans le cadre de l'emploi.	12
Liberté d'action	3	Suit des politiques et des procédures définies ; le travail est piloté plutôt que supervisé.	21
Effort physique	2	Position assise ou debout fréquente dans une posture contrainte, ou effort léger à modéré occasionnel.	7
Effort mental	3	Concentration fréquente sur un travail imprévisible, ou concentration prolongée occasionnelle.	12
Effort émotionnel	1	Exposition rare, ou exposition indirecte occasionnelle, à des situations pénibles.	5
Conditions de travail	2	Conditions désagréables occasionnelles, déplacements ou travail en extérieur fréquents, ou usage quasi continu d'écrans la plupart des jours.	7
Total (bande 5 : de 326 à 395)			335