Conception et animation de la formation
Analyser les besoins de formation, puis concevoir, animer et évaluer la formation en présentiel, en ligne et en situation de travail.
Niveaux
- 1. Sensibilisation
Vous pouvez :
- expliquer la différence entre formation, apprentissage et développement
- soutenir l'organisation des cours et tenir les registres de formation
- 2. Pratique
Vous pouvez :
- animer des sessions de formation bien définies en présentiel et en ligne
- créer des modules d'e-learning simples dans le système de gestion de la formation
- recueillir et synthétiser les retours des apprenants
- 3. Confirmé
Vous pouvez :
- analyser les besoins de formation et concevoir des programmes mixtes pour y répondre
- fixer des objectifs pédagogiques et évaluer l'impact, et pas seulement la satisfaction
- rendre la formation accessible et inclusive pour tout le personnel
- 4. Expert
Vous pouvez :
- fixer la stratégie et les normes de formation de l'organisation
- diriger l'offre de formation, ses technologies et son financement
- démontrer le retour sur l'investissement de l'organisation dans la formation
Compétences ESCO les plus proches
Contains ESCO v1.2.1 data (https://esco.ec.europa.eu/). © European Union. Reuse authorised under Commission Decision 2011/833/EU.
Niveaux de rôle qui attendent cette compétence
| Niveau de rôle | Rôle | Bande | Niveau attendu |
|---|---|---|---|
| Coordinateur de la formation et du développement | Spécialiste de la formation et du développement | 4 | Pratique |
| Chargé de formation et de développement | Spécialiste de la formation et du développement | 5 | Confirmé |
| Spécialiste de la formation et du développement | Spécialiste de la formation et du développement | 6 | Confirmé |
| Responsable des compétences numériques | Spécialiste de la formation et du développement | 7 | Confirmé |
| Responsable de la formation | Spécialiste de la formation et du développement | 8a | Expert |