Contable de gestión en formación
Banda 5 · Contable de gestión · 367 puntos de valoración del puesto
Este texto ha sido traducido del inglés por un asistente de inteligencia artificial y todavía no lo ha revisado un hablante nativo de español. Las citas del Marco de Capacidades de la Profesión Digital y de Datos del Gobierno del Reino Unido (UK GDaD PCF) y de ESCO se mantienen en inglés.
Los contables de gestión en formación, a veces llamados analistas financieros, elaboran informes presupuestarios y análisis para un grupo de responsables de presupuesto mientras trabajan para obtener una cualificación contable reconocida.
Responsabilidades
- Preparar los informes presupuestarios mensuales de un grupo de responsables de presupuesto y explicar las principales desviaciones.
- Registrar los asientos de cierre mensual, las periodificaciones y las correcciones para que los informes sean exactos.
- Comprobar que el gasto está correctamente imputado entre centros de coste, proyectos, y capital y gasto corriente.
- Reunir la información de previsión y actualizar las previsiones con los responsables de presupuesto.
- Elaborar información de costes para los casos de negocio con orientación.
- Trabajar para obtener una cualificación contable reconocida.
Habilidades
| Habilidad | Nivel esperado | Qué significa este nivel |
|---|---|---|
| Contabilidad de gestión | Operativo (2) | Puede:
|
| Planificación y previsión financieras | Operativo (2) | Puede:
|
| Casos de negocio y evaluación de inversiones | Conocimiento básico (1) | Puede:
|
| Finanzas del sector público | Operativo (2) | Puede:
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| Sistemas financieros | Operativo (2) | Puede:
|
| Transacciones financieras y libros contables | Operativo (2) | Puede:
|
| Financial management | Conocimiento básico (1) | You can:
|
| Communicating information | Operativo (2) | You can:
|
| Comprensión de los servicios de salud y asistencia | Conocimiento básico (1) | Puede:
|
Cualificaciones y experiencia habituales
- Un grado o una cualificación contable intermedia, y estar trabajando para obtener una cualificación contable reconocida, o experiencia equivalente.
Descripción de la banda 5
- Conocimientos
- Conocimiento profesional o técnico, normalmente mediante un grado universitario o experiencia equivalente.
- Autonomía
- Trabaja hacia objetivos amplios dentro de las normas profesionales; planifica su propio trabajo.
- Alcance
- Su propio trabajo profesional dentro de un equipo o producto.
- Liderazgo
- Puede orientar y revisar el trabajo del personal de apoyo y de los aprendices.
- Rendición de cuentas
- La calidad de su propio trabajo profesional.
Valoración del puesto (ilustrativa)
| Factor | Nivel | Resumen del nivel | Puntos |
|---|---|---|---|
| Habilidades de comunicación y relación | 4 | Da información compleja, delicada o polémica que requiere habilidades de persuasión, negociación o formación, o información muy compleja. | 32 |
| Conocimientos, formación y experiencia | 5 | Pericia en una especialidad, basada en la teoría o en la experiencia práctica (nivel de grado universitario o equivalente). | 120 |
| Habilidades analíticas y de juicio | 3 | Juicios sobre diversos hechos o situaciones que requieren análisis o comparación de opciones. | 27 |
| Habilidades de planificación y organización | 2 | Planifica tareas o actividades sencillas, algunas continuas. | 15 |
| Habilidades físicas | 3 | Habilidades desarrolladas que requieren rapidez o precisión, como el uso avanzado del teclado. | 27 |
| Responsabilidad en la atención a pacientes y usuarios | 1 | Ayuda a pacientes, usuarios o familiares durante un contacto ocasional. | 4 |
| Responsabilidad en el desarrollo de políticas y servicios | 3 | Aplica políticas en su propia área y propone cambios que afectan a otras áreas. | 21 |
| Responsabilidad sobre recursos financieros y materiales | 3 | Autoriza pagos, compra algunos activos o suministros, supervisa o gestiona un presupuesto delegado, o mantiene activos. | 21 |
| Responsabilidad sobre personas | 2 | Supervisa o coordina al personal en el día a día, forma a otras personas con regularidad o da asesoramiento básico de recursos humanos. | 12 |
| Responsabilidad sobre recursos de información | 4 | Adapta o diseña sistemas de información según especificaciones de otras personas, o gestiona los sistemas de información de un departamento como tarea principal. | 24 |
| Responsabilidad en investigación y desarrollo | 2 | Realiza con regularidad investigación, desarrollo, ensayos o pruebas de equipos y sistemas como parte del puesto. | 12 |
| Libertad de actuación | 3 | Sigue políticas y procedimientos definidos; su trabajo se gestiona más que se supervisa. | 21 |
| Esfuerzo físico | 2 | Estar sentado o de pie con frecuencia en una postura restringida, o esfuerzo ligero a moderado ocasional. | 7 |
| Esfuerzo mental | 3 | Concentración frecuente en trabajo imprevisible, o concentración prolongada ocasional. | 12 |
| Esfuerzo emocional | 1 | Exposición rara, o exposición indirecta ocasional, a circunstancias angustiosas. | 5 |
| Condiciones de trabajo | 2 | Condiciones desagradables ocasionales, viajes o trabajo al aire libre frecuentes, o uso casi continuo de pantallas la mayoría de los días. | 7 |
| Total (banda 5: de 326 a 395) | 367 | ||
Los conocimientos se puntúan en el nivel que exige el puesto una vez que la formación está lo bastante avanzada para hacer el trabajo. Los recursos financieros están en el nivel 3 por la vigilancia de presupuestos delegados.
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