Ilustrativo Perfiles de referencia para una organización genérica de atención sanitaria digital, no descripciones de puestos oficiales. Acerca de esta referencia.

Analista de pruebas de aseguramiento de la calidad líder

Banda 8a · Analista de pruebas de aseguramiento de la calidad · 543 puntos de valoración del puesto

Este texto ha sido traducido del inglés por un asistente de inteligencia artificial y todavía no lo ha revisado un hablante nativo de español. Las citas del Marco de Capacidades de la Profesión Digital y de Datos del Gobierno del Reino Unido (UK GDaD PCF) y de ESCO se mantienen en inglés.

Nivel del UK GDaD PCF: Lead quality assurance test analyst

Se desempeña con más frecuencia en el grado G7 o G6 de la función pública.

A lead quality assurance test analyst sets the strategy for test analysis and influences test analysis practices across a broad area. They develop, monitor and evaluate test analysis standards and methods, and make strategic decisions that improve test analysis in the organisation.

At this role level, you will:

  • lead on setting standards and good practices across the test analysis community
  • lead and guide teams across the organisation in test analysis
  • define and implement test strategies
  • mentor and coach other quality assurance test analysts
  • negotiate and escalate major risks, issues and defects
Contains public sector information from the UK Government Digital and Data Profession Capability Framework (https://understand-digital-data-roles-skills.service.gov.uk/), licensed under the Open Government Licence v3.0. © Crown copyright.

Responsabilidades

Habilidades

HabilidadNivel esperadoQué significa este nivel
Communicating between the technical and non-technicalUK GDaD PCFExperto (4)

You can:

  • mediate between people and strengthen relationships, adopting the appropriate communication method with stakeholders at all levels
  • manage stakeholder expectations and moderate difficult discussions about high risk and complex topics, even within constrained timescales
  • speak on behalf of, and represent the community to, large audiences inside and outside the organisation
Designing and executing testsUK GDaD PCFExperto (4)

You can:

  • set standards and influence organisational decisions for test types, techniques, design and execution
  • coach others in test types, techniques, design and execution
  • advocate for continuous improvement and refinement of test types and techniques
  • make strategic decisions on new or improved test types and techniques used in your area
Managing, reporting and resolving defectsUK GDaD PCFExperto (4)

You can:

  • lead and coach others in improving test and defect management processes
  • support others in assessing complex and challenging defects across the organisation
  • lead and coach others in using defect patterns and trends to make tactical and strategic recommendations
  • influence improvements to quality processes, informed by defect patterns and trends
Test analysisUK GDaD PCFExperto (4)

You can:

  • lead and guide multiple teams in test analysis, ensuring it is implemented early in the life cycle
  • advocate for risk-based analysis to drive improvements across many teams
  • set standards and principles for test analysis across the organisation
Test and quality planningUK GDaD PCFExperto (4)

You can:

  • create and manage multiple quality testing plans, approaches and strategies
  • lead and guide multiple teams in adopting quality testing strategy
  • advocate for early quality testing involvement in organisational delivery processes
  • guide teams across an organisation in optimising quality testing approaches, plans and strategies by using appropriate data
Test engineeringUK GDaD PCFConocimiento básico (1)

You can:

  • explain why testing processes, environments and tools are important
  • follow test engineering practices and standards, with support
  • support the maintenance of automated tests and tools required for testing
Comprensión de los servicios de salud y asistenciaEsta referenciaProfesional (3)

Puede:

  • analizar cómo encaja un servicio en las vías asistenciales de distintas organizaciones
  • trabajar con profesionales clínicos, personal asistencial y pacientes para dar forma a los servicios digitales
  • explicar el efecto de las decisiones digitales en la atención, la seguridad y la carga de trabajo del personal
Gestión del riesgo clínicoEsta referenciaProfesional (3)

Puede:

  • dirigir la identificación de peligros y la evaluación de riesgos de un producto o cambio
  • redactar y mantener registros de peligros e informes de casos de seguridad clínica
  • acordar controles de riesgos con los equipos de producto y comprobar que funcionan
  • asesorar a los equipos sobre la aplicación de las normas de gestión del riesgo clínico
Gobernanza de la información y protección de datosEsta referenciaOperativo (2)

Puede:

  • aplicar los principios de protección de datos a su trabajo
  • contribuir a las evaluaciones de impacto relativas a la protección de datos
  • tramitar correctamente las solicitudes de información y los registros
Interoperabilidad de datos sanitariosEsta referenciaOperativo (2)

Puede:

  • leer y usar recursos, perfiles y API de FHIR
  • crear o probar integraciones sencillas con orientación
  • comprobar los mensajes frente a una especificación
Regulación del software como producto sanitarioEsta referenciaOperativo (2)

Puede:

  • seguir un proceso de ciclo de vida del software que cumpla las normas de productos sanitarios
  • producir los registros que exige dicho proceso
Gestión de personasEsta referenciaOperativo (2)

Puede:

  • supervisar el trabajo diario y dar retroalimentación
  • participar en la selección y la acogida
  • mantener conversaciones individuales periódicas

Cualificaciones y experiencia habituales

Descripción de la banda 8a

Conocimientos
Conocimiento experto de una disciplina y de su gestión.
Autonomía
Interpreta la política de la organización para un servicio; marca la dirección del equipo.
Alcance
Un área de servicio o una disciplina en toda la organización.
Liderazgo
Gestiona un equipo, o dirige una disciplina sin gestión directa de personas.
Rendición de cuentas
Un área de servicio, su personal y su presupuesto.

Valoración del puesto (ilustrativa)

FactorNivelResumen del nivelPuntos
Habilidades de comunicación y relación5Da información muy compleja o polémica que requiere habilidades desarrolladas de persuasión y negociación, presenta ante grupos grandes, o se comunica cuando hay barreras importantes para la aceptación.45
Conocimientos, formación y experiencia7Conocimiento especializado muy desarrollado de toda la especialidad (nivel de máster o equivalente).196
Habilidades analíticas y de juicio5Juicios sobre hechos o situaciones muy complejos que requieren análisis, interpretación y comparación de opciones.60
Habilidades de planificación y organización4Planifica una amplia gama de actividades o estrategias complejas y las ajusta según sea necesario.42
Habilidades físicas2Habilidades adquiridas con la práctica, como el uso normal del teclado o la conducción.15
Responsabilidad en la atención a pacientes y usuarios1Ayuda a pacientes, usuarios o familiares durante un contacto ocasional.4
Responsabilidad en el desarrollo de políticas y servicios4Aplica políticas y desarrolla políticas o servicios para un servicio o varias áreas.32
Responsabilidad sobre recursos financieros y materiales1Cuida personalmente los equipos y recursos que utiliza en su trabajo.5
Responsabilidad sobre personas3Gestiona un grupo de personas en el día a día, imparte formación básica o especializada, o da asesoramiento esencial de recursos humanos.21
Responsabilidad sobre recursos de información4Adapta o diseña sistemas de información según especificaciones de otras personas, o gestiona los sistemas de información de un departamento como tarea principal.24
Responsabilidad en investigación y desarrollo3Realiza investigación o desarrollo dentro de programas formales como tarea principal.21
Libertad de actuación5Trabaja dentro de políticas generales y, en la mayoría de los casos, decide cómo interpretarlas.45
Esfuerzo físico1Estar sentado, de pie y caminar, con poco esfuerzo físico.3
Esfuerzo mental4Concentración prolongada frecuente, o concentración intensa ocasional.18
Esfuerzo emocional1Exposición rara, o exposición indirecta ocasional, a circunstancias angustiosas.5
Condiciones de trabajo2Condiciones desagradables ocasionales, viajes o trabajo al aire libre frecuentes, o uso casi continuo de pantallas la mayoría de los días.7
Total (banda 8a: de 540 a 584)543

El UK GDaD PCF propone G7 o G6 para este nivel, lo que corresponde a la banda 8b. Esta referencia lo sitúa en la banda 8a, al mismo nivel que el ingeniero de pruebas líder, porque dirige una disciplina de pruebas y no todas las pruebas; el responsable de pruebas está en la banda 8c.

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Valoradas 0 de 12 habilidades: 0 en el nivel esperado, 0 por debajo, 0 por encima.

Communicating between the technical and non-technical Esperado: Experto
Designing and executing tests Esperado: Experto
Managing, reporting and resolving defects Esperado: Experto
Test analysis Esperado: Experto
Test and quality planning Esperado: Experto
Test engineering Esperado: Conocimiento básico
Comprensión de los servicios de salud y asistencia Esperado: Profesional
Gestión del riesgo clínico Esperado: Profesional
Gobernanza de la información y protección de datos Esperado: Operativo
Interoperabilidad de datos sanitarios Esperado: Operativo
Regulación del software como producto sanitario Esperado: Operativo
Gestión de personas Esperado: Operativo
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