Ilustrativo Perfis de referência para uma organização de saúde digital genérica, e não descrições de funções oficiais. Sobre esta referência.

Profissional de desenvolvimento de software aprendiz

Faixa 4 · Profissional de desenvolvimento de software · 276 pontos de avaliação de funções

Esta tradução foi feita a partir do inglês por um assistente de IA e ainda não foi revisada por um falante nativo. As citações do UK GDaD PCF (Quadro de Competências Digitais e de Dados do Governo do Reino Unido) e do ESCO mantêm-se em inglês.

Nível do UK GDaD PCF: Apprentice developer

Exercida com mais frequência na categoria do serviço público AO ou EO.

An apprentice developer attends certified training and develops skills on the job.

At this role level, you will:

  • spend a substantial portion of time shadowing others
  • work with other developers to write code and tests
  • build your knowledge
  • follow a test-driven approach
  • write code that is automatically tested
Contains public sector information from the UK Government Digital and Data Profession Capability Framework (https://understand-digital-data-roles-skills.service.gov.uk/), licensed under the Open Government Licence v3.0. © Crown copyright.

Responsabilidades

Competências

CompetênciaNível esperadoO que este nível significa
Availability and capacity managementUK GDaD PCFNoção (1)

You can:

  • explain availability and capacity management processes
Information securityUK GDaD PCFNoção (1)

You can:

  • explain information security and the security controls available to protect solutions and services
Modern development standardsUK GDaD PCFNoção (1)

You can:

  • explain the importance of using modern development standards
Programming and build (software engineering)UK GDaD PCFAplicação (2)

You can:

  • design, code, test, correct and document simple programs or scripts under the direction of others
PrototypingUK GDaD PCFNoção (1)

You can:

  • explain what prototyping is, and why and when to use it
  • understand how to work in an open and collaborative environment (by pair working, for example)
Service supportUK GDaD PCFNoção (1)

You can:

  • help with the investigation and fixing of service faults, completing defined activities under direction
User focusUK GDaD PCFNoção (1)

You can:

  • show an awareness or understanding of user experience analysis and its principles
  • explain the purpose of user stories and the focus on user needs
Compreensão dos serviços de saúde e de cuidadosEsta referênciaNoção (1)

Você pode:

  • descrever as principais partes do sistema de saúde e de cuidados e os serviços que a organização apoia
  • explicar por que a segurança e a confidencialidade dos pacientes importam no seu trabalho
Gestão de riscos clínicosEsta referênciaNoção (1)

Você pode:

  • explicar como os sistemas de TI em saúde podem prejudicar pacientes, por exemplo com informações erradas, ausentes ou atrasadas
  • comunicar um possível problema de segurança clínica pelo canal adequado
Governança da informação e proteção de dadosEsta referênciaNoção (1)

Você pode:

  • seguir as regras da organização para o tratamento de informações pessoais e de saúde
  • reconhecer e comunicar uma violação de dados ou um quase incidente

Qualificações e experiência habituais

Descrição da Faixa 4

Conhecimentos
Conhecimento detalhado da área de trabalho, em geral adquirido em curso tecnológico, aprendizagem profissional ou experiência equivalente.
Autonomia
Trabalha dentro de diretrizes; resolve a maioria dos problemas do dia a dia; a chefia está disponível para aconselhar.
Âmbito
O próprio trabalho e um serviço ou processo definido.
Liderança
Pode supervisionar uma equipe pequena ou coordenar o trabalho de outras pessoas.
Responsabilização
Entrega de um serviço ou processo definido.

Avaliação de funções (ilustrativa)

FatorNívelResumo do nívelPontos
Habilidades de comunicação e de relacionamento3Transmite informações rotineiras que exigem tato ou persuasão, ou informações complexas ou sensíveis, ou dá treinamento simples a grupos.21
Conhecimentos, formação e experiência4Diversos procedimentos, na maioria não rotineiros, que exigem teoria intermediária (por exemplo, curso tecnológico ou experiência equivalente).88
Habilidades analíticas e de julgamento3Julgamentos sobre uma série de fatos ou situações que exigem análise ou comparação de opções.27
Habilidades de planejamento e de organização2Planeja tarefas ou atividades simples, algumas de longa duração.15
Habilidades físicas3Habilidades desenvolvidas que exigem rapidez ou precisão, como o uso avançado do teclado.27
Responsabilidade pelo cuidado de pacientes e clientes1Ajuda pacientes, clientes ou familiares em contatos eventuais.4
Responsabilidade pela política e pelo desenvolvimento de serviços1Segue políticas definidas por outras pessoas; pode comentar mudanças.5
Responsabilidade por recursos financeiros e físicos1Cuida pessoalmente dos equipamentos e recursos usados no próprio trabalho.5
Responsabilidade por pessoas1Mostra as próprias rotinas de trabalho a colegas novos ou menos experientes.5
Responsabilidade por recursos de informação4Adapta ou projeta sistemas de informação conforme especificações de terceiros, ou opera sistemas de informação de um departamento como atribuição principal.24
Responsabilidade por pesquisa e desenvolvimento2Faz regularmente pesquisa, desenvolvimento, ensaios ou testes de equipamentos e sistemas como parte do trabalho.12
Liberdade de ação2Segue procedimentos padronizados e precedentes; em geral há alguém a quem recorrer; o trabalho pode ser conferido.12
Esforço físico2Ficar sentado ou em pé com frequência em posição restrita, ou esforço leve a moderado ocasional.7
Esforço mental3Concentração frequente em trabalho imprevisível, ou concentração prolongada ocasional.12
Esforço emocional1Exposição rara, ou exposição indireta ocasional, a circunstâncias aflitivas.5
Condições de trabalho2Condições desagradáveis ocasionais, viagens frequentes ou trabalho ao ar livre, ou uso quase contínuo de tela na maioria dos dias.7
Total (Faixa 4: 271 a 325)276

Os conhecimentos são pontuados no nível que a função exige depois que o treinamento é suficiente para realizar o trabalho; os recursos de informação refletem o trabalho em sistemas projetados por outras pessoas.

Autoavaliação

Avalie o que você faz com regularidade hoje, acrescente um breve exemplo como evidência e planeje uma ação para suas lacunas mais importantes. Suas respostas são salvas somente neste navegador.

Avaliadas 0 de 10 competências: 0 atendem ao nível esperado, 0 abaixo, 0 acima.

Availability and capacity management Esperado: Noção
Information security Esperado: Noção
Modern development standards Esperado: Noção
Programming and build (software engineering) Esperado: Aplicação
Prototyping Esperado: Noção
Service support Esperado: Noção
User focus Esperado: Noção
Compreensão dos serviços de saúde e de cuidados Esperado: Noção
Gestão de riscos clínicos Esperado: Noção
Governança da informação e proteção de dados Esperado: Noção
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