Lýsandi Viðmiðunarsnið fyrir almenna stofnun á sviði stafrænnar heilbrigðis- og velferðarþjónustu, ekki opinberar starfslýsingar Um þessa viðmiðun.

Yngri efnishönnuður

Launaflokkur 5 · Efnishönnuður · 335 stig starfsmats

Þessi texti var þýddur úr ensku af gervigreindaraðstoðarmanni og hefur ekki enn verið yfirfarinn af móðurmálshafa. Tilvitnanir í UK GDaD PCF (hæfniramma bresku ríkisstjórnarinnar fyrir stafræn störf og gagnastörf) og í ESCO haldast á ensku.

Stig í UK GDaD PCF: Junior content designer

Oftast sinnt á launaþrepi EO eða HEO í bresku opinberu þjónustunni.

A junior content designer has some relevant work experience in content creation.

At this role level, you will:

  • explain content decisions
  • work collaboratively
  • work independently after being given direction by more senior content designers
  • independently identify user issues and needs
  • support content team administration and publishing processes
  • engage with and contribute to the cross-government content community
Contains public sector information from the UK Government Digital and Data Profession Capability Framework (https://understand-digital-data-roles-skills.service.gov.uk/), licensed under the Open Government Licence v3.0. © Crown copyright.

Ábyrgð

Færni

FærniVæntanlegt stigHvað stigið merkir
Content management and architectureUK GDaD PCFStarfshæf (2)

You can:

  • document information that enables effective content life cycle management, for example metadata
  • organise complex information to support understanding and navigation using existing standards and systems for structure and hierarchy
  • use tools to manage and publish content, for example content management systems
Design communicationUK GDaD PCFStarfshæf (2)

You can:

  • clearly explain problems and design ideas to others
  • clearly explain design decisions to others using appropriate tools and methods
Designing for everyoneUK GDaD PCFStarfshæf (2)

You can:

  • design and deliver inclusive, accessible and environmentally sustainable content or services that meet the needs of all users, working with others
  • ensure your design work meets appropriate standards and guidance, for example accessibility regulations, with support
Designing strategicallyUK GDaD PCFVitund (1)

You can:

  • explain the importance of aligning to the strategy of an organisation
  • describe how your design work aligns to the wider goals and vision of your team
  • explain the value of using patterns and components when designing content and services
Designing togetherUK GDaD PCFVitund (1)

You can:

  • explain different techniques for bringing together perspectives from multiple people to inform a design
  • explain the importance of constructive feedback in the design process
Evidence-based designUK GDaD PCFStarfshæf (2)

You can:

  • work with researchers and analysts to draw together, analyse and clearly explain commonly available evidence relevant to users or a service, for example, web analytics data
  • use evidence to inform, develop and test a design idea, with support
Iterative designUK GDaD PCFStarfshæf (2)

You can:

  • apply iterative design principles and techniques and agile methodologies to your work
  • create material to test ideas and hypotheses at an appropriate fidelity, for example mockups or drafts
  • iterate and improve a design based on successive rounds of research
  • use and iterate design patterns and components
Leading designUK GDaD PCFVitund (1)

You can:

  • explain the role of user-centred design in an organisation
  • describe typical leadership responsibilities in design
  • identify leaders in your organisation that designers need to work with
Skilningur á heilbrigðis- og velferðarþjónustuÞessi viðmiðunVitund (1)

Þú getur:

  • lýst helstu hlutum heilbrigðis- og velferðarkerfisins og þeirri þjónustu sem stofnunin styður
  • útskýrt hvers vegna öryggi sjúklinga og trúnaður skipta máli í vinnu þinni
HeilbrigðisupplýsingaefniÞessi viðmiðunStarfshæf (2)

Þú getur:

  • skrifað heilbrigðisefni sem fólk með litla heilsulæsi getur skilið og brugðist við, svo sem einkenni og hvenær á að leita aðstoðar
  • unnið með klínískum yfirlesurum að því að athuga nákvæmni án þess að tapa skýrleika
  • útskýrt læknisfræðihugtök á látlausu máli og notað samræmd heiti á sjúkdómum, rannsóknum og meðferðum
Jafnrétti, fjölbreytni og aðgreiningarleysiÞessi viðmiðunStarfshæf (2)

Þú getur:

  • greint og véfengt hegðun sem útilokar aðra
  • tekið tillit til ólíkra þarfa þegar þú skipuleggur vinnu þína
Klínísk hugtök og flokkunÞessi viðmiðunVitund (1)

Þú getur:

  • útskýrt muninn á klínísku hugtakakerfi og flokkun
  • greint algeng hugtakakerfi eins og SNOMED CT og ICD

Dæmigerð menntun og reynsla

Yfirlit yfir launaflokk 5

Þekking
Fagleg eða tæknileg þekking, yfirleitt úr bakkalárnámi eða sambærilegri reynslu.
Sjálfstæði
Vinnur að víðum markmiðum innan faglegra viðmiða; skipuleggur eigin vinnu.
Umfang
Eigin fagleg vinna innan teymis eða vöru.
Forysta
Getur leiðbeint og yfirfarið vinnu stuðningsfólks og nema.
Ábyrgðarskylda
Gæði eigin faglegrar vinnu.

Starfsmat (lýsandi)

ÞátturStigSamantekt stigsStig
Samskipta- og tengslafærni4Gefur flóknar, viðkvæmar eða umdeildar upplýsingar sem krefjast sannfæringar-, samninga- eða þjálfunarfærni, eða mjög flóknar upplýsingar.32
Þekking, þjálfun og reynsla5Sérþekking á fagsviði, studd fræðum eða starfsreynslu (bakkalárstig eða sambærilegt).120
Greiningar- og dómgreindarfærni3Leggur mat á ýmis atriði eða aðstæður sem krefjast greiningar eða samanburðar valkosta.27
Skipulags- og áætlanafærni2Skipuleggur einföld verk eða athafnir, sumar áframhaldandi.15
Líkamleg færni3Þróuð færni sem krefst hraða eða nákvæmni, svo sem háþróuð lyklaborðsnotkun.27
Ábyrgð á umönnun sjúklinga og skjólstæðinga1Aðstoðar sjúklinga, skjólstæðinga eða aðstandendur í stökum samskiptum.4
Ábyrgð á stefnumótun og þróun þjónustu2Framkvæmir stefnu á eigin sviði og leggur til breytingar á framkvæmd hennar.12
Ábyrgð á fjárhagslegum og efnislegum auðlindum1Ber persónulega ábyrgð á búnaði og auðlindum sem notuð eru í eigin vinnu.5
Ábyrgð á fólki1Sýnir nýju eða reynsluminna samstarfsfólki eigin vinnulag.5
Ábyrgð á upplýsingaauðlindum4Aðlagar eða hannar upplýsingakerfi samkvæmt lýsingu annarra, eða stýrir upplýsingakerfum deildar sem megintilgang starfsins.24
Ábyrgð á rannsóknum og þróun2Sinnir reglulega rannsóknum, þróun, tilraunum eða prófunum á búnaði og kerfum sem hluta af starfinu.12
Svigrúm til athafna3Fylgir skilgreindri stefnu og verklagi; vinnunni er stýrt en hún er ekki unnin undir eftirliti.21
Líkamlegt erfiði2Situr eða stendur reglulega í þröngri stöðu, eða stöku sinnum létt til miðlungs erfiði.7
Andlegt erfiði3Reglulega einbeiting að ófyrirsjáanlegri vinnu, eða stöku sinnum langvarandi einbeiting.12
Tilfinningalegt erfiði1Sjaldgæf útsetning, eða stöku óbein útsetning, fyrir átakanlegum aðstæðum.5
Vinnuaðstæður2Stöku óþægilegar aðstæður, regluleg ferðalög eða útivinna, eða nær stöðug skjánotkun flesta daga.7
Samtals (launaflokkur 5: 326 til 395)335

Sjálfsmat

Metðu það sem þú gerir reglulega núna, bættu við stuttu dæmi sem gögnum og skipuleggðu aðgerð fyrir mikilvægustu bilin þín. Svör þín eru aðeins vistuð í þessum vafra.

0 af 12 færniþáttum metnir: 0 uppfylla væntanlegt stig, 0 eru undir því, 0 yfir því.

Content management and architecture Væntanlegt: Starfshæf
Design communication Væntanlegt: Starfshæf
Designing for everyone Væntanlegt: Starfshæf
Designing strategically Væntanlegt: Vitund
Designing together Væntanlegt: Vitund
Evidence-based design Væntanlegt: Starfshæf
Iterative design Væntanlegt: Starfshæf
Leading design Væntanlegt: Vitund
Skilningur á heilbrigðis- og velferðarþjónustu Væntanlegt: Vitund
Heilbrigðisupplýsingaefni Væntanlegt: Starfshæf
Jafnrétti, fjölbreytni og aðgreiningarleysi Væntanlegt: Starfshæf
Klínísk hugtök og flokkun Væntanlegt: Vitund
Sækja tóma skrá