Illustratif Profils de référence pour une organisation générique de santé numérique, et non des fiches de poste officielles. À propos de cette référence.

Ingénieur infrastructure adjoint

Bande 4 · Ingénieur infrastructure · 275 points d'évaluation de l'emploi

Ce texte a été traduit de l'anglais par un assistant d'intelligence artificielle et n'a pas encore été relu par un locuteur natif. Les citations du référentiel des compétences de la profession numérique et données du gouvernement britannique (UK GDaD PCF) et d'ESCO restent en anglais.

Niveau du UK GDaD PCF : Associate infrastructure engineer

Exercé le plus souvent au grade EO de la fonction publique britannique.

As a trainee, you will work in an established team and support infrastructure engineers in their daily work, under their direction.

Contains public sector information from the UK Government Digital and Data Profession Capability Framework (https://understand-digital-data-roles-skills.service.gov.uk/), licensed under the Open Government Licence v3.0. © Crown copyright.

Responsabilités

Compétences

CompétenceNiveau attenduCe que signifie ce niveau
Information securityUK GDaD PCFSensibilisation (1)

You can:

  • explain information security and the security controls available to protect solutions and services
IT infrastructureUK GDaD PCFSensibilisation (1)

You can:

  • support infrastructure solutions and services, and other computer, storage, networking, physical infrastructure, software, commercial-off-the-shelf (COTS) software and open source packages and solutions
  • support virtual and cloud computing, including Infrastructure as a Service (IaaS), Platform as a Service (PaaS) and Software as a Service (SaaS)
Modern development standardsUK GDaD PCFSensibilisation (1)

You can:

  • explain the importance of using modern development standards
Ownership and initiativeUK GDaD PCFSensibilisation (1)

You can:

  • show an awareness of problem resolution processes
  • pass problems on to your team
Problem managementUK GDaD PCFSensibilisation (1)

You can:

  • investigate problems in systems, processes and services, with an understanding of the level of a problem, for example, strategic, tactical or operational
  • contribute to the implementation of remedies and preventative measures
Systems designUK GDaD PCFSensibilisation (1)

You can:

  • assist as part of a team in the design of components of larger systems
Systems integrationUK GDaD PCFSensibilisation (1)

You can:

  • explain the process and principles of integrating systems.
  • describe challenges of designing, building and testing interfaces between systems
Technical understandingUK GDaD PCFSensibilisation (1)

You can:

  • show an awareness of the relevant subject matter and a high level understanding of what it involves
Troubleshooting and problem resolutionUK GDaD PCFSensibilisation (1)

You can:

  • show an awareness of different technology capabilities
  • demonstrate basic troubleshooting capability
Compréhension des services de santé et de soinsCette référenceSensibilisation (1)

Vous pouvez :

  • décrire les principales composantes du système de santé et de soins et les services que soutient l'organisation
  • expliquer pourquoi la sécurité des patients et la confidentialité comptent dans votre travail
Gouvernance de l'information et protection des donnéesCette référenceSensibilisation (1)

Vous pouvez :

  • suivre les règles de l'organisation pour le traitement des informations personnelles et de santé
  • reconnaître et signaler une violation de données ou un quasi-incident
Opérations de sécuritéCette référenceSensibilisation (1)

Vous pouvez :

  • expliquer les cybermenaces courantes, comme l'hameçonnage et les rançongiciels
  • signaler un événement de sécurité suspect
Gestion des vulnérabilitésCette référenceSensibilisation (1)

Vous pouvez :

  • expliquer pourquoi l'application rapide des correctifs et une configuration sûre comptent

Qualifications et expérience habituelles

Description de la bande 4

Connaissances
Connaissance détaillée du domaine de travail, généralement acquise par un diplôme de premier cycle court, un apprentissage ou une expérience équivalente.
Autonomie
Travaille dans un cadre de lignes directrices ; résout la plupart des problèmes quotidiens ; peut demander conseil à son responsable.
Périmètre
Son propre travail et un service ou un processus défini.
Leadership
Peut encadrer une petite équipe ou coordonner le travail d'autres personnes.
Responsabilité
La prestation d'un service ou d'un processus défini.

Évaluation de l'emploi (illustrative)

FacteurNiveauRésumé du niveauPoints
Compétences de communication et relationnelles3Donne des informations courantes demandant du tact ou de la persuasion, ou des informations complexes ou sensibles, ou une formation simple à des groupes.21
Connaissances, formation et expérience4Diverses procédures, majoritairement non courantes, demandant une théorie de niveau intermédiaire (par exemple un diplôme de premier cycle court ou une expérience équivalente).88
Compétences d'analyse et de jugement3Jugements sur divers faits ou situations demandant une analyse ou une comparaison d'options.27
Compétences de planification et d'organisation2Planifie des tâches ou des activités simples, dont certaines continues.15
Compétences physiques3Compétences développées demandant rapidité ou précision, comme l'usage avancé du clavier.27
Responsabilité de la prise en charge des patients et des usagers1Aide les patients, les usagers ou leurs proches lors de contacts occasionnels.4
Responsabilité de l'élaboration des politiques et des services2Met en œuvre les politiques dans son domaine et propose des changements à ses pratiques.12
Responsabilité des ressources financières et matérielles2Manipule des espèces ou des objets de valeur, entretient des équipements utilisés par d'autres, contrôle des stocks ou autorise de petits paiements.12
Responsabilité des personnes1Montre ses routines de travail à des collègues nouveaux ou moins expérimentés.5
Responsabilité des ressources d'information3Rédige des procès-verbaux formels, rédige régulièrement des rapports ou des requêtes, ou maintient des systèmes d'information comme tâche importante.16
Responsabilité de la recherche et du développement1Réalise des enquêtes ou des audits pour son propre travail ; participe occasionnellement à des recherches ou à des tests.5
Liberté d'action2Suit des procédures standard et des précédents ; quelqu'un est généralement disponible pour répondre ; le travail peut être vérifié.12
Effort physique2Position assise ou debout fréquente dans une posture contrainte, ou effort léger à modéré occasionnel.7
Effort mental3Concentration fréquente sur un travail imprévisible, ou concentration prolongée occasionnelle.12
Effort émotionnel1Exposition rare, ou exposition indirecte occasionnelle, à des situations pénibles.5
Conditions de travail2Conditions désagréables occasionnelles, déplacements ou travail en extérieur fréquents, ou usage quasi continu d'écrans la plupart des jours.7
Total (bande 4 : de 271 à 325)275

Les connaissances sont cotées au niveau requis par l'emploi une fois la formation suffisamment avancée pour faire le travail.

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Information security Attendu : Sensibilisation
IT infrastructure Attendu : Sensibilisation
Modern development standards Attendu : Sensibilisation
Ownership and initiative Attendu : Sensibilisation
Problem management Attendu : Sensibilisation
Systems design Attendu : Sensibilisation
Systems integration Attendu : Sensibilisation
Technical understanding Attendu : Sensibilisation
Troubleshooting and problem resolution Attendu : Sensibilisation
Compréhension des services de santé et de soins Attendu : Sensibilisation
Gouvernance de l'information et protection des données Attendu : Sensibilisation
Opérations de sécurité Attendu : Sensibilisation
Gestion des vulnérabilités Attendu : Sensibilisation
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