Architecte technique senior

Bande 8a · Architecte technique · 560 points d'évaluation de l'emploi

Ce texte a été traduit de l'anglais par un assistant d'intelligence artificielle et n'a pas encore été relu par un locuteur natif. Les citations du référentiel des compétences de la profession numérique et données du gouvernement britannique (UK GDaD PCF) et d'ESCO restent en anglais.

Niveau du UK GDaD PCF : Senior technical architect

Exercé le plus souvent au grade SEO ou G7 de la fonction publique britannique.

A senior technical architect works on large or multiple pieces of work that are complex or risky.
At this role level, you will:
define strategy and be central to assuring services
regularly collaborate and find agreement with senior stakeholders, providing direction and challenge
be proactive in identifying problems and translating these into non-technical descriptions that can be widely understood
mentor and coach junior colleagues

Contains public sector information from the UK Government Digital and Data Profession Capability Framework (https://understand-digital-data-roles-skills.service.gov.uk/), licensed under the Open Government Licence v3.0. © Crown copyright.

Responsabilités

Diriger la conception technique de services importants, complexes ou à haut risque, comme les systèmes cliniques et les plateformes d'intégration partagées.
Fixer l'orientation technique d'une ou de plusieurs équipes de livraison et remettre en cause les conceptions qui ajoutent du risque.
Concevoir pour la résilience, la reprise après sinistre et une exploitation sûre, et vérifier que les équipes les testent.
Expliquer en langage clair les risques et les compromis techniques aux propriétaires de service, aux responsables cliniques et aux parties prenantes de haut niveau.
Accompagner les architectes techniques et les développeurs seniors.

Compétences

Compétence	Niveau attendu	Ce que signifie ce niveau
Architect for the whole contextUK GDaD PCF	Pratique (2)	You can: align your work with the work being done by other architects and technical professionals track emerging issues, strategies, roadmaps, patterns and technologies over time to assess opportunities and risks to your work identify how other teams contribute to delivering outcomes through change
Architecture communicationUK GDaD PCF	Confirmé (3)	You can: lead the communication of complicated, complex or risky architecture topics with technical and non-technical stakeholders communicate with senior stakeholders across your organisation adapt your message and communication techniques to your audience advocate on behalf of a team to other stakeholders manage stakeholder expectations effectively
Community collaborationUK GDaD PCF	Confirmé (3)	You can: work collaboratively in a group, actively networking with others adapt feedback to ensure it’s effective and lasting use your initiative to identify problems or issues in the team dynamic and rectify them identify issues through Agile ‘health checks’ with the team, and help to stimulate the right responses
Making architectural decisionsUK GDaD PCF	Pratique (2)	You can: work with others to make architectural design decisions characterised by managed levels of risk and complexity identify and address architectural risks relevant to your team or domain, for example, business, data, or security engage with architectural governance and assurance to effectively manage decisions and risks, with support
Strategy designUK GDaD PCF	Pratique (2)	You can: support the development of a strategy or vision that aligns with organisational objectives challenge requirements and assumptions, and identify opportunities to develop strategy support the implementation of a strategy or vision, for example, by using a roadmap or plan use architectural principles, patterns, and constraints when appropriate
Technical design throughout the life cycleUK GDaD PCF	Confirmé (3)	You can: create technical designs characterised by medium risk, impact, and complexity maintain appropriate quality and architectural coherence of a technical design in response to change use feedback to optimise and refine technical designs throughout the life cycle
Compréhension des services de santé et de soinsCette référence	Confirmé (3)	Vous pouvez : analyser la place d'un service dans les parcours de soins entre organisations travailler avec les cliniciens, le personnel soignant et les patients pour façonner les services numériques expliquer l'effet des décisions numériques sur les soins, la sécurité et la charge de travail du personnel
Interopérabilité des données de santéCette référence	Confirmé (3)	Vous pouvez : concevoir et développer des intégrations avec FHIR, HL7 version 2 et des modèles de messagerie rédiger et profiler des ressources FHIR et des guides d'implémentation résoudre des problèmes complexes de correspondance et de qualité des données entre systèmes
Gouvernance de l'information et protection des donnéesCette référence	Pratique (2)	Vous pouvez : appliquer les principes de protection des données à votre travail contribuer aux analyses d'impact relatives à la protection des données traiter correctement les demandes d'information et les dossiers
Gestion des risques cliniquesCette référence	Pratique (2)	Vous pouvez : participer à des ateliers d'identification des dangers et contribuer à un registre des dangers suivre le processus de gestion des risques cliniques dans votre travail fournir des preuves pour un dossier de sécurité clinique, comme des résultats de tests
Gestion des identités et des accèsCette référence	Pratique (2)	Vous pouvez : créer, modifier et supprimer des comptes utilisateurs et des droits d'accès vérifier les accès par rapport aux règles d'accès fondées sur les rôles
Réglementation des logiciels dispositifs médicauxCette référence	Sensibilisation (1)	Vous pouvez : expliquer que certains logiciels de santé sont réglementés comme dispositifs médicaux savoir à qui vous adresser quand un produit pourrait être un dispositif médical

Qualifications et expérience habituelles

Une expérience significative de la conception technique de services complexes, d'un niveau équivalent à un master.

Description de la bande 8a

Connaissances: Connaissance experte d'une discipline et de sa gestion.
Autonomie: Interprète la politique de l'organisation pour un service ; fixe l'orientation de l'équipe.
Périmètre: Un domaine de service ou une discipline dans toute l'organisation.
Leadership: Gère une équipe, ou dirige une discipline sans encadrement hiérarchique.
Responsabilité: Un domaine de service, son personnel et son budget.

Évaluation de l'emploi (illustrative)

Facteur	Niveau	Résumé du niveau	Points
Compétences de communication et relationnelles	5	Donne des informations très complexes ou conflictuelles demandant des compétences développées de persuasion et de négociation, fait des présentations devant de grands groupes, ou communique malgré d'importants obstacles à l'acceptation.	45
Connaissances, formation et expérience	7	Des connaissances spécialisées très développées couvrant toute la spécialité (niveau master ou équivalent).	196
Compétences d'analyse et de jugement	5	Jugements sur des faits ou des situations très complexes demandant analyse, interprétation et comparaison d'options.	60
Compétences de planification et d'organisation	4	Planifie un large éventail d'activités ou de stratégies complexes et les ajuste si nécessaire.	42
Compétences physiques	2	Compétences acquises par la pratique, comme l'usage courant du clavier ou la conduite.	15
Responsabilité de la prise en charge des patients et des usagers	1	Aide les patients, les usagers ou leurs proches lors de contacts occasionnels.	4
Responsabilité de l'élaboration des politiques et des services	4	Met en œuvre la politique et élabore des politiques ou des services pour un service ou plusieurs domaines.	32
Responsabilité des ressources financières et matérielles	2	Manipule des espèces ou des objets de valeur, entretient des équipements utilisés par d'autres, contrôle des stocks ou autorise de petits paiements.	12
Responsabilité des personnes	3	Gère un groupe de personnes au quotidien, dispense une formation de base ou spécialisée, ou donne des conseils RH essentiels.	21
Responsabilité des ressources d'information	5	Conçoit et développe des systèmes d'information importants, ou gère les systèmes d'information de plusieurs services comme tâche principale.	34
Responsabilité de la recherche et du développement	3	Réalise de la recherche ou du développement dans le cadre de programmes formels comme tâche principale.	21
Liberté d'action	5	Travaille dans le cadre de politiques générales et, dans la plupart des cas, décide de la manière de les interpréter.	45
Effort physique	1	Position assise, debout et marche, avec peu d'effort physique.	3
Effort mental	4	Concentration prolongée fréquente, ou concentration intense occasionnelle.	18
Effort émotionnel	1	Exposition rare, ou exposition indirecte occasionnelle, à des situations pénibles.	5
Conditions de travail	2	Conditions désagréables occasionnelles, déplacements ou travail en extérieur fréquents, ou usage quasi continu d'écrans la plupart des jours.	7
Total (bande 8a : de 540 à 584)			560

Placé au-dessus de la proposition de grade du UK GDaD PCF (bande 7), car les annonces du secteur de la santé situent ce rôle en bande 8a. La planification, les politiques et la liberté d'action sont cotées au-dessus du profil de la bande 7, car l'emploi fixe l'orientation technique de plusieurs équipes avec peu de supervision.