Auxiliar de historias clínicas
Banda 2 · Técnico de historias clínicas · 181 puntos de valoración del puesto
Este texto ha sido traducido del inglés por un asistente de inteligencia artificial y todavía no lo ha revisado un hablante nativo de español. Las citas del Marco de Capacidades de la Profesión Digital y de Datos del Gobierno del Reino Unido (UK GDaD PCF) y de ESCO se mantienen en inglés.
Archiva, recupera, sigue, digitaliza y prepara los registros, siguiendo procedimientos establecidos con supervisión cercana.
Responsabilidades
- Archivar, recuperar y seguir los registros en papel, y prepararlos para las consultas y las solicitudes.
- Digitalizar e indexar los registros en el sistema de historias electrónicas, comprobando la calidad.
- Introducir y actualizar con exactitud los datos de los registros en los sistemas de seguimiento.
- Mantener seguros los registros y notificar de inmediato cualquier registro perdido o brecha.
- Trasladar y almacenar con seguridad los registros, incluidas las cajas y los carros de historias clínicas.
Habilidades
| Habilidad | Nivel esperado | Qué significa este nivel |
|---|---|---|
| Gestión de historias clínicas | Conocimiento básico (1) | Puede:
|
| Conservación y eliminación de registros | Conocimiento básico (1) | Puede:
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| Gobernanza de la información y protección de datos | Conocimiento básico (1) | Puede:
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| Confidencialidad e intercambio de información | Conocimiento básico (1) | Puede:
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| Administración de oficina | Conocimiento básico (1) | Puede:
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| Herramientas digitales de oficina | Conocimiento básico (1) | Puede:
|
| Gestión de la calidad de los datos | Conocimiento básico (1) | Puede:
|
Cualificaciones y experiencia habituales
- Buenas habilidades de lectura, escritura, cálculo y teclado.
Descripción de la banda 2
- Conocimientos
- Conoce las rutinas y los procedimientos de su área de trabajo; puede tener una cualificación de nivel inicial.
- Autonomía
- Trabaja según procedimientos establecidos, con supervisión disponible.
- Alcance
- Sus propias tareas dentro de un equipo.
- Liderazgo
- Puede enseñar tareas rutinarias a las personas recién incorporadas.
- Rendición de cuentas
- La calidad y la puntualidad de su propio trabajo rutinario.
Valoración del puesto (ilustrativa)
| Factor | Nivel | Resumen del nivel | Puntos |
|---|---|---|---|
| Habilidades de comunicación y relación | 3 | Da información rutinaria que requiere tacto o persuasión, o información compleja o delicada, o formación sencilla a grupos. | 21 |
| Conocimientos, formación y experiencia | 2 | Diversos procedimientos rutinarios, aprendidos mediante formación en el puesto y acogida. | 36 |
| Habilidades analíticas y de juicio | 2 | Juicios sobre hechos o situaciones, algunos de los cuales requieren análisis. | 15 |
| Habilidades de planificación y organización | 1 | Organiza su propio trabajo diario. | 6 |
| Habilidades físicas | 3 | Habilidades desarrolladas que requieren rapidez o precisión, como el uso avanzado del teclado. | 27 |
| Responsabilidad en la atención a pacientes y usuarios | 1 | Ayuda a pacientes, usuarios o familiares durante un contacto ocasional. | 4 |
| Responsabilidad en el desarrollo de políticas y servicios | 1 | Sigue políticas fijadas por otras personas; puede opinar sobre los cambios. | 5 |
| Responsabilidad sobre recursos financieros y materiales | 1 | Cuida personalmente los equipos y recursos que utiliza en su trabajo. | 5 |
| Responsabilidad sobre personas | 1 | Enseña sus rutinas de trabajo a colegas nuevos o con menos experiencia. | 5 |
| Responsabilidad sobre recursos de información | 2 | Introduce o almacena datos recopilados por otras personas, o redacta informes o consultas de forma ocasional. | 9 |
| Responsabilidad en investigación y desarrollo | 1 | Realiza encuestas o auditorías para su propio trabajo; participa ocasionalmente en investigaciones o pruebas. | 5 |
| Libertad de actuación | 2 | Sigue procedimientos estándar y precedentes; normalmente hay alguien a quien consultar; su trabajo puede revisarse. | 12 |
| Esfuerzo físico | 3 | Esfuerzo ligero frecuente durante periodos largos, o esfuerzo moderado frecuente durante periodos cortos. | 12 |
| Esfuerzo mental | 2 | Concentración frecuente en trabajo previsible, o concentración ocasional en trabajo imprevisible. | 7 |
| Esfuerzo emocional | 1 | Exposición rara, o exposición indirecta ocasional, a circunstancias angustiosas. | 5 |
| Condiciones de trabajo | 2 | Condiciones desagradables ocasionales, viajes o trabajo al aire libre frecuentes, o uso casi continuo de pantallas la mayoría de los días. | 7 |
| Total (banda 2: de 161 a 215) | 181 | ||
Las habilidades físicas se puntúan en el nivel 3 por la digitalización y la introducción de datos rápidas y exactas. El esfuerzo físico refleja el traslado frecuente de registros.
Autoevaluación
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