Ilustrativo Perfiles de referencia para una organización genérica de atención sanitaria digital, no descripciones de puestos oficiales. Acerca de esta referencia.

Ingeniero de analítica en formación

Banda 4 · Ingeniero de analítica · 276 puntos de valoración del puesto

Este texto ha sido traducido del inglés por un asistente de inteligencia artificial y todavía no lo ha revisado un hablante nativo de español. Las citas del Marco de Capacidades de la Profesión Digital y de Datos del Gobierno del Reino Unido (UK GDaD PCF) y de ESCO se mantienen en inglés.

Nivel del UK GDaD PCF: Trainee analytics engineer

Se desempeña con más frecuencia en el grado AO o EO de la función pública.

A trainee analytics engineer attends training and develops skills on the job.

At this role level, you will:

  • spend time shadowing other analytics engineers
  • build your knowledge of the organisation
  • learn skills for managing data
  • learn to use different applications, tools, templates and best practices
  • handle simple queries from users and document their data requirements
  • contribute to data documentation and user training
Contains public sector information from the UK Government Digital and Data Profession Capability Framework (https://understand-digital-data-roles-skills.service.gov.uk/), licensed under the Open Government Licence v3.0. © Crown copyright.

Responsabilidades

Habilidades

HabilidadNivel esperadoQué significa este nivel
Communicating between the technical and non-technicalUK GDaD PCFConocimiento básico (1)

You can:

  • explain why it's important to communicate technical concepts in non-technical language
  • explain the types of communication that can be used with internal and external stakeholders, and their impact
Data analysis and synthesisUK GDaD PCFConocimiento básico (1)

You can:

  • interpret data to find key insights
Data innovationUK GDaD PCFConocimiento básico (1)

You can:

  • develop a basic understanding of an unfamiliar or emerging technology, or a familiar technology in a new data context, with guidance
  • share what you learn with colleagues, including how it could help deliver more value from data
Data modelling, cleansing and enrichmentUK GDaD PCFConocimiento básico (1)

You can:

  • show an awareness of different data models and tools, and understand when they could be used
  • show an awareness of industry-recognised data modelling patterns and standards
Metadata managementUK GDaD PCFConocimiento básico (1)

You can:

  • explain what metadata is
  • maintain the information stored in metadata repositories under the direction of others
Problem managementUK GDaD PCFConocimiento básico (1)

You can:

  • investigate problems in systems, processes and services, with an understanding of the level of a problem, for example, strategic, tactical or operational
  • contribute to the implementation of remedies and preventative measures
TestingUK GDaD PCFConocimiento básico (1)

You can:

  • correctly execute test scripts under supervision
  • understand the role of testing and how it works
Turning business problems into data designUK GDaD PCFConocimiento básico (1)

You can:

  • contribute to the design of data architecture under the direction of others
Comprensión de los servicios de salud y asistenciaEsta referenciaConocimiento básico (1)

Puede:

  • describir las partes principales del sistema de salud y asistencia y los servicios que apoya la organización
  • explicar por qué la seguridad de los pacientes y la confidencialidad importan en su trabajo
Gobernanza de la información y protección de datosEsta referenciaConocimiento básico (1)

Puede:

  • seguir las normas de la organización para el tratamiento de la información personal y sanitaria
  • reconocer y notificar una brecha de datos o un cuasi incidente
Gestión de la calidad de los datosEsta referenciaConocimiento básico (1)

Puede:

  • explicar por qué unos datos sanitarios exactos importan para la atención y la planificación
  • registrar datos con exactitud y notificar errores
Terminología y clasificación clínicasEsta referenciaConocimiento básico (1)

Puede:

  • explicar la diferencia entre una terminología clínica y una clasificación
  • reconocer terminologías habituales como SNOMED CT y la CIE

Cualificaciones y experiencia habituales

Descripción de la banda 4

Conocimientos
Conocimiento detallado del área de trabajo, normalmente mediante un título de grado básico, un programa de aprendizaje o experiencia equivalente.
Autonomía
Trabaja dentro de unas pautas; resuelve la mayoría de los problemas cotidianos; cuenta con su responsable para pedir consejo.
Alcance
Su propio trabajo y un servicio o proceso definido.
Liderazgo
Puede supervisar un equipo pequeño o coordinar el trabajo de otras personas.
Rendición de cuentas
La prestación de un servicio o proceso definido.

Valoración del puesto (ilustrativa)

FactorNivelResumen del nivelPuntos
Habilidades de comunicación y relación3Da información rutinaria que requiere tacto o persuasión, o información compleja o delicada, o formación sencilla a grupos.21
Conocimientos, formación y experiencia4Diversos procedimientos, en su mayoría no rutinarios, que requieren teoría de nivel intermedio (por ejemplo, un título de grado básico o experiencia equivalente).88
Habilidades analíticas y de juicio3Juicios sobre diversos hechos o situaciones que requieren análisis o comparación de opciones.27
Habilidades de planificación y organización2Planifica tareas o actividades sencillas, algunas continuas.15
Habilidades físicas3Habilidades desarrolladas que requieren rapidez o precisión, como el uso avanzado del teclado.27
Responsabilidad en la atención a pacientes y usuarios1Ayuda a pacientes, usuarios o familiares durante un contacto ocasional.4
Responsabilidad en el desarrollo de políticas y servicios1Sigue políticas fijadas por otras personas; puede opinar sobre los cambios.5
Responsabilidad sobre recursos financieros y materiales1Cuida personalmente los equipos y recursos que utiliza en su trabajo.5
Responsabilidad sobre personas1Enseña sus rutinas de trabajo a colegas nuevos o con menos experiencia.5
Responsabilidad sobre recursos de información4Adapta o diseña sistemas de información según especificaciones de otras personas, o gestiona los sistemas de información de un departamento como tarea principal.24
Responsabilidad en investigación y desarrollo2Realiza con regularidad investigación, desarrollo, ensayos o pruebas de equipos y sistemas como parte del puesto.12
Libertad de actuación2Sigue procedimientos estándar y precedentes; normalmente hay alguien a quien consultar; su trabajo puede revisarse.12
Esfuerzo físico2Estar sentado o de pie con frecuencia en una postura restringida, o esfuerzo ligero a moderado ocasional.7
Esfuerzo mental3Concentración frecuente en trabajo imprevisible, o concentración prolongada ocasional.12
Esfuerzo emocional1Exposición rara, o exposición indirecta ocasional, a circunstancias angustiosas.5
Condiciones de trabajo2Condiciones desagradables ocasionales, viajes o trabajo al aire libre frecuentes, o uso casi continuo de pantallas la mayoría de los días.7
Total (banda 4: de 271 a 325)276

Los conocimientos se puntúan en el nivel que exige el puesto una vez que la formación está lo bastante avanzada para hacer el trabajo.

Autoevaluación

Valore lo que hace habitualmente ahora, añada un breve ejemplo como evidencia y planifique una acción para sus carencias más importantes. Sus respuestas solo se guardan en este navegador.

Valoradas 0 de 12 habilidades: 0 en el nivel esperado, 0 por debajo, 0 por encima.

Communicating between the technical and non-technical Esperado: Conocimiento básico
Data analysis and synthesis Esperado: Conocimiento básico
Data innovation Esperado: Conocimiento básico
Data modelling, cleansing and enrichment Esperado: Conocimiento básico
Metadata management Esperado: Conocimiento básico
Problem management Esperado: Conocimiento básico
Testing Esperado: Conocimiento básico
Turning business problems into data design Esperado: Conocimiento básico
Comprensión de los servicios de salud y asistencia Esperado: Conocimiento básico
Gobernanza de la información y protección de datos Esperado: Conocimiento básico
Gestión de la calidad de los datos Esperado: Conocimiento básico
Terminología y clasificación clínicas Esperado: Conocimiento básico
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