Codificador clínico sénior
Banda 5 · Codificador clínico · 354 puntos de valoración del puesto
Este texto ha sido traducido del inglés por un asistente de inteligencia artificial y todavía no lo ha revisado un hablante nativo de español. Las citas del Marco de Capacidades de la Profesión Digital y de Datos del Gobierno del Reino Unido (UK GDaD PCF) y de ESCO se mantienen en inglés.
El codificador clínico sénior codifica episodios complejos de distintas especialidades, actúa como fuente de asesoramiento experto para otros codificadores, y revisa y forma a los codificadores con menos experiencia.
Responsabilidades
- Codificar episodios complejos, como los de cuidados intensivos, cáncer, procedimientos múltiples y fallecimientos, de distintas especialidades.
- Resolver cuestiones de codificación difíciles con facultativos especialistas y otros profesionales clínicos sénior, explicando con claridad las reglas de codificación.
- Revisar el trabajo de los codificadores en formación y darles retroalimentación y formación en el puesto.
- Validar los datos codificados antes de su envío y corregir los errores con el equipo adecuado.
- Trabajar con los equipos clínicos para mejorar la calidad de la documentación clínica.
Habilidades
| Habilidad | Nivel esperado | Qué significa este nivel |
|---|---|---|
| Codificación clínica | Profesional (3) | Puede:
|
| Terminología y clasificación clínicas | Operativo (2) | Puede:
|
| Gestión de historias clínicas | Operativo (2) | Puede:
|
| Gestión de la calidad de los datos | Operativo (2) | Puede:
|
| Gobernanza de la información y protección de datos | Operativo (2) | Puede:
|
| Comprensión de los servicios de salud y asistencia | Operativo (2) | Puede:
|
| Communicating information | Operativo (2) | You can:
|
| Gestión de personas | Conocimiento básico (1) | Puede:
|
Cualificaciones y experiencia habituales
- Una cualificación reconocida de codificación clínica, o experiencia equivalente.
- Experiencia en la codificación de episodios complejos de diversas especialidades.
Descripción de la banda 5
- Conocimientos
- Conocimiento profesional o técnico, normalmente mediante un grado universitario o experiencia equivalente.
- Autonomía
- Trabaja hacia objetivos amplios dentro de las normas profesionales; planifica su propio trabajo.
- Alcance
- Su propio trabajo profesional dentro de un equipo o producto.
- Liderazgo
- Puede orientar y revisar el trabajo del personal de apoyo y de los aprendices.
- Rendición de cuentas
- La calidad de su propio trabajo profesional.
Valoración del puesto (ilustrativa)
| Factor | Nivel | Resumen del nivel | Puntos |
|---|---|---|---|
| Habilidades de comunicación y relación | 4 | Da información compleja, delicada o polémica que requiere habilidades de persuasión, negociación o formación, o información muy compleja. | 32 |
| Conocimientos, formación y experiencia | 5 | Pericia en una especialidad, basada en la teoría o en la experiencia práctica (nivel de grado universitario o equivalente). | 120 |
| Habilidades analíticas y de juicio | 4 | Juicios sobre hechos o situaciones complejos que requieren análisis, interpretación y comparación de opciones. | 42 |
| Habilidades de planificación y organización | 2 | Planifica tareas o actividades sencillas, algunas continuas. | 15 |
| Habilidades físicas | 3 | Habilidades desarrolladas que requieren rapidez o precisión, como el uso avanzado del teclado. | 27 |
| Responsabilidad en la atención a pacientes y usuarios | 1 | Ayuda a pacientes, usuarios o familiares durante un contacto ocasional. | 4 |
| Responsabilidad en el desarrollo de políticas y servicios | 2 | Aplica políticas en su propia área y propone cambios en sus prácticas. | 12 |
| Responsabilidad sobre recursos financieros y materiales | 1 | Cuida personalmente los equipos y recursos que utiliza en su trabajo. | 5 |
| Responsabilidad sobre personas | 2 | Supervisa o coordina al personal en el día a día, forma a otras personas con regularidad o da asesoramiento básico de recursos humanos. | 12 |
| Responsabilidad sobre recursos de información | 3 | Levanta actas formales, redacta informes o consultas con regularidad, o mantiene sistemas de información como tarea importante. | 16 |
| Responsabilidad en investigación y desarrollo | 1 | Realiza encuestas o auditorías para su propio trabajo; participa ocasionalmente en investigaciones o pruebas. | 5 |
| Libertad de actuación | 3 | Sigue políticas y procedimientos definidos; su trabajo se gestiona más que se supervisa. | 21 |
| Esfuerzo físico | 2 | Estar sentado o de pie con frecuencia en una postura restringida, o esfuerzo ligero a moderado ocasional. | 7 |
| Esfuerzo mental | 4 | Concentración prolongada frecuente, o concentración intensa ocasional. | 18 |
| Esfuerzo emocional | 2 | Exposición ocasional, o exposición indirecta frecuente, a circunstancias angustiosas. | 11 |
| Condiciones de trabajo | 2 | Condiciones desagradables ocasionales, viajes o trabajo al aire libre frecuentes, o uso casi continuo de pantallas la mayoría de los días. | 7 |
| Total (banda 5: de 326 a 395) | 354 | ||
El esfuerzo emocional se mantiene en el nivel 2, ya que los episodios complejos, como los fallecimientos y la atención oncológica, forman parte habitual del trabajo.
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