Uwch ddadansoddwr profion sicrwydd ansawdd
Band 6 · Dadansoddwr profion sicrwydd ansawdd · 404 pwynt gwerthuso swyddi
Cyfieithwyd y testun hwn o'r Saesneg gan gynorthwyydd deallusrwydd artiffisial, ac nid yw siaradwr Cymraeg brodorol wedi'i adolygu eto. Mae'r derminoleg yn dilyn TermCymru, cronfa dermau Llywodraeth Cymru. Mae dyfyniadau o Fframwaith Gallu Proffesiwn Digidol a Data Llywodraeth y DU ac o ESCO yn aros yn Saesneg.
Lefel UK GDaD PCF: Senior quality assurance test analyst
A senior quality assurance test analyst influences and guides others in test analysis, coordinating quality assurance activities in a defined area. They assess the business impact of testing outcomes and use insights to improve quality assurance processes.
At this role level, you will:
- use the most appropriate tools and techniques to analyse artefacts such as products, services, processes and change, to identify risks early
- work with others to support teams in developing approaches, plans and strategy, considering environments, data, tools and resources
- communicate chosen approaches, tools, techniques and outcomes to stakeholders
- guide others in quality assurance tools and techniques
- contribute to, and enable others to follow, quality assurance and testing standards
Cyfrifoldebau
- Cydlynu sicrhau ansawdd ar gyfer cynnyrch neu faes, gan gytuno ar ddulliau profi, amgylcheddau, data, ac offer.
- Nodi risgiau clinigol a gweithredol yn gynnar drwy adolygu gofynion, dyluniadau, a newidiadau gyda chlinigwyr a thimau cynnyrch.
- Cynllunio ac arwain profi derbynioldeb i'r cwsmer (UAT) gyda chlinigwyr a staff gofal.
- Adrodd ar ganlyniadau profion a risgiau gweddilliol i berchnogion cynnyrch a swyddogion diogelwch clinigol, fel y gallant wneud penderfyniadau rhyddhau.
- Arwain dadansoddwyr profi eraill a'u helpu i ddilyn safonau profi a diogelwch clinigol.
Sgiliau
| Sgil | Lefel ddisgwyliedig | Ystyr y lefel hon |
|---|---|---|
| Communicating between the technical and non-technical | Ymarferydd (3) | You can:
|
| Designing and executing tests | Ymarferydd (3) | You can:
|
| Managing, reporting and resolving defects | Ymarferydd (3) | You can:
|
| Test analysis | Ymarferydd (3) | You can:
|
| Test and quality planning | Ymarferydd (3) | You can:
|
| Test engineering | Ymwybyddiaeth (1) | You can:
|
| Deall gwasanaethau iechyd a gofal | Gweithio (2) | Gallwch:
|
| Rheoli risg glinigol | Gweithio (2) | Gallwch:
|
| Llywodraethiant gwybodaeth a diogelu data | Gweithio (2) | Gallwch:
|
| Rhyngweithredu data iechyd | Gweithio (2) | Gallwch:
|
| Business and user acceptance testing | Ymarferydd (3) | You can:
|
Cymwysterau a phrofiad nodweddiadol
- Profiad sylweddol o ddadansoddi profion, gan gynnwys mewn lleoliadau cymhleth neu reoleiddiedig, neu gyfatebol.
Amlinelliad o Fand 6
- Gwybodaeth
- Gwybodaeth arbenigol ar draws ystod o weithdrefnau, wedi'i meithrin drwy hyfforddiant neu brofiad pellach.
- Annibyniaeth
- Yn gweithio'n annibynnol; yn dehongli polisi ar gyfer ei faes ei hun; yn gofyn am gyngor ar faterion cymhleth.
- Cwmpas
- Cynnyrch, gwasanaeth, neu ffrwd waith.
- Arweinyddiaeth
- Efallai y bydd yn arwain tîm bach neu'n mentora cydweithwyr.
- Atebolrwydd
- Canlyniadau ei ffrwd waith ei hun ac ansawdd y cyngor a roddir.
Gwerthuso swyddi (enghreifftiol)
| Ffactor | Lefel | Crynodeb o'r lefel | Pwyntiau |
|---|---|---|---|
| Sgiliau cyfathrebu a pherthynas | 4 | Yn rhoi gwybodaeth gymhleth, sensitif, neu ddadleuol sy'n gofyn am sgiliau perswadio, negodi, neu hyfforddi, neu wybodaeth gymhleth iawn. | 32 |
| Gwybodaeth, hyfforddiant, a phrofiad | 6 | Gwybodaeth arbenigol ar draws ystod y maes arbenigol (lefel diploma ôl-raddedig neu gyfatebol). | 156 |
| Sgiliau dadansoddi a barnu | 4 | Barnu ffeithiau neu sefyllfaoedd cymhleth sy'n gofyn am ddadansoddi, dehongli, a chymharu opsiynau. | 42 |
| Sgiliau cynllunio a threfnu | 3 | Yn cynllunio sawl gweithgaredd cymhleth, gan addasu cynlluniau yn ôl yr angen. | 27 |
| Sgiliau corfforol | 3 | Sgiliau datblygedig sy'n gofyn am gyflymder neu gywirdeb, fel defnydd uwch o fysellfwrdd. | 27 |
| Cyfrifoldeb am ofal cleifion a chleientiaid | 1 | Yn helpu cleifion, cleientiaid, neu berthnasau yn ystod cyswllt achlysurol. | 4 |
| Cyfrifoldeb am ddatblygu polisïau a gwasanaethau | 2 | Yn gweithredu polisïau ar gyfer ei faes ei hun ac yn cynnig newidiadau i'w arferion. | 12 |
| Cyfrifoldeb am adnoddau ariannol a ffisegol | 1 | Yn gofalu'n bersonol am offer ac adnoddau a ddefnyddir yn ei waith ei hun. | 5 |
| Cyfrifoldeb am bobl | 2 | Yn goruchwylio neu'n cydlynu staff o ddydd i ddydd, yn hyfforddi eraill yn rheolaidd, neu'n rhoi cyngor adnoddau dynol sylfaenol. | 12 |
| Cyfrifoldeb am adnoddau gwybodaeth | 3 | Yn cymryd cofnodion ffurfiol, yn ysgrifennu adroddiadau neu ymholiadau yn rheolaidd, neu'n cynnal systemau gwybodaeth fel dyletswydd sylweddol. | 16 |
| Cyfrifoldeb am ymchwil a datblygu | 2 | Yn gwneud ymchwil, datblygu, treialon, neu brofi offer a systemau yn rheolaidd fel rhan o'r swydd. | 12 |
| Rhyddid i weithredu | 4 | Mae'r canlyniadau wedi'u diffinio, ond deiliad y swydd sy'n penderfynu sut i'w cyflawni, o fewn polisi eang. | 32 |
| Ymdrech gorfforol | 1 | Eistedd, sefyll, a cherdded, gydag ychydig o ymdrech gorfforol. | 3 |
| Ymdrech feddyliol | 3 | Canolbwyntio'n aml ar waith anrhagweladwy, neu ganolbwyntio hir yn achlysurol. | 12 |
| Ymdrech emosiynol | 1 | Dod i gysylltiad prin, neu gysylltiad anuniongyrchol achlysurol, ag amgylchiadau trallodus. | 5 |
| Amodau gwaith | 2 | Amodau annymunol yn achlysurol, teithio neu waith awyr agored yn aml, neu ddefnyddio sgrin bron yn barhaus ar y rhan fwyaf o ddyddiau. | 7 |
| Cyfanswm (Band 6: 396 i 465) | 404 | ||
Hunanasesiad
Rhowch sgôr i'r hyn rydych chi'n ei wneud yn rheolaidd nawr, ychwanegwch enghraifft fer fel tystiolaeth, a chynlluniwch gam gweithredu ar gyfer eich bylchau pwysicaf. Caiff eich atebion eu cadw yn y porwr hwn yn unig.
Wedi rhoi sgôr i 0 o 11 sgil: 0 yn bodloni'r lefel ddisgwyliedig, 0 islaw, 0 uwchlaw.